Конференция ОАНБ
презентация к уроку по физкультуре

Слайд 1

Тема: РОЛЬ ИССКУСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У МОЛОДЕЖИ В ПРОЦЕССЕ ТРЕНИРОВОЧНОЙ И СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО БАСКЕТБОЛУ И ЮНИ-ФАЙД БАСКЕТБОЛУ Россадюк Велевмир Сергеевич Учитель Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №439 (коррекция) Петродворцового района Санкт-Петербурга

Слайд 2

2 Роль адаптивной физической культуры в становлении личности молодежи с интеллектуальными отклонениями. Мой опыт работы в коррекционных школах и с лицами с интеллектуальными отклонениями в Специальном Олимпийском Комитете в должности старшего тренера по баскетболу более 10 лет, мною созданы рабочие программы в системе дополнительного образования в которых отражены особенности работы с такими детьми. -Они требуют индивидуального подхода на занятиях, - занимающихся необходимо постоянно мотивировать, - больше хвалить, - показывать чего они достигли, - вовлекать в соревновательную деятельность, -работать в самом тесном контакте с родителями, -такие дети часто забывают когда у них занятия.

Слайд 3

3 Роль адаптивной физической культуры в становлении личности молодежи с интеллектуальными отклонениями. Во время тренировочного процесса часто возникают конфликтные ситуации между учениками: это требует от педагога сиюминутного правильного реагирования для урегулирования межличностных отношений. Поэтому педагогу необходимо быть: -терпеливым, -спокойным, -справедливым, -понимающим, -умеющим восстановить рабочую обстановку на баскетбольной площадке.

Слайд 4

Призеры городских, всероссийских, европейских и мировых соревнований: 4 - Стамбул Турция :Чемпионы Европы специальной олимпиады по баскетболу 14-21. 05. 2016г.; - Серебряные призеры Всероссийской спартакиады специальной олимпиады России по юнифайд баскетболу г. Йошкар-Ола 26-30. 09. 2017г; -Чемпионы Всероссийской специальной олимпиады по юнифайд баскетболу г. Санкт-Петербург 18-21. 11. 2018г.; -Бронзовые призеры Всемирных летних Специальных Олимпийских игр по юнифайд баскетболу 12-21. 03. 2019г. в ОАЭ г. Абу-Даби .

Слайд 5

5 Призеры городских, всероссийских, европейских и мировых соревнований

Слайд 6

6 Призеры городских, всероссийских, европейских и мировых соревнований

Слайд 7

Роль Специального Олимпийского Комитета Санкт-Петербурга в организации учебного и соревновательного процесса: 7 Предоставление зала для тренировок сборной; Финансирование выездов на соревнования Экипировка спортивной формой команды Обеспечение соревнований кубками, медалями, грамотами.

Слайд 8

8 Выводы Подводя итог рассмотрению некоторых направлений научного обоснования перспектив повышения эффективности спортивной подготовки, сформулируем методологические положения, которые при определенных условиях могут стать полезными для их планирования, организации и научно-технологического развертывания:

Слайд 9

Выводы 9 Роль адаптивной физической культуры в становлении личности молодежи на примере баскетбола и юнифайд баскетбола в общей системе воспитания и обучения приобретает все более весомый вклад для лиц с интеллектуальными отклонениями и является основной силой для социализации данной категории в обществе.

Слайд 10

Выводы 10 2. Целью исследования путей обновления теории и методики подготовки спортсменов высокого класса является создание новой системы научных представлений о путях совершенствования технологий спортивной подготовки, в наибольшей степени согласующихся с известными, и активно ассимилирующих вновь выявленные закономерности сбалансированного двигательного, морфо-функционального , психологического и интеллектуального развития атлета и представляющих новые возможности эффективного прогрессирования его спортивной результативности в режимах, обеспечивающих сохранение и преумножение его физического и нравственного здоровья, обогащение духовного потенциала.

Слайд 11

Выводы 11 3. Важнейшим условием создания и освоения новых теоретических и методических ценностей спортивной культуры является интеграция различных областей научно-спортивного знания и технологических инноваций в едином научно-технологическом пространстве разработки и последовательной реализации индивидуальных стратегий и тактик многолетней спортивной подготовки, жестко сориентированных на эффективную и непротиворечивую актуализацию потенциальных возможностей спортсмена и минимизацию педагогических ошибок при определении режимов тренирующих нагрузок и восстановления его работоспособности.

Слайд 12

Выводы 12 4. Повышение интеллектуального, теоретико-аналитического и нравственно-этического уровня тренера и спортсмена как равноправных субъектов педагогического процесса наряду с целенаправленным формированием их профессиональной готовности к практической реализации наукоемких технологий спортивной подготовки должно стать постоянно действующим и непрерывно совершенствующимся фактором повышения эффективности спортивной тренировки, важным условием системного обновления содержания процесса спортивной подготовки атлетов высокого класса.

Слайд 13

13 Спасибо за внимание!