Дистанционное обучение.
методическая разработка по физкультуре (9 класс)

Ерохина Татьяна Викторовна

Рабочие листы.

Скачать:


Предварительный просмотр:

УРОК

БАСКЕТБОЛ   9 КЛАСС

ТЕМА

БЫСТРЫЙ ПРОРЫВ. ШТРАФНОЙ БРОСОК.

https://youtu.be/-_bUjJIQH-s

За каждый фол назначается штрафной бросок команде, нарушившей правила.

Каждый штрафной бросок в баскетболе приносит команде одно очко. Штрафных бросков за один фол может быть назначено один, два или три.

Штрафные броски могут назначаться только судьей.

Выполняя штрафной бросок, игрок должен встать на штрафную линию,

выполнить бросок любым способом не позднее 5 секунд с момента передачи мяча судьей. Игрок также не должен касаться штрафной линии или площадки за ней пока мяч не коснется корзины или не окажется в ней. Игрок не имеет права имитировать бросок.

Штрафной бросок заканчивается, когда мяч попадает в корзину, касается пола, отскакивает от площадки.

C:\Users\Татьяна\Desktop\ллл.jpg

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ОФП (общая физическая подготовка):

  1. Отжимание от пола -  10 – 15  раз,  два подхода;
  2. Поднимание и опускание  туловища  из положения  лежа на спине, руки за головой, ноги зафиксированы  – 2 подхода  по 30 секунд;
  3. Приседания – 1 минута;
  4. Прыжки – 30 секунд;
  5. «Планка» - 2 подхода по 20 секунд.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Назови любимые способы передачи мяча.

2.В какой стране баскетбол получил наибольшее распространение?

УРОК

БАСКЕТБОЛ   9 КЛАСС

ТЕМА

БЫСТРЫЙ ПРОРЫВ (2Х1; 3Х2)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

Быстрый прорыв – это быстрый выход нападающих к корзине соперника с целью создать численный перевес и забросить мяч. Быстрый прорыв рассчитан на создание численного превосходства над соперником в ходе развития скоростной контратаки и последующее ее завершение с близкой дистанции. Атака быстрым прорывом состоит из трех фаз: 1) начало; 2) развитие; 3) завершение. Успешность первой фазы связана с опережающим рывком двух или трех игроков, быстрой первой передачей в отрыв убегающему или открывающемуся вблизи партнеру с последующим скоростным дриблингом или очередной передачей мяча, впереди бегущему нападающему, выполненными на высокой скорости. Для второй фазы характерны согласованные перемещения нападающих в зону противника с использованием ведения или передачи мяча. Главная задача здесь состоит в создании численного преимущества атакующих над защищающимися:

2 против 1, 3 против 2. Третья фаза прорыва предназначена для выведения на беспрепятственный бросок мяча из удобной, как правило, близкой дистанции одного из атакующих. Этого добиваются выходом игрока под щит на открытую позицию и своевременной голевой передачей в его адрес. Организация быстрой контратаки зависит от многих факторов. Каждая команда стремится реализовать преимущества скоростной игры с учетом потенциальных возможностей своих игроков и слабых мест в подготовленности соперников.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ОФП (общая физическая подготовка):

  1. Отжимание от пола -  10 – 15  раз,  два подхода;
  2. Поднимание и опускание  туловища  из положения  лежа на спине, руки за головой, ноги зафиксированы  – 2 подхода  по 30 секунд;
  3. Приседания – 1 минута;
  4. Прыжки – 30 секунд;
  5. «Планка» - 2 подхода по 20 секунд.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Как начинается игра в баскетбол?

2.Размеры баскетбольной площадки?

УРОК

БАСКЕТБОЛ   9 КЛАСС

ТЕМА

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИГРОКОВ В ЗАЩИТЕ И НАПАДЕНИИ ЧЕРЕЗ ЗАСЛОН

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

Заслон - это попытка задержать или помешать сопернику без мяча занять желаемую позицию на игровой площадке. В игре применяются разные виды заслонов: передний, задний и боковой в зависимости от того, в каком месте относительно защитника находится нападающий, выполняющий заслон. Передний заслон ставится перед защитником. Боковой и задний заслон – сбоку или сзади от защитника. Также заслоны различаются по тому, в каком положении находится нападающий: лицом к защитнику или спиной.

Для выполнения грамотного заслона следует выполнять следующие действия:

  • заслоны всегда ставятся неожиданно, иначе они не будут эффективны;
  • заслоны стоит ставить предварительно согласовав с партнерами по команде, например, визуально;
  • игрок, которого пропускают вперед заслоном должен отвлечь внимание защитника, якобы пытаясь продвигаться в другую сторону, чтобы партнеры смогли поставить заслон;
  • ставить заслон нужно как можно ближе к защитнику, необходимо быть готовым к жесткому сопротивлению;
  • игроку с мячом необходимо проходить только после постановки надежного заслона, чтобы не допустить потерю мяча.

C:\Users\Татьяна\Desktop\дер.jpg

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1.Разминка: общеразвивающие упражнения (ОРУ).

2.Быстрая ходьба на месте с переходом на бег.

3.Семенящий шаг на месте с переходом на обычный.

4.Скресным шагом на месте с переходом на бег.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Как подсчитываются очки в баскетболе?

2.Что такое фол в баскетболе?

УРОК

БАСКЕТБОЛ   9 КЛАСС

ТЕМА

БЫСТРЫЙ ПРОРЫВ ДВОЕ ПРОТИВ ОДНОГО (3Х2)

https://youtu.be/DBuF5HunqWo

Атакующие нападают с численным преимуществом: 3X2.  Все действия игроков проходят на предельной скорости. Приближаясь к щиту  соперника, они быстро передают мяч друг другу, а в заключительной фазе атаки могут использовать и ведение мяча, угрожая с дриблингом прорваться под кольцо.

 Нужно нацеливаться на завершение быстрого прорыва броском по корзине из-под щита или  броском в прыжке с любой точки в радиусе 3-4 м от цели. Нужно  использовать численное преимущество для того, чтобы создать себе или партнеру удобную позицию для среднего броска.

C:\Users\Татьяна\Desktop\ттр.jpg

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ОФП (общая физическая подготовка):

1.Разминка.

2.Отжимание от пола 10 раз, 3 подхода.

3. Сгибание и разгибание туловища 10 раз, 3 подхода.

4.Приседания 10 раз, 3 подхода.

5.Выпады вперед на месте 8 раз, 3 подхода.

6. Растяжка.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.В чём заключается цель игры?

2.Какие основные разделы выделяют в технике игры в баскетбол?

УРОК

БАСКЕТБОЛ   9 КЛАСС

ТЕМА

ВЫРЫВАНИЕ И ВЫБИВАНИЕ МЯЧА. ПЕРЕХВАТ

https://youtu.be/tNqrlwln4QE

Вырывание мяча.

  • Оно применимо, если нападающий слабее стал контролировать мяч.
  • При сближении с соперником, защитнику необходимо сделать глубокий обхват мяча (одной рукой снизу, второй сверху) и резко с поворотом туловища в сторону ноги, которая является опорной, сделать рывок на себя.
  • Чтобы облегчить сопротивление соперника, нужно совершить поворот мяча вокруг горизонтальной оси.
  • Выбивание мяча осуществляется, как правило, после активного противодействия владению мячом за счет неглубоких выпадов к нападающему и возвращению обратно, сопровождающихся движением вытянутой вперед рукой. В удобный момент выполняется короткий удар по мячу сверху или снизу кистью с плотно прижатыми пальцами. Наиболее эффективным принято считать выбивание снизу в момент ловли мяча нападающим, в частности при приземлении после овладения мячом в прыжке и недостаточном его укрывании.

C:\Users\Татьяна\Desktop\перехва.jpgC:\Users\Татьяна\Desktop\выр.jpg

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ОФП (общая физическая подготовка):

1.Разминка.

2.Отжимание от пола 10 раз, 3 подхода.

3. Сгибание и разгибание туловища 10 раз, 3 подхода.

4.Приседания 10 раз, 3 подхода.

5.Выпады вперед на месте 8 раз, 3 подхода.

6. Растяжка.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Сколько раз можно вести мяч?

2.Кто считается самым известным баскетболистом в мире?

УРОК

БАСКЕТБОЛ   9 КЛАСС

ТЕМА

ЛИЧНАЯ ЗАЩИТА

https://youtu.be/TTFJRTKQz8k

 Используют пять разновидностей личной защиты: обычную (защитник располагается примерно на расстоянии одного метра от игрока с мячом), плотную, свободную, агрессивную, в которой игрока с мячом заставляют отвернуться от корзины и атакуют вдвоем, и защиту с переключениями. 

C:\Users\Татьяна\Desktop\ЛИ.png

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ОФП в домашних условиях:

1.Наклоныв разные стороны – 10 раз в каждую сторону;

2.Наклоны вперёд, касаясь руками пола – 15 раз;

3. «Бабочка» - 10 раз, потянуться носом к носочкам;

4.Приседания -  15 раз;

5.Прыжки на одной ноге по 20 раз в два подхода;

6.Поднимание и опускание спины (и.п. лежа на спине) 15-20 раз в два подхода;

7.Планка 30 секунд:

8.Отжимание от пола 7 раз по три подхода.

9.Складка на полу, тянуться руками к носочкам.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Что такое НБА?

2.Когда и где начали играть в баскетбол в России?

УРОК

БАСКЕТБОЛ   9 КЛАСС

ТЕМА

ТАКТИКА СВОБОДНОГО НАПАДЕНИЯ

https://youtu.be/jod_I-oLMew

Две основные тактики нападения в баскетболе: позиционная и быстрая.

C:\Users\Татьяна\Desktop\РОО.jpg

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1.Наклоныв разные стороны – 10 раз в каждую сторону;

2.Наклоны вперёд, касаясь руками пола – 15 раз;

3. «Бабочка» - 10 раз, потянуться носом к носочкам;

4.Приседания -  15 раз;

5.Прыжки на одной ноге по 20 раз в два подхода;

6.Поднимание и опускание спины 15-20 раз в два подхода;

7.Планка 30 секунд:

8.Отжимание от пола 7 раз по три подхода.

9.Складка на полу, тянуться руками к носочкам.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.В каком году появился баскетбол как игра:

а)1888; б) 1805; в) 1891?

2.Как называется ведение мяча:

а) овертайм; б) дриблинг; в)  аут?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дистанционное обучение школьников. Принципы и средства дистанционного обучения. Развитие дистанционной формы обучения в школьном образовании.

В статье помещен материал, который поможет организовать дистанционное обучение в школе. Поможет понять сущность такого обучения, его принципы....

Дистанционное обучение (дистанционные задания)

Задания для обучения студентов дистанционно....

Статья/ Дистанционное обучение.Тема: Технология организации самостоятельной деятельности учащихся при обучении дистанционно.

В своей статье мне бы хотелось затронуть те аспекты педагогической деятельности, которые в той или иной степени важны для меня, как учителя, стремящегося дать как можно больше знаний своим ученикам....

Методическая разработка "Модель учебного дистанционного курса «Решение тригонометрических задач» в системе дистанционного обучения MOODLE"

               Разработанный учебный курс ««Решение тригонометрических задач» предполагает реализацию в системе дистанционного обучения MOODLE, рекомендо...

Дистанционное обучение школьников Принципы и средства дистанционного обучения Развитие дистанционной формы обучения в школьном образовании.

Дистанционное обучение школьников в последние годы становится одним из перспективных направлений модернизации общего образования, с которым связано развитие системы открытого образования, расширение д...

Использование возможностей дистанционного обучения. Вовлечение учащихся в систему дистанционного обучения, в том числе осваивающих программы заочных школ, Интернет-школ и т.п.

Использование возможностей дистанционного обучения. Вовлечение учащихся в систему дистанционного обучения, в том числе осваивающих программы заочных школ,  Интернет-школ и т.п. ...

Методические рекомендации по организации дистанционного обучения «Формы дистанционного обучения английскому языку»

Дистанционное обучение - это взаимодействие учителя и учащихся на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) ...