Рабочая программа дисциплины Теория и организация адаптивной физической культуры Специальность 49.02.02 Адаптивная физическая культура
учебно-методический материал по физкультуре

Виды учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

57

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

14

в том числе:

лабораторные работы

практические занятия

контрольные работы

курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

43

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

тематика внеаудиторной самостоятельной работы

подготовка рефератов

подготовка презентаций

подготовка сообщений

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Основные понятия и история адаптивной физической культуры

Содержание учебного материала

1

Тема 1.1. Основные понятия адаптивной физической культуры

1

Введение в специальность адаптивная физическая культура. Адаптивная физическая культура в системе среднего профессионального образования. Интеграция образовательных программ – современная тенденция в образовании. Система повышения квалификации и переподготовки кадров по адаптивной физической культуре.

2

2

Основные понятия и термины адаптивной физической культуры: «культура», «физическая культура»,«адаптивная физическая культура», «образ жизни» и др. Предмет, цель, задачи, содержание АФК.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа «Области знаний, объединяющие в себе специальность адаптивная физическая культура» (доклад)

3

3

Теория и организация адаптивной физической культуры как интегративная наука, учебная дисциплина и важная область социальной практики. Отличия АФК от физической культуры, коррекционной педагогики, валеологии и др. Формирование правового и информационного пространства АФК в Российской Федерации.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа «Отличия адаптивной физической культуры от физической культуры, медицинской реабилитации, двигательной реабилитации, валеологии, профилактической медицины» (презентация)

5

Тема 1.2.

История адаптивной

физической культуры

1

Становление и развитие адаптивной физической культуры за рубежом. Основной социальный закон функционирования и развития физической культуры (в том числе адаптивной). Основные и дополнительные принципы, вытекающие из данного закона. Анализ аксиологических концепций отношения общества к лицам с отклонениями в остоянии здоровья. Становление отдельных видов адаптивной физической культуры у инвалидов различных нозологических групп.

2

2

Становление и развитие адаптивной физической культуры в нашей стране. Характеристика основного социального закона функционирования и развития АФК, принципов, аксиологических концепций отношения общества к инвалидам в нашей стране. Развитие отдельных видов АФК в России.

2

3

Спортсмены России в мировом спортивном движении инвалидов. Участие российских спортсменов-инвалидов в международных соревнованиях. Взаимосвязь организационно-правовых основ адаптивного спорта и результатов спортсменов на примере Паралимпийских игр.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа «Информация о выступлении спортсменов-инвалидов России в крупнейших международных соревнованиях по одному из видов адаптивного спорта» (презентация)

5

Раздел 2.

Основные виды и организация АФК в России и за рубежом

Тема 2.1.

История адаптивной

физической культуры

1

Основные виды адаптивной физической культуры. Адаптивное физическое воспитание, адаптивная двигательная рекреация, адаптивный спорт, адаптивная физическая реабилитация и др.

1

2

2

Характеристика объекта педагогических воздействий в адаптивной физической культуре. Классификация инвалидов.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа «Основные группы (классы) инвалидов по существующим классификациям » (доклад с презентацией)

5

Тема 2.2.

Организация адаптивной физической культуры в России и за рубежом

1

Организационно-управленческая структура адаптивной физической культуры в России и за рубежом. Государственные органы управления физической культурой (включая АФК). Социальные программы регионального и федерального уровней. Общественные организации, занимающиеся проблемами инвалидов в нашей стране. Международные общественные организации.

1

2

2

Организация адаптивного физического воспитания лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Виды специальных (коррекционных) образовательных учреждений и организация в них адаптивного физического воспитания.

0,5

2

3

Организация адаптивного спорта. Государственные и общественные органы управления адаптивным спортом. Врачебный контроль, процедура спортивно-медицинской классификации инвалидов. Организация адаптивного спорта в мировом сообществе.

0,5

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Международные и национальные организации, занимающиеся адаптивным спортом» (письменная работа)

5

4

   Организация адаптивной двигательной рекреации у лиц с отклонениями в состоянии

2

здоровья (включая инвалидов) в различные возрастные периоды жизни. Интеграция в процессе рекреационных занятий инвалидов и здоровых людей.

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Главная цель адаптивной двигательной рекреации» (доклад)

5

5

Организация физической реабилитации в стационарных лечебных учреждениях. ЛФК в амбулаторных учреждениях, в системе специального (коррекционного) образования.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа «Формы организации занятий по адаптивной физической рекреации» (доклад)

5

Раздел 3.

Реабилитация, социальная интеграция и воспитание личности средствами АФК

Тема 3.1.

АФК – составная часть комплексной реабилитации инвалидов

1

Адаптивная физическая культура – составная часть комплексной реабилитации инвалидов. Роль и место АФК в образе жизни. Формирование здорового образа жизни у лиц с отклонениями в состоянии здоровья.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Влияние занятий адаптивным спортом на формирование здорового образа жизни инвалидов» (доклад с презентацией)

2

Тема 3.2.

Социальная интеграция, воспитание личности средствами АФК

1

Адаптивная физическая культура в социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья.

1

2

2

Воспитание личности средствами и методами адаптивной физической культуры. Реализация принципов воспитания личности в процесс АФК. Методы формирования нравственного сознания и практического приучения. Виды воспитания.

2

3

Опорные концепции методологии адаптивной физической культуры. Общебиологические закономерности жизнедеятельности человека. Антропологические потребности. Гуманистическая психология.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Характеристика основных положений методологии адаптивной физической культуры» (письменная)

2

Раздел 4.

Функции, принципы, средства и методы в адаптивной физической культуре

Тема 4.1. Функции и принципы

адаптивной физической культуры

1

Функции адаптивной физической культуры. Педагогические и социальные функции.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Функции адаптивной физической культуры» (презентация)

1

2

Принципы адаптивной физической культуры. Три основные группы принципов: социальные, общеметодические, социально-методические.

1

2

Тема 4.2.

Задачи, средства и методы адаптивной физической культуры

3

Задачи и средства адаптивной физической культуры. Коррекционные, компенсаторные, профилактические задачи АФК. Адаптация традиционной группы задач ФК для АФК. Средства и методы АФК.

1

2

4

Методы адаптивной физической культуры. Методы АФК, используемые в комплексной реабилитации. Методы социализации и оптимизации коммуникативной деятельности. Методы обучения двигательным действиям. Методы развития двигательных качеств и способностей. Комплексное применение методов.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Средства и методы адаптивной физической культуры» (реферат)

1

Раздел 5.

Планирование процесса обучения и развития двигательных качеств в АФК

Тема 5.1.

Обучение и развитие двигательных качеств

1

Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре. Сходства и различия процессов обучения двигательным действиям в различных видах АФК. Основные теоретические концепции обучения.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Обучение двигательным действиям в АФК» (письменная)

1

2

Развитие физических качеств и способностей у лиц с отклонениями в состоянии 

здоровья. Основные закономерности, педагогические принципы и методы развития

двигательных способностей.

0,5

2

     Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Методы развития двигательных способностей» (реферат)

1

Тема 5.2.

Планирование в адаптивной физической культуре

1

Планирование и комплексный контроль за состоянием занимающихся. Особенности текущего, этапного и циклового планирования и педагогического контроля в АФК. Медико-психологический контроль.

0,5

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Текущее планирование в адаптивной физической культуре» (письменная)

1

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа  «Этапное и цикловое планирование в адаптивной физической культуре» (письменная)

1

Всего:

14

Результаты обучения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

- ориентироваться в истории  и тенденциях        развития  адаптивной физической     культуры     и     адаптивного спорта;

– правильно использовать терминологию в     области     адаптивной физической культуры     и     адаптивного спорта;

– оценивать постановку цели и задач, определять педагогические возможности и эффективность применения различных методов, приемов,        методик,        форм адаптивной физического воспитания;

- находить и анализировать информацию по теории и истории адаптивной физической культуры, необходимую для решения профессиональных педагогических проблем, повышения эффективности педагогической деятельности, профессионального самообразования и саморазвития.

Усвоенные знания:

- содержание и задачи адаптивной физической культуры, историю ее становления и развития в России и за рубежом;

- понятийный аппарат теории адаптивной физической культуры;

- основные педагогические принципы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и ослабленным здоровьем;

- особенности реализации принципов физического воспитания в адаптивной физической культуре;

- особенности содержания, средств, методов и форм адаптивного физического воспитания;

- дидактические и воспитательные возможности различных методов, средств и форм организации адаптивного физического воспитания детей и подростков;- организационно-управленческую структуру адаптивной физической культуры в России.

– доклад;

– оценивание;

– тестирование;

– собеседование.

– обсуждение;

– оценивание;

– письменная проверка усвоения;

– оценка результатов зачетов.

Промежуточный        контроль        – дифференцированный      зачет,        который проводится        по      окончании      изучения дисциплины. Включает в себя контроль усвоения     теоретического        материала     и практических умений.

– оценка результатов зачетов.

№ п/п

Тема

1.

Понятие об адаптивной физической культуре, история ее становления и развития

2.

Предмет и задачи адаптивной физической культуры

3.

Общие особенности реализации принципов физического воспитания в адаптивной физической культуре

4.

Особенности выбора средств, методов и форм построения занятий

5.

Специфика адаптивной физической культуры и спорта в выборе и составе средств, методов и форм построения занятий

6.

Организация физкультурного движения инвалидов

7.

Федерация физической культуры и спорта инвалидов

8.

Паралимпийский комитет России

9.

Специальный олимпийский комитет

10.

Организация        деятельности        первичных        физкультурно-спортивных организаций инвалидов (ФОК)

11.

Организация центров спортивной реабилитации инвалидов

12.

Формы        и        методы        совместной        деятельности        государственных        и общественных организаций

13.

Организация        физкультурно-спортивной работы в различных звеньях физкультурного        движения        инвалидов        (дошкольные        и        школьные специальные учреждения, на промышленных предприятиях, по месту жительства и т.д.)

14.

Организационные формы и источники финансирования

15.

Адаптивная физическая культура в социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья

16.

Воспитание личности средствами и методами адаптивной физической культуры

17.

Опорные концепции методологии адаптивной физической культуры

18.

Функции адаптивной физической культуры

19.

Организация физической реабилитации

20.

Основные виды адаптивной физической культуры

21.

Организация адаптивной двигательной рекреации

22.

Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре

23.

Развитие физических качеств и способностей у лиц с отклонениями в состоянии здоровья

24.

Планирование        и        комплексный        (медико-психолого-педагогический) контроль за состоянием занимающихся