Игра по географии: «Турнир в географическом царстве – государстве.
методическая разработка (география, 7 класс) на тему

Шурупова Наталья Владимировна

Игра позволяет расширить познания учащихся о природе нашей планеты и о процессах и явлениях, происходящих в ней.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл igra_po_geografii.docx565.17 КБ

Предварительный просмотр:

Игра по географии: «Турнир в географическом царстве – государстве.

Состав команд – 4 человека.
Участвовать в игре могут учащиеся с 6-го по 9-й класс.
Цель игры: продолжить развивать интерес школьников к предмету география.

ХОД ИГРЫ.

Глашатай: Внимание! Внимание! Королева географии приглашает вас на турнир в географическое царство – государство. Вас ждут интересные конкурсы, шутки, смех. Всем пришедшим на бал и участвующим в конкурсах будут присвоены почетные титулы геоГРАФА и геоГРАФИНИ.
Захватите с собой острый ум, сноровку, хорошее настроение!
Королева географии ждет вас!
Королева географии: Здравствуйте, дорогие друзья!
Я очень рада, что вы пришли в географическое царство – государство повеселиться. Сегодня у нас будет все необычно. Вы увидите, что география может быть интересной и занимательной.
Сегодня я очень рада видеть у себя в гостях делегации стран, которые служат неотъемлемою частью географической оболочки.
Итак, приветствуем их: делегация от страны – Флора, делегация от страны – Фауна, делегация от страны – Аква, делегация от страны – Терра.
Ведущий: Все в сборе. Но прежде чем начать состязание, мы должны поближе познакомиться со странами.
1-й конкурсВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА СТРАНЫ(команда должна назвать страну, столицу, спеть гимн, познакомить с флагом страны).
Ведущий2 – й конкурс
КАРТОГРАФЫ
На листе бумаги командам необходимо отобразить карту своей страны, подписать моря, заливы, проливы, острова, полуострова (устно дать оценку физико – географического положения страны).
Ведущий3-й конкурс
ЭТНОГРАФЫ
Королева географии желает узнать, кто живет в ваших странах. Расскажите о народах, традиционной одежде, занятиях населения.
Ведущий4-й конкурс
МУДРЕЙШИХ
У любого государства есть свои законы, по которым они живут.
Мудрейший каждой страны должен познакомить нас с законами вашего государства.
Ведущий
Пока мудрейшие состязаются, я предлагаю остальным участникам немного повеселиться. Все вы знаете, что такое пантомима. Я предлагаю изобразить пантомимой явления природы, которое связано с вашей страной.
Представители других стран должны отгадать это явление.
5-й конкурс
ПАНТАМИМО
Ведущий
1. Давайте выслушаем, выработанные мудрейшими, законы.
2. А сейчас посмотрим, какая из команд окажется более быстрой. Вы очень хорошо знаете о жизни своих стран. Королева географии приготовила каждой команде вопросы, которые связаны с вашей страной. Какая из команд в течении одной минуты ответит на большее количество вопросов, та и победит в этом конкурсе.
Вопросы команде «Фауна»
1.Полосатая дикая лошадь (зебра).
2. Очковая змея (кобра).
3. Сумчатый медведь эвкалиптовых лесов Австралии (коала).
4. В какой стране кошка – священное животное (Египет).
5. Что такое кинология (наука о собаках).
6. Животное на гербе Австралии (кенгуру).
7. Эндемик Австралии, откладывающий яйца, но вскармливающий своих детенышей молоком (ехидна).
8. В какой стране, в какой организации кошки состоят на государственной службе и получают «зарплату»? (Англия, Британский музей)
9. Самое крупное животное саван и тропических лесов (слон).
10. Самое большое морское животное (кит).
11. Длинношее животное африканских саванн (жираф).
12. самая крупная нелетающая птица на Земле, но быстро бегающая (страус).
Область естественного распространения, какого - либо вида, рода, семейства животных (ареал).
13. Дикая свинья, вепрь (кабан).
14. Цвет шерсти животного (масть).
15. Грызун, обитающий в северном полушарии за исключением пустыни и тундры (сурок).
Вопросы команде «Флора»
1.Героиня, какой сказки любила повторять такие слова: « лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг» ? (цветик – семицветик)
2.Как называется искусство составления букетов (икебана).
3.Какая страна специализируется на выращивании тюльпанов? (Нидерланды).
4.Какой цветок имеет прямое отношение к царю зверей? (львиный зев).
5. Какой цветок был священным у индейского народа ацтеков? (магнолия)
6. Как называется универсальное средство для определения влюбленности молодого человека в девушку? (Ромашка)
7. С каким цветком встречаются хозяйки когда стирают белье? (лотос -стиральный порошок).
8. Какой цветок полицейские всего мира считают врагом номер один? (мак – сырье для наркотиков)
9. Как называется напиток древнегреческих богов, сделанный из цветочной пыльцы? (нектар)
10. Как звали человека, который очень хотел создать каменный цветок? (Данила мастер)
11. От какого цветка приходил в ужас тигр Шархан в произведении Киплинга «Маугли»? (огненный цветок)
12.Это королева цветов, она цветет летом и прекрасно пахнет. (Роза)
13.Это растение куст, с благоухающими гроздьями цветков. Он цветет весной, а летом цветки бывают всех оттенков от белого до темно – сиреневого. (Сирень)
14.В название этого растения есть имя девочки, а цветет оно летом. (Анютины глазки)
15. Название, какого цветка - “вкусная конфета” (Ирис).
Вопросы команде «Аква»
1. Назовите самое глубокое озеро мира, которое иногда за большой размер местные жители величают морем. (Байкал)
2. Какие два озера зовут морями? (Каспийское, Аральское)
3. «Не море, не земля – корабли не плавают, и ходить нельзя». О каком природном водоеме идет речь? (болото)
4. Самое глубокое место в Мировом океане (Марианская впадина).
5. Самая длинная река в мире (Нил).
6. Озеро в Африке, названное в честь английской королевы (Виктория).
7. Сравнительно кратковременное внезапное поднятие уровня воды в реке (паводок).
8. Плавающая ледяная гора (айсберг).
9. Водная оболочка земли (гидросфера).
10. Начало реки (исток).
11. Конец реки (устье).
12. Искусственный водоем (пруд).
13. Стремительно падающий с высоты поток воды (водопад).
14. Пересыхающие реки Австралии (крики).
15. Место выхода грунтовых вод на поверхность (источник).

Вопросы команде «Терра»
1. Верхний плодородный слой земли (почва).
2. Крупнейший остров на Земле (Гренландия).
3. Горы в Южной Америке, притянувшиеся с севера на юг сплошным массивом (Анды).
4. Огнедышащая гора (вулкан).
5. Совокупность неровностей земной поверхности (рельеф).
6. Снежный обвал в горах (лавина).
7. Участок земной поверхности, высоко поднятый над уровнем моря (гора).
8. Основание горы (подошва).
9. Полуостров в России, который всегда на себя жалуется (Ямал).
10. Излившаяся на поверхность магма (лава).
11. Что в воде не тонет, а в земле не гнет (древесный уголь).
12. Край виден, а дойти до него невозможно (горизонт).
13. Каким поясом нельзя подпоясаться (географическим).
14. Наука о составе, строении и развитии Земли (геология).
15. Самый холодный материк на Земле (Антарктида).
Ведущий

На этом наш географический турнир заканчивается.
Давайте предоставим слово нашему жюри.
Подведение итогов, награждение участников и победителей.
Фотографии с мероприятия:


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интеллектуальная игра по географии для учащихся 7 класса "Турнир знатоков географии"

Внеклассное мероприятие для учащихся 7 класса в форме игровой программы "Турнир знатоков географии".  Программа турнира включает 3 тура:1 тур- Отборочный  Викторина «Эрудит».2 тур- Геокруиз,...

Интеллектуальная игра по географии «Турнир знатоков географии»

Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению географии посредством интеллектуальнаой игры  «Турнир знатоков географии»...

Внеклассное мероприятие по географии. Тема: игра-путешествие по Бутурлиновскому району «Географический калейдоскоп».

В ходе мероприятия обучающиеся знакомятся с достопримечательностями г. Бутурлиновка,          с природой  Бутурлиновского района.Игра - путешествие по...

Спортивный турнир обитателей водного царства

Конспект спортивного праздника в бассейне...

Квест-игра по географии "Географический лабиринт"

Самые яркие впечатления остаются у детей от того, что и как он сам лично сделал, в чем поучаствовал, где продемонстрировал свои знания. Данная квест-игра поможет учителю географии привлечь интерес реб...