Международный информационно-исследовательский проект. «Общая характеристика стран Зарубежной Европы (на примере Франции)»
проект по географии (10 класс) по теме

ФРАНЦИЯ

• Немного истории.
• Административные земли.
• Экономико-географическое положение.
• Население.
• Хозяйство
• Промышленность
• Туризм.

• Достопримечательности

Немного истории

В древности территорию Франции населяли галлы (кельты), отсюда ее древнее название - Галлия. К середине I в. до н. э. она была завоевана Римом; с конца V в. н. э. - основная часть Франкского государства. Образованное по Верденскому договору 843 г. Западно-Франкское королевство занимало приблизительно территорию современной Франции; в X веке страна стала называться Францией. До середины XII в. господствовала феодальная раздробленность. В 1302 г. созваны первые Генеральные штаты, сложилась сословная монархия. Экономическое развитие Франции было надолго задержано Столетней войной 1337-1453 гг. Ухудшение положения народа вызвало Парижское восстание 1357-58 гг. Централизация государства в основном завершилась во 2-й половине XV в. при Людовике XI. Абсолютизм укрепился после Религиозных войн XVI в., достиг апогея при Людовике XIV.

Административные земли

Административно-территориальное деление: 96 департаментов. В состав Франции входят: заморские департаменты - Гваделупа, Мартиника, Гвиана, Реюньон, Сен-Пьер и Микелон; заморские территории - острова Новая Каледония, Французская Полинезия и др. Столица - Париж. Глава государства - президент. Законодательный орган - двухпалатный парламент (Национальное собрание и Сенат).

Экономико-географическое положение (ЭГП)

Особенности ЭГП.

ФРАНЦИЯ — государство в Западной Европе. Площадь территории Франции 551 тыс. км. Франция занимает крайнюю западную часть Европейского материка. Её можно назвать страной атлантической и средиземноморской, прирейнской и пиренейской. Морские границы страны имеют большую протяженность, чем сухопутные. На севере Францию отделяют от Англии неширокие проливы Ла-Манш и Па-де-Кале. На западе она омывается водами Бискайского залива Атлантического океана, а на юге — Средиземным морем. Многие участки побережья, особенно в Бретани и Провансе, сильно изрезаны, имеют много бухт, удобных для стоянки судов.

Большая часть сухопутных границ Франции проходит по высоким горам или другим природным рубежам: на юго-западе Пиренеи отделяют Францию от Испании, на юго-востоке граница с Италией и Швейцарией идёт по Альпам и Юре. Франко-западногерманской границей на значительном протяжении служит Рейн. Только на севере низменности Франции незаметно сливаются с низменностями Бельгии. Удобства морских и сухопутных связей, положение на перекрестке международных путей издавна усиливали экономические позиции Франции, способствовали развитию ее хозяйства, росту культурных и торговых сношении с другими странами..

Население

Франция - страна, относительно однородная в этническом отношении. Около 9/10 её населения - французы. Государственный язык - французский, принадлежит к романской группе индоевропейских языков. Лишь окраинные области населяют этнические группы, отличающиеся языком и культурой. На северо-востоке   в  Эльзасе  живут  эльзасцы  (1,3   млн).   Западные области полуострова Бретань населяют бретонцы (1 млн). На севере Франции у границы с Бельгией живут фламандцы (100 тыс.). Остров Корсика населяют корсиканцы (300 тыс.), и, наконец, в предгорьях Пиренеев на западе расселены баски (130 тыс.), а на востоке - каталонцы (200 тыс.). Гребень Пиренеев разделяет область их расселения на две неравные части, основная масса этих народов живёт в Испании.

Национальный вопрос во Франции никогда остро не стоял. Во Франции преобладающая религия - католицизм. К католикам относится 84 % французов, правда, в это число входят и те, кто порвал с религией, но с рождения окрещен по католическому обряду. Около 2 % французов - протестанты, остальная часть верующего населения принадлежит к различным сектам.

Хозяйство

Франция - высокоразвитая индустриальная страна, занимающая одно из ведущих мест в мире по объему промышленного производства. Занятость населения в непроизводственной сфере возрастает с каждым годом.

Сельское хозяйство, как и во всех капиталистических странах, приняло вид аграрного бизнеса. Во Франции много плодородных земель, что в свою очередь позволяет Франции относится к числу экономически наиболее высокоразвитых государств (Франция состоит в членах «Большой Восьмёрки»). Франция славится своими виноградниками и, соответственно, своими винами. Хозяйство в целом развито также хорошо. Решающую роль в экономике и политике Франции играют несколько десятков монополий, тесно связанных между собой и с иностранным капиталом.

Главная отрасль сельского хозяйства животноводство: крупный рогатый скот, овцеводство, свиноводство, птицеводство.

Из растениеводства следует выделить посевы зерновых: пшеницы, ячменя, кукурузы, сахарной свеклы, а также виноградарство, овощеводство, плодоводство и цветоводство. Морское рыболовство и разведение устриц имеют большое значение в экономике Франции.

Промышленность

Политика монополий, вмешательство иностранного капитала в экономическую жизнь Франции усиливают неравномерность развития отдельных отраслей промышленности

Во Франции множество промышленных гигантов, например «Рено» — автомобилестроение. Во Франции высок уровень развития энергетики, но своего топлива мало, и ей приходится импортировать более 1/2 энергоресурсов. В стране добывается только 1 млн т нефти. Основную её часть приходится ввозить, и главным образом из стран Ближнего Востока. Во Франции развита добыча угля, но у него очень плохое качество - он плохо коксуется и обрабатывается. Почти все населенные пункты страны электрифицированы. Треть электроэнергии вырабатывают 1,5 тыс. ГЭС. Крупнейшие из них построены на Зоне и в верховьях р. Изер. Франция имеет самую мощную в мире электростанцию, которая использует энергию морских приливов. Она производит около 600 млн. кВтч электроэнергии в год. Наложено производство электроэнергии на атомных и геотермальных электростанциях.

Хорошо развита черная (чугун, сталь) и цветная (алюминий, цинк, свинец, медь и др.) металлургия. Ведущая отрасль промышленности - - машиностроение. Выделяются автостроение, судостроение, тракторо- и авиастроение, электротехническая и радиоэлектронная промышленность. Развиты химическая (производство соды, удобрений, химических волокон, пластмасс), [ нефтеперерабатывающая и нефтехимическая промышленность, г Экспортное значение  имеют производство текстиля, одежды, галантереи. Крупная пищевая промышленность, в том числе виноделие.

Туризм

Франция - один из крупнейших районов международного туризма. Свыше 50 млн. человек в год. Курорты французской Ривьеры - Канн, Ницца, Ментона и др.

Достопримечательности

Франция - это настоящий заповедник памятников истории и культуры различных эпох и цивилизаций. Французская столица - один из центров духовной жизни мира. Остров Сите -центр Парижа, где более двух тысяч лет назад была основана древняя столица галлов Лютеция, ставшая Парижем. На острове находится Собор Парижской Богоматери. Здесь - центр Парижа.

Лувр — бывший дворец французских королей, стал музеем в 1793 году. В каталоге Лувра более 200 тысяч названий.

Самый посещаемый во Франции город-памятник - Версаль. Версальский дворец - резиденция французских королей вплоть до революции. Городок Фонтенбло знаменит королевским дворцом, которому Наполеон дал название «Дом Веков». Теперь в нем находится Национальный музей, посвященный истории Франции. Незабываемое впечатление оставляют замки Луары, куда удалялись на покой короли Франции, окружая свое величие толстыми стенами и изящными башнями.

Диснейленд - это уголок счастья для детей и детства для взрослых, расположен в 38 км от Парижа. Огромное удовольствие пробыть в парке с утра до вечера, но желающим посмотреть иллюминацию и фейерверки, а также поучаствовать в вечерних шоу, лучше провести здесь 2-4 дня.

Министерство образования московской области

государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования московской области

академия социального управления

Международный информационно-исследовательский проект.

«Общая характеристика стран Зарубежной Европы (на примере Франции)»

Тип проекта:

-информационно-исследовательский;

-межпредметный;

-групповой;

-среднесрочный;

Участники: учащиеся 10 класса

Учебные предметы: география, история, МХК

Продолжительность: 1 месяц

Цель: Изучение древнейших стран Зарубежной Европы, их истории, культуры, географических особенностей на примере Франции

.

Работу выполнила: Кислова Н.А.,

слушатель учебного курса

«Современные подходы к изучению

 географии мира (10-11 класс) »,

учитель географии

Муниципального общеобразовательного

бюджетного учреждения

Коробовского лицея

Шатурского муниципального района

Московской области.

Руководитель учебного курса

Кузнецов Александр Павлович

Москва, 2013

Список используемых источник:

1.«Страны мира» Д.О Хвостова Новейший энциклопедический справочник.

2.Большой атлас мира «издательство мир»

3.Страны и народы. авторы-составители Н.В.Бромлей; Н.И.Лебедев и др.

4. Учебники:

• География 10 класс под  редакцией Максаковского В.П
• География- профильный уровень под редакцией Холиной В.Н
• География- базовый уровень под редакцией

Кузнецова А.П; Кима Э.В

• Физическая и экономическая география мира В.П.Максаковского; Н.Н. Петрова

5.Использование информации из интернета.

Результативность проекта:

1.Сформированы умения работать в автономном режиме и умения коммуникативного характера.

2. Появление опыта сотрудничества, сотворчества.

3.Повышение интереса к учебным предметам и формирование внутренней познавательной мотивации.

4.Сформированы  умения пользоваться информационными ресурсами и средствами коммуникациями.

Использование проекта:

1.Выступление на заседании школьного ученического общества «Архимед».

3. Размещение на сайте: http://150shatskorob.edusite.ru/.

3. Использование материала на лицейской конференции «Страны Европы» в ходе недели географии.

4.Информирование учащихся через школьную газету.

5.Представление проекта на муниципальных и региональных конкурсах по географии.

6.Размещение на сайте: nadezhda.kislova.50@mail.ru 

Вывод: 

В результате работы над проектом появляется опыт социального взаимодействия, сотрудничества и сотворчества.