Авторский курс внеурочной деятельности на тему: "Многоборье"
рабочая программа по физкультуре (9 класс)

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Управление образования Администрации города Екатеринбурга

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №142

620902, г. Екатеринбург, с. Горный Щит, ул. Ленина 15а                                тел: (343)266-03-33                          email:soch142@edyekb.ru

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС ООО)

                                                                                                                                               Утверждаю

                                                                                                                              Директор МАОУ СОШ №142

                                                                                                                                 _____________Обожина Н.С.

                                                                                                                      протокол педсовета №

                                                                                                                                 от________________________

                                                                                                                                   приказ № __________________

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

основного общего образования

«Спортивное многоборье с юнармейцами»

9 класс

(ФГОС ООО)

Планируемые результаты программы внеурочной деятельности

Требования ФГОС ООО к личностным результатам:

1. Понимание и осознаний взаимной обусловленности физического, нравственного, психологического, психического и социально-психологического здоровья человека.
2. Осознание негативных факторов, пагубно влияющих на здоровье.
3. Умение делать осознанный выбор поступков, поведения, образа жизни, позволяющих сохранить и укрепить здоровье.
4. Представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни.
5. Потребность заниматься физической культурой  и спортом, вести активный образ жизни.
6.  Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию,  осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;
7. Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и  общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;
8. Формирование ценности  здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах.

Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования:

Регулятивные:

1. умение ставить цель своей деятельности на основе имеющихся возможностей;

2. умение оценивать свою деятельность, аргументируя при этом причины достижения или отсутствия планируемого результата (участие в соревнованиях и смотрах);

3. формирование умения находить достаточные средства для решения своих учебных задач;

4. демонстрация приёмов саморегуляции в процессе подготовки мероприятий разного уровня, участие в них, в том числе и в качестве конкурсанта.

Познавательные:

1. умение осознавать свое место в военно-патриотических акциях;

2. умение самостоятельно находить требуемую информацию, ориентироваться в информации, устанавливать взаимосвязи между событиями и явлениями;

Коммуникативные:

1. умение организовать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками в отряде;

2. приобретение навыков работы индивидуально и в коллективе для решения поставленной задачи.

Предметные результаты:

- уметь правильно выполнять I комплекс УГГ или вольных упражнений;

-  уметь правильно  выполнять строевые приемы на месте;

- иметь  навыки в использовании своей физической подготовленности в бою.

- знать основы начальной военной подготовки.

Содержание учебного курса

«Подвижные игры с юнармейцами»

Тематическое планирование учебного курса

«Подвижные игры с юнармейцами»