Классный час
методическая разработка по физкультуре

Классный час «Мы выбираем спорт»

Целевая аудитория: 1-4 класс

Задачи:

Обучающие : закрепить знания детей о здоровом образе жизни, о различных видах спорта.

Познавательные : развивать у детей познавательный интерес к спорту.

Развивающие: создать условия для развития творческих способностей детей, логического мышления, воображения.

Воспитательные: создать ситуации выбора для ответственного отношения к своему здоровью.

Образовательные ресурсы : компьютер, проектор, презентация, видеоролик «Наша дружная семья», кроссворд «Спорт».

Формы обучения: интерактивные , словесные, наглядные, практические.

Методы обучения: фронтальная работа, групповая.

Ход классного часа

Ребята, давайте все вместе хором прочитаем стихотворение.(2 Слайд)
Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник,
Спорт – здоровье,
Спорт – игра.
Физкульт-ура!

Никита: Спорт для жизни очень важен.
Он здоровье всем дает.
На уроке физкультуры.
Узнаём мы про него.
Мы играем в баскетбол,
И футбол, и волейбол.
Мы зарядку делаем,
Приседаем, бегаем.
Очень важен спорт для всех.
Он – здоровье и успех.
Зарядку делаем с утра –
Здоровы будем мы всегда!

Макарий: Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку —
Утром сделаем зарядку!

И без всякого сомненья
Есть хорошее решенье —
Бег полезен и игра
Занимайся детвора!

Чтоб успешно развиваться,
Нужно спортом заниматься.
От занятий физкультурой,
Будет стройная фигура.

- Ребята, а человека, который занимается спортом, легко узнать среди всех остальных людей? (Ответы).
- Я вам приготовила список слов. Выберите, пожалуйста, только те слова, которые, как вы считаете, должны соответствовать спортивному человеку. Спортивный человек, какой? (слад 3)
красивый стройный неуклюжий
сутулый румяный подтянутый
ловкий рассеянный
бледный крепкий (Слайд 4)

Викторина

#1042; этом виде спорта спортсмены хорошо стоят на коньках, ловко работают специальной палкой и забивают шайбу. (хоккей) (Слайд 5)

#1042;первые в эту игру сыграли американские пожарные. Они перекидывали мяч через бельевую верёвку. Как называется эта игра сейчас? (волейбол) (Слайд 6)

#1063;тобы заниматься этим видом спорта надо уметь хорошо и быстро плавать. Игра проводиться с мячом. Мяч должен попасть в ворота.

(водное поло)(Слайд 7)

#1042; этой игре два игрока перекидывают маленький мяч через сетку, используя для удара по мячу ракетку. (большой теннис) (Слайд 8)

#1040; в этом виде спорта спортсмены на лыжах съезжают с высоких гор. (горнолыжный спорт) (Слайд 9)

#1042; этой игре две команды бегают по полю и стараются забить сопернику гол. (футбол) (Слайд 10)

#1042; этом виде спорта два спортсмена, одетые в специальную одежду, ведут бой, обязательно строго по правилам. (борьба ) ( Слайд 11)

#1069;ти спортсмены прекрасно и точно делают стойку на руках, перевороты, даже несколько оборотов в воздухе.(акробаты) (Слайд 12)

#1042; этом виде спорта участвуют лыжники, за спиной у которых винтовка. Приближаясь к огневому рубежу они замедляют ход, успокаиваются, ведь им надо попасть в 5 мишеней. (биатлон) (Слайд 13)

10. Выполнять упражнения в этом виде спорта можно без предметов, а можно с предметом. Этот вид спорта поднял с постели Героя Советского Союза Алексея Маресьева. И мы каждый урок физический культуры начинаем с нее. (гимнастика) (Слайд 14)

#1056;аньше эта игра называлась «корзина-мяч». И правда в этой игре мяч должен попасть в корзину. (баскетбол) (Слайд 15)

#1045;щё один вид спорта на коньках. Спортсмены по одному или парами выполняют под музыку танцевальные движения. (фигурное катание)

(Слайд 16)

Физкультминутка

Блиц-турнир.

Учитель: А много ли вы знаете о здоровой жизни?

Проведем блиц - турнир.

1. Его не купишь ни за какие деньги. (здоровье)
2. Жидкость, переносящая в организме кислород. (кровь)
3. Ледовая площадка. (каток)
4. Тренировка организма холодом. (закаливание)
5. Наука о чистоте (гигиена)
6. Она является залогом здоровья (чистота)
7. Спортивный переходящий приз (кубок)
8. Что стремится установить спортсмен? (рекорд) (Слайд 17)

Игра «Съедобное- несъедобное»

- Ребята, а сейчас мы с вами поиграем. Я буду произносить какое-либо действие. Ваша задача, в зависимости от того, как оно влияет на наше здоровье, хлопать в ладоши (если сохраняет – хлопок, если мешает – сидеть спокойно).
Примеры фраз:
- Надо трудиться.
- Соблюдать чистоту.
- Закаляться.
- Делать зарядку.
- Весело жить.
- Смеяться.
- Лениться.
- Мало двигаться.
- Ходить зимой без шапки.
- Грустить.
- Простужаться.
- Унывать.

- Заниматься спортом.
- Гулять на свежем воздухе.
- Слушать родителей.
- Одеваться по погоде.
- Мыть руки.
- Ссориться с друзьями.
- Есть много сладкого.

- Молодцы, я вижу, что вы все это выполняете.
- А спорт помогает быть здоровым человеком? ( Конечно, помогает.)

Конкурс «Анаграммы»

(Слайд 18)
На доске записаны в разном порядке буквы. Нужно собрать слово, связанное со здоровьем. Кто быстрее? (карточки для работы в группах)
ЗКУЛЬФИТРАУ – физкультура
ДКАЗАРЯ – зарядка
ЛКАЗАКА – закалка
ЕНГИАГИ – гигиена
ЛКАПРОГУ – прогулка

Мы рисуем ( раскраски – дети выбрали понравившуюся картинку для раскрашивания) (Слайд 19)

Кроссворд «Спорт». Просмотр ролика «Наша дружная семья!»

Итог нашего классного часа

Я здоровье берегу, сам себе я ……………. помогу!
Если день начать с зарядки, то всегда все будет……в порядке!
Витамины укрепляют и вес нам………………… прибавляют!
Всем улыбка, всем – привет, вот и в этом весь …………………секрет!
Мы здоровьем наслаждаемся, потому что …………………..улыбаемся!
От болезней убежим, соблюдая мы………………………………режим!