Тесты 7-8 класс
тест по физкультуре (7, 8 класс)

Тестовые задания для 7-8 классов

1. Кто является автором олимпийской эмблемы?

А) Х.-А. Самаранч;

Б) Пьер де Кубертен;

В) Жан Жак Руссо;

Г) Том Браун.

2. В соответствии с Олимпийской хартией на Олимпийских играх страну представляет...

А) правительство страны;

Б) министерство спорта;

В) национальный олимпийский комитет;

Г) национальные спортивные федерации.

3. В Настоящее время председателем Международного Олимпийского комитета является:

А) Х.-А. Самаранч;

Б) Л. Тягочев;

В) Фетисов;

Г) Ж. Рогг.

4. Первым Олимпийским чемпионом в России стал:

А) Л. Латынина;

Б) А. Карелин;

В) Н. Панин – Коломенкин;

Г) Н. Понамарева (Ромашева).

5. В каких олимпийских играх в соревнованиях стали участвовать женщины?

А) 1900, на играх II Олимпиады, Париж, Франция;

Б) 1904, на играх III Олимпиады, Сент-Луис, США;

В) 1908, на играх IV Олимпиады, Лондон, Великобритания;

Г) 1912, на играх V Олимпиады, Стокгольм, Швеция.

6. Какой будет номер  у Олимпийских игр, которые пройдут в г. Сочи в 2011 г.?

А) XXI;

Б) XXII;

В) XXIII;

Г) XXIV.

7. В каком году спортсмены СССР впервые приняли участие в играх Олимпиады?

А) 1936;

Б) 1948;

В) 1952;

Г) 1956.

8. Назовите советскую конькобежку шестикратную олимпийскую чемпионку:

А) Лидия Скобликова;

Б) Татьяна Сидорова;

В) Светлана Журова;

Г) Светлана Баженова.

9. Кто стал первым олимпийским чемпионом зимних Олимпийских игр?

А) Сикстен Ернберг;

Б) Ивар Баллангруд;

В) Чарльз Джутроу;

Г) Франко Нонесу.

10.  Кто был знаменосцем сборной России на церемонии открытия Олимпийских игр 2012 года?

А) Илона Корстин;

Б) Андрей Кириленко;

В) Елена Исинбаева;

Г) Мария Шарапова.

11. В каком виде спорта российские спортсмены завоевали наибольшее количество золотых медалей на Олимпийских играх 2012?

А) гимнастика;

Б) дзюдо;

В) легкая атлетика;

Г) стрельба.

12. Значение деятельности (упражнения), как необходимого фактора функционального и морфологического совершенствования организма

впервые было показано Жаном Ламарком в законе:

А) «закон упражнения»;

Б) «закон взаимодействия»;

В) «закон эволюции живой природы»;

Г) «закон изменения видов».

13. В легкой атлетике снаряд, метание которого выполняется после «скачка» называется

А) молот;

Б) ядро;

В) копьё;

Г) диск.

14. Умение выбрать место и держать игрока с мячом и без мяча в баскетболе формируется при обучении тактическим действиям в...

А) нападении;

Б) защите;

В) противодействии;

Г) взаимодействии.

15. Педагогический процесс, специфическим содержанием которого являются обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями и формирование осознанной потребности в занятиях физическими упражнениями называется:

А) физической культурой;

Б) физической подготовкой;

В) физическим воспитанием;

Г) физическим образованием.

16. Двигательные действия, направленные на реализацию задач физического воспитания и подчиняющиеся его закономерностям, называются:

А) физическими упражнениями;

Б) подвижными играми;

В) двигательными умениями;

Г) физической нагрузкой.

17. Когда (в рамках одного занятия) следует осуществлять обучение движениям на этапе углубленного разучивания техники двигательного действия:

А) в подготовительной части занятия;

Б) в середине основной части занятия;

В) в начале основной части занятия;

Г) в конце основной части.

18. Уровень развития двигательных способностей человека определяется:

А) тестами (контрольными нормативами);

Б) спортивными результатами человека;

В) разрядными нормативами единой спортивной классификации;

Г) индивидуальной реакцией организма на стандартную нагрузку.

19. Под двигательно-координационными способностями следует понимать:

А) способность выполнять двигательные действия без излишней мышечной напряженности (скованности);

Б) способность выполнять различные по технике упражнения при минимальном контроле со стороны сознания;

В) способность быстро осваивать новые движения и перестраивать технику двигательных действий (например, при внезапно изменившейся ситуации);

Г) способность противостоять физическому утомлению в сложнокоординационных видах деятельности, связанных с выполнением точных движений.

20. Сила – это:

А) способность человека проявлять мышечные усилия различной величины в максимально короткое время;

Б) способность преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений);

В) способность человека выполнять физические упражнения с отягощениями;

Г) способность человека проявлять большие мышечные усилия.

21. При использовании силовых упражнений величину отягощений дозируют количеством возможных повторений в одном подходе, что обозначают термином:

А) повторный максимум (ПМ);

Б) силовой индекс (СИ);

В) весосиловой показатель (ВСП);

Г) объем силовой нагрузки.

22. Основными средствами развития силовых способностей являются:

А) специальные упражнения на тренажерах;

Б) упражнения с внешним сопротивлением, упражнения с преодолением веса собственного  тела и изометрические упражнения;

В) упражнения с преодолением собственного веса тела и упражнения с отягощениями;

Г) изометрические упражнения и упражнения с внешним сопротивлением.

23. Максимальный тренировочный эффект для развития аэробных возможностей и общей выносливости обеспечивается выполнением физических упражнений при ЧСС:

А) от 90 до 110 уд/мин;

Б) от 110 до 130 уд/мин;

В) от 144 до 156 уд/мин;

Г) от 180 до 210 уд/мин.

24. Способность человека противостоять физическому утомлению в процессе мышечной деятельности, называется:

А) функциональной устойчивостью;

Б) силовыми способностями;

В) тренированностью;

Г) выносливостью.

25. Какое из физических качеств, при его чрезмерном (или непродуманном) развитии отрицательно влияет на гибкость:

А) выносливость;

Б) быстрота;

В) сила;

Г) координационные способности.

26. Какие факторы преимущественно обуславливают уровень проявления общей выносливости?

А) силовые способности;

Б) скоростно-силовые способности;

В) личностно-психические качества;

Г) аэробные возможности.

27. Основным критерием оценки гибкости является наибольшая амплитуда движений, которую измеряют:

А) в градусах или линейных мерах;

Б) показателем разницы между величинами пассивной и активной гибкости;

В) временем удержания позы;

Г) в угловых градусах.

28. Под двигательной активностью понимают:

А) суммарное количество двигательных действий, выполняемых человеком в процессе повседневной жизни;

Б) определенную меру воздействия физических упражнений на организм занимающихся;

В) определенную величину объема и интенсивности нагрузки;

Г) педагогический процесс, направленный на повышение спортивного мастерства.

29. Основным документом соревнований, которым руководствуется главная судейская коллегия является ... соревнований.

А) календарь;

Б) график;

В) положение;

Г) программа.

30. Индивидуальное развитие организма обозначается как … .

А) генезис;

Б) онтогенез;

В) филогенез;

Г) воспитание.

Подготовил: Загребалов-Тутулов В.А., учитель физической культуры.