Диагностика двигательного развития детей с ТМНР
тест по физкультуре

Башкатов Александр Григорьевич

Диагностика двигательного развития детей по разделу «Общеразвивающие и корригирующие упражнения»

  Диагностика двигательного развития детей по разделу «Прыжки, лазание, подлезание, перелезание»

  Диагностика двигательного развития детей по разделу «Упражнения с мячом»

  Уровень двигательного развития по разделам и в целом

  Уровень достижений по результатам диагностики

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл diagnostika_tmnr.docx27.11 КБ

Предварительный просмотр:

Диагностика двигательного развития детей с ТМНР

Диагностика двигательного развития детей по разделу «Общеразвивающие и корригирующие упражнения»

п/п

Фамилия, имя

Год

рождения

Круговые движения кистями

Круговые движения стопами

Изменение позы в положении «лежа»

Ходьба по гимнастической скамейке

Перешагивание через препятствия

(до 30см)

Сумма баллов

Уровень

Баллы(0 - 4)

Баллы(0 - 4)

Баллы(0 - 4)

Баллы(0 - 4)

Баллы(0 - 4)

1

2

3

Диагностика двигательного развития детей по разделу «Прыжки, лазание, подлезание, перелезание»

п/п

Фамилия, имя

Год

рождения

Прыжки в длину с места

Прыжки в глубину

 Подлезание под препятствие на животе

Лазание по гимнастической стенке

Перелезание через препятствие

Сумма баллов

Уровень

Баллы (0 - 4)

Баллы (0 - 4)

Баллы (0 - 4)

Баллы (0 – 4)

Баллы (0 - 4)

1

2

3

Диагностика двигательного развития детей по разделу «Упражнения с мячом»

п/п

Фамилия, имя

Год

рожде

ния

Подбрасывание и ловля мяча двумя руками

Отбивание мяча от пола

Удар ногой по неподвижному мячу с места

Метание малого мяча в цель

Перенос набивного мяча 1-2кг

Сумма баллов

Уровень

Баллы (0 - 4)

Баллы (0 - 4)

Баллы (0 - 4)

Баллы (0 - 4)

Баллы (0 - 4)

1

2

3

Уровень двигательного развития по разделам и в целом

(итоговая диагностика)

п/п

Фамилия, имя

Год

рождения

Общеразвивающие и корригирующие упражнения

Прыжки, лазание, подлезание, перелезание

Упражнения с мячом

Сумма баллов

Уровень двигательного развития

баллы

уровень

баллы

уровень

баллы

уровень

1

Анисимова А.

2

Васильев А.

3

Жеенбеков  М.

Уровень достижений по результатам диагностики

п/п

Фамилия, имя

Год

рождения

Первичная диагностика

Промежуточная диагностика

Итоговая диагностика

баллы

уровень

баллы

уровень

баллы

уровень

1

2

3

4

5

6

Не диагностировался

Первичная диагностика

Нет прогресса

Прогресс в пределах прежнего уровня

Прогресс с переходом на следующий уровень

Регресс

Интерпретация диагностики двигательного развития детей.

4 балла – упражнение выполняет самостоятельно по образцу.

3 балла – упражнение выполняет самостоятельно по образцу, но допускает небольшие ошибки.

2 балла – упражнение выполняет с небольшой помощью инструктора.

1 балл – упражнение выполняет со значительной помощью инструктора.

0 баллов – упражнение не выполняет.

Уровни двигательного развития по разделу (по сумме баллов).

0 – 5 – минимальный.

6 – 10 – удовлетворительный.

11 – 15 – хороший.

16 – 19 – очень хороший.

20 – отличный.

Уровни двигательного развития в целом (по сумме баллов).

0 –15 – минимальный.

16 – 30 – удовлетворительный.

31 – 45 – хороший.

46 – 57 – очень хороший.

58 – 60 – отличный.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Статья "Эмоциональное развитие детей с ТМНР"

Это статья об эмоциональном развитии детей с ТМНР. Эмоциональное   развитие детей  с ТМНР  не зависит  от их умственных способностей, а зависит от того, насколько удовлетворен...

Мир возможностей двигательной активности детей с ТМНР на коррекционно-развивающих занятиях (уроках).

В данной работе раскрыты основные этапы работы по стимуляции двигательной вктивности детей с  ТМНР на коррекционно-развивающих занятиях(уроках)...

«Здоровьесберегающая и здоровьеформирующая направленность социально-коммуникативного развития детей с ТМНР в условиях стационарного учреждения»

Материал освещает проблемы коммуникации и формирования социальных навыков у детей, проживающих в условиях стационарного учреждения....

Сенсорное развитие детей с ТМНР

У детей с ТМНР сенсорный опыт спонтанно не формируется. Чем тяжелее нарушения у ребенка, тем значительнее роль развития чувственного опыта: ощущений и восприятий. Дети с ТМНР наиболее чувствительны к ...

Мастер-класс для педагогов на тему : «Сенсорное развитие детей с ТМНР через дидактические игры»

Мастер-класс для педагогов на тему:«Сенсорное развитие детей с ТМНР через дидактические игры»Цель мастер-класса:Познакомить педагогов с минимальными затратами сил и времени осуществлять це...

Методическая разработка. Научно-методическая статья "Как использовать методы атр-терапии для коррекции развития детей с ТМНР"

Научно-методическая статья "Как использовать методы арт-терапии для коррекции развития детей с ТМНР....

Презентация по использованию методов арт-терапии для коррекции развития детей с ТМНР.

Презентация "Использование методов арт-терапии для коррекции развития детей с ТМНР"....