Отношение молодежи к физической культуре и спорту
презентация к уроку по физкультуре

Слайд 1

Отношение молодежи к физической культуре и спорту. Место спорта в системе ценностных ориентаций молодежи.

Слайд 2

Изменения, происходящие во всех областях жизни российского общества, в значительной мере влияют и на отношение к физической культуре. Новые социально-экономические, экономические и другие условия как результат НТП накладывают свой отпечаток на ценностное отношение к физической культуре.

Слайд 3

Наиболее мобильной категорией общества является молодёжь. Уровень физкультурно-спортивной активности современной молодёжи во многом определяет востребованность физической культуры и эффективность её развития в обществе.

Слайд 4

Известно, если у людей сформирован интерес к физкультурно-спортивной деятельности, то она для них становится источником получения психо-соматического комфорта, того, что П.Ф.Лесгафт называл «возвышающим чувством удовольствия».

Слайд 5

Исходя из этих теоретических предпосылок, попытаемся выяснить роль побудительных факторов, активизирующих спортивную деятельность студента, определить, что же движет им : чувство долга или глубокая заинтересованность ,жизненная потребность или необходимость выполнить норматив учебный программы и получить зачёт.

Слайд 6

Полученные в социологическом исследовании данные стали основанием для следующих выводов : 1)Физкультурно-спортивная деятельность наряду с другими видами деятельности входит в образ жизни студентов. Большинство из них(более 73 % опрошенных) высоко оценивают социальную значимость физической культуры в жизни общества. Однако систематически используют средства физической культуры во внеучебное время лишь 21,8% опрошенных студентов ;

Слайд 7

2)Рассматривая интерес к физической культуре как динамическую социальную категорию, правомерно утверждать, что в студенческом возрасте наступает его стабилизация(62,1% опрошенных отметили данный факт).Снижение интереса к занятиям физическими упражнениями у одной пятой части опрошенных студентов свидетельствует о низкой эффективности учебно-воспитательного процесса и слабой организации физкультурно-оздоровительной работы в вузах ;

Слайд 8

3)Наибольшее влияние на уровень интереса оказывают такие объективные факторы, как улучшение качества проведения занятий физическими упражнениями ( 40,9% опрошенных) и возможность выбора форм занятий и видов спорта(35,7%).В то же время низкий уровень качества существующей рекламы физической культуры и спорта не позволяет студентам осознать её истинную ценность и влияние на формирование интереса к физкультурно-спортивной деятельности ;

Слайд 9

4)Наиболее интересными и привлекательными формами занятий для студентов являются секционные занятия по видам спорта(32,1%),для студенток более значимы занятия в формах, имеющих ярко выраженную оздоровительную направленность в клубах по физкультурно-спортивным интересам и других неформальных объединениях ;

Слайд 10

5)Для организации активного отдыха и оздоровления студенты готовы пользоваться платными услугами, наиболее привлекательными из них являются : занятия в бассейне, использование массажных процедур и сауны ;

Слайд 11

6)Физкультурно-спортивную активность студентов можно усилить при условии устранения объективных причин, которые мешают им заниматься физкультурно-оздоровительной деятельностью, обратив особое внимание на неумение студентов распределять свое свободное время, слабое развитие физкультурно-спортивной инфраструктуры и в целом не отвечающий современным требованиям экономический базис вузовского физкультурного движения ;

Слайд 12

7) Сознательное отношение к физической культуре формируется под воздействием различных субъективных факторов, поэтому часто связывается с желанием студентов повысить свою физическую подготовленность( 33,5 % опрошенных),возможностью оптимизировать вес тела и улучшить фигуру, необходимость снять усталость и повысить работоспособность.

Слайд 13

Литература 1.Лубышева Л.И.Десять лекций по социологии физической культуры и спорта. - М., 2000. 2.Пономарёв Н.А. Социология физической культуры : Учебное пособие. – СПб., 1998. 3.Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта : (Основные проблемы, новые подходы и концепции). – М.,1999.