Разработка фрагмента практической работы для учащихся 6 класса. Тема обучающей практической работы: Определение географической широты объектов
методическая разработка по географии (6 класс) по теме

1. Сопоставление сторон горизонта с параллелями и меридианами.
   
2. Вспомнить определение "Азимут"

По контурным картам определение направлений: вдоль меридиан и параллелей.

от экватора до северного полюса

от экватора до южного полюса

от начального меридиана вдоль экватора

3. по картам атласа определение направлений

между объектами вдоль экватора

4. по картам атласа определение широты

широта экватора – экваториальная широта

5. обозначение объектов на контурной карте с указанием их географической широты

экватора (широта=0*),

северного тропика (широта=23*30с.ш.),

южного тропика (широта=23*30ю.ш.),

северного полярного круга (широта=66*30с.ш.), южного полярного круга (широта=66*30ю.ш.), северного полюса (широта=90*с.ш.),

южного полюса (широта=90*ю.ш.)

6. определяем широту объектов, расположенных между изображенными параллелями

Читаем текст учебника на стр.31.

Последовательность действий проговариваем вслух у доски (каждый ученик проговаривает мысленно)

7. по учебнику задание  параграфа 12, стр.32, № 4 и 6 выполнить письменно в тетради.

Результаты работы проверяем и записываем на доске, причем, к доске и настенной карте учитель вызывает шестиклассников, которые считают, что они плохо понимают тему.

8. по учебнику задание  параграфа 12, стр.32, № 5, дать устный ответ

Рассуждаем и доказываем, сопоставляя географическую широту точек.

9. сравниваем  протяженность параллелей
   

10. находим обозначение величин=1*
    

в километрах на разных параллелях

по карте полушарий в атласе

Зная, что длина любой окружности в градусах=360, делаем вывод, что все параллели=360*, отмечаем, глядя на глобусы, что есть самая длинная параллель в километрах - экватор  и что величина параллелей в километрах уменьшается от экватора к полюсам. Делаем вывод: величина 1* на параллелях в км. разная и уменьшается от экватора к полюсам

11. Найти на физической карте России город Омск и определить широту

ответ-55*с.ш.

12. Определить по физической карте России, какие моря расположены на широте нашего города -

на 55-ой параллели северной широты находятся:  

моря: Балтийское, Охотское, Берингово

13. Определите направление
    

1. от Омска до Балтийского моря
   
2. от Омска до Охотского моря

параллель - воображаемая линия, которая показывает направления запад-восток

3. от Омска до Балтийского моря на запад
   
4. от Омска до Охотского моря на восток

14. Определите азимут от города Омска до города Новосибирска

Омск и Новосибирск находятся на одной широте=55*с.ш., Новосибирск восточнее Омска, зная определение азимута и то, что меридиан –линия направлений север-юг, определяем, что угол между направлением на север и восток=90*.Ответ: Азимут=90*

15. Определить по политической карте мира, какие страны расположены на широте Омска

55-я параллель северной широты пересекает страны: Казахстан, Белоруссия, Литва, Германия, Дания, Великобритания, Ирландия, США, Канада