рабочая программа по географии Вологодской области 8-9 класс
рабочая программа по географии (8 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов »

                       Рассмотрена и рекомендована                                               Согласовано                                                               Согласовано                                       Утверждена приказом

                                             к утверждению                                                                         Заместитель директора                                      на педагогическом                             директор МБОУ «СОШ  №10»

                                            Руководитель МО                                                                      по У ВР                                                                   совете школы                                   _____________  Армеева  ОВ .

                                           ____Мухина Ю.Н.                                                                     ______ Федотова СЛ.                                           Протокол №______                            Приказ №_____

                                           Протокол №____                                                                      «____» ________2012г                                       от «___»_______2012                         от «____» _________ 2012г.

                                          от «__» _______  2012г.

Рабочая программа по географии Вологодской области для 8-9 классов

на 2013-2014 учебный год
(региональный компонент)

                              Составитель программы: Мухина Ю.Н,    
                1 первая квалификационная категория.

г. Череповец
 2013 г.

Пояснительная записка.

           Рабочая программа курса «География Вологодской области» разработана на основе регионального образовательного стандарта «География Вологодской области». Она соответствует содержанию раздела «География Вологодской области» федеральных стандартов и программы  по географии, которые раскрывает и конкретизирует.

     Курс «География Вологодской области» изучается в 8 и 9 классах ( по 17 часов) образовательной школы в объеме 34 часа и является региональным продолжением и логическим завершением курса «География России». В учебный предмет«География Вологодской области» входят два самостоятельных раздела «Природа Вологодской области» и  «Население и хозяйство Вологодской области». Региональный стандарт является механизмом реализации региональной политики в области образования. Он направлен на формирование системных знаний учащихся о культурных, природных и хозяйственных особенностях региона, что наряду с повышением уровня общего образования служит расширению информационной базы при решении воспитательных и профориентационных задач обучения.

Основные цели и задачи курса:

• Обобщение и конкретизация учебного материала базового курса на уровне конкретного региона;
• Расширение знаний учащихся о своей области, поднятие престижа области в глазах учащихся, повышение интереса к ней;
• Выполнение задач профессиональной ориентации учащихся через знакомство с основными отраслями хозяйства области;
• Развитие основ самообразования учащихся и подготовка их к будущему профессиональному образованию через формирование общеобразовательных умений и навыков.
• Учебно- тематический план

Содержание раздела

«Природа Вологодской области» - 8 класс.

Раздел «Природа Вологодской области», изучаемый в 8 классе, не имеет аналогов в федеральных стандартах и базируется на комплексе знаний, закладываемых в ряде учебных курсов: «Окружающий мир», «Биология», «География» и др..
   Структура и содержание стандарта «Природа Вологодской области» подчинены идее формирования представления о качественном своеобразии региона, которое проявляется в его природной и историко-культурной целостности. Дидактическая цель достигается параллельным изучением многообразия объектов природы, а также характера и результатов взаимодействия общества и природы в регионе.
   Ведущая воспитательная идея – формирование географической культуры как основной части общечеловеческой культуры. Ее усвоение позволит сформировать новое поколение природопользователей, ориентированное на сохранение природы, поддержание экологического равновесия, улучшение способов ведения хозяйства.

Введение. Территория – 2 часа
  Вологодская область в системе административно- политического устройства РФ. Географическое положение, размеры, конфигурация, различия местного времени на территории области. Изученность природных ресурсов.

Природно-ресурсный анализ территории

Геологическое строение, рельеф и ПИ -3 часа
   Структуры 2 порядка Русской плиты: склон Балтийского щита, Московская впадина. Специфика строения земной коры, основные этапы развития территории. Полезные ископаемые в связи с геологическим строением.
    Четвертичный этап формирования территории Вологодской области. Неотектоника. Различия рельефа областей московского и валдайского оледенений. Карст. Крупные возвышенные и низменные равнины. Хозяйственная оценка.

Климат и климатические ресурсы Вологодской области – 2 часа.
   Климатообразующие факторы и процессы на территории области. Анализ пространственной дифференциации и годовой изменчивости элементов климата. Местные климаты. Агроклиматические ресурсы и агроклиматические районы области.

Внутренние воды и водные ресурсы Вологодской области– 2 часа.
    Влияние истории развития природы на характер размещения внутренних вод. Положение области в трех бассейнах стока: Северного Ледовитого, Атлантического океанов и внутреннего стока (Арало-Каспийского). Главный водораздел. Реки и озера области. Искусственные водные пути, подземные и минеральные воды.

Почвы и почвенные ресурсы – 1 час.
  Основные почвообразовательные ресурсы. Зональные и азональные типы почв. Почвенные ресурсы и мелиорация.

Растительный и животный мир. Биологические ресурсы Вологодской области – 3 часа
  Биологические ресурсы. Характеристика таежного типа растительности, различия средне- и южнотаежных геосистем. Лесные ресурсы. Луговой и болотный типы растительности. Пойменные луга, их ресурсная оценка. Животный мир области, охотничье-промысловые ресурсы. Редкие и исчезающие виды растений и животных. Лекарственные растения. Сезонные изменения в жизни растений и животных.

Природные комплексы Вологодской области – 2 часа.
   Природное районирование области. Ландшафтные типы расселения. Изменения природных комплексов под воздействием хозяйственной деятельности.

Природопользование – 2 часа.
   Природные ресурсы: оценка обеспеченности, территориальные сочетания, природно-ресурсный потенциал территории. использование природных ресурсов в хозяйственном комплексе области. Рациональное природопользование.

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит перечень практических работ.

 Требования к уровню подготовки:

Наблюдать:

- сезонные изменения в поведении организмов, сезонную ритмику природных комплексов;
- за изменениями метеорологических параметров в течение дня, сезона, года;
- разнообразие процессов и явлений в природе края;
- разнообразие процессов взаимодействия общества и природы;
- за изменениями среды обитания животных и растений под влиянием хозяйственной деятельности людей.

Описывать:

- географическое положение области;
- компоненты природы родного края, природные комплексы окрестностей школы;
- взаимосвязь  компонентов и комплексов в  природе;
- типы погод Вологодской области;
- основные типы местных агроценозов, антропогенные изменения компонентов и комплексов   природы.

Знать:

- основные горные породы и месторождения полезных ископаемых своей местности;
- типы рельефа края, почвы, типичные, редкие и исчезающие виды растений и животных области;
- природное районирование области;
- необычные и уникальные природные процессы и явления в крае;
- основные виды природных ресурсов края, их рациональное использование, районы экологического неблагополучия.

Объяснять:

- различия природных особенностей северной и южной, западной и восточной частей области;
- разнообразие природных систем края;
- влияние географического положения и истории развития природы на разнообразие природных комплексов области;
- влияние местных источников загрязнения на растительный и животный мир и на здоровье человека;
-роль особо охраняемых природных территорий в сохранении разнообразия природы области;
- причины появления зон экологического неблагополучия.

Прогнозировать:

- направления изменения экологической обстановки в регионе, изменение природных объектов под влиянием хозяйственной деятельности людей.

Содержание раздела

«Население и хозяйство  Вологодской области» - 9 класс.

Территория – 1 час
Вологодская область как субъект Российской Федерации. Положение области в системе административного устройства и экономического деления территории. Оценка ЭГП области.

Население и трудовые ресурсы – 2 часа
Структура населения: количественные параметры, качественные группы. Естественное и  механическое движение населения. Городское и сельское расселение. Структура трудовых ресурсов, обеспеченность ими трудовых ресурсов.

Хозяйство Вологодской области- 1 час
Структура хозяйства Вологодской области и история её формирования.
  Промышленность – 3 часа.
 Факторы формирования отраслей  промышленности. Межотраслевые комплексы и принципы их размещения.
  Металлургический комплекс. Состав, ресурсные связи и продукция. Предприятия. Экономические связи.
  Комплекс производств  химической промышленности. Состав, структура, виды сырья и продукции. Предприятия.
  Машиностроительный комплекс. Структура, факторы размещения, предприятия.
  Лесопромышленный комплекс.  Сырьевая база, структура, факторы размещения, центры.
  Комплекс по производству строительных материалов. Сырьевая база, факторы размещения, центры.
 Агропромышленный комплекс – 4 часа.
Общая характеристика сельского хозяйства, его  специализация. Связи, проблемы и  перспективы АПК Вологодской области.
   Животноводство. Структура, размещение, кормовая база.
   Земледелие. Структура, размещение основных отраслей.
   Отрасли, обслуживающие сельское хозяйство.
   Отрасли, перерабатывающие продукцию сельского хозяйства.
   Легкая и текстильная промышленность.
Инфраструктура – 2 часа.
 Общая характеристика.
  Сфера услуг.
  Транспорт. Структура и география основных видов транспорта.
  Связь.
  Социальная инфраструктура.
Экономические связи Вологодской области – 1 час.
 Вологодская область в общероссийском разделении труда. Экспортно-импортные связи области.
Города Вологодской области – 3 часа.
 Города областного подчинения. Областной центр – Вологда: функции, застройка, планировка, инфраструктура, окрестности. Город Череповец – главный промышленный центр области: функции, история, планировка и застройка. Череповец как промышленный узел. Архитектурные памятники. Город Великий Устюг: история, архитектура, народные промыслы. Город Сокол – молодой промышленный центр области. Деревообработка – градообразующая область, экологические проблемы.   Города районного подчинения. Кириллов – история, архитектура, окрестности. Белозерск – старейший город области: его история и архитектура. Вытегра – порт на Волго-Балтийском водном пути. Устюжна – центр древней металлургии. Тотьма – центр солеварения: история, архитектура. Другие города области: Бабаево, Грязовец, Кадников, Красавино, Никольск, Харовск.
Поселки городского типа. Села Вологодской области.

Требования к уровню подготовки.

Наблюдать:

- за проявлениями пространственной структуры производства промышленной и сельскохозяйственной продукции;
- за реализацией продукции отраслей хозяйства;
- за осуществлением природоохранных мероприятий;
- виды и фрагменты инфраструктуры.

Описывать:
- географическое и экономическое положение объектов;
- экономические различия районов области;
- направления и виды внешних связей области;
- географическую и экономическую специфику муниципальных районов;
- отраслевую структуру хозяйства;
- факторы возникновения отраслей производства и специализации сельского хозяйства;
- местное промышленное и сельскохозяйственное производство;
- производственные процессы отраслей специализации;
- примеры рационального и нерационального использования природных ресурсов;
- последствия хозяйственной деятельности;
- историю формирования хозяйственных систем.

Знать:
- муниципальные районы области. Экономические центры. Соседние субъекты Федерации.
- территориальную структуру хозяйства;
- крупнейшие транспортные магистрали области;
- главные месторождения ПИ области;
- города, ПГТ и крупные сельские населенные пункты области;
- отраслевую структуру промышленности, инфраструктуру;
- состав АПК области;
- факторы возникновения отраслей специализации;
- основные этапы формирования хозяйства области;
- влияние хозяйства на природу;
- экологические проблемы области;
- особенности народных промыслов;
- влияние человека на природу на разных этапах хозяйственного освоения области.

Объяснять:
- причины различий в уровне развития отдельных районов области;
- территориальное размещение населения и хозяйства;
- неравномерность в размещении городского и сельского населения в разных районах области;
- условия и факторы размещения производств;
- производственные связи предприятий и экономических узлов;
- связь между природными условиями и специализацией сельского хозяйства;
- особенности специализации отдельных территорий;
- зависимость размещения производств от численности населения и природных ресурсов;
- влияние природных условий на размещение населенных пунктов;
- особенности экологической ситуации отдельных территорий;
- зависимость специализации производства от природно-ресурсного потенциала и социально-экономической обстановки;
- связь между уровнем развития инфраструктуры и развитием экономики.

Прогнозировать:
- тенденции развития экономики своего района;
- темпы и уровень изменения численности населения России;
- развитие хозяйственных комплексов;
- развитее отраслей экономики;
- изменения экологической обстановки в районах области;
- последствия антропогенного воздействия на природу промышленных зон и узлов.

Практические работы:

1. Вычисление разницы местного времени между населенными пунктами.
2. Построение и анализ климатической диаграммы для своего населенного пункта. Природные комплексы Вологодской области.
3. . Оценка экономико-географического положения Вологодской области.
4. Характеристика АПК своего района по картам и статистическим данным.
5.  Сравнительная характеристика городов Вологды и Череповца.

Номенклатура – 8 класс.

Рельеф.
Возвышенности: Авнига, Андогская гряда, Андомская, Белозерская гряда, Вепсовская, Верхневажская, Вологодская, Галичская, Кирилловская гряда, Северные Увалы, Харовская гряда.
Горы: Исакова гора, Матигора, Маура, Сандырева, Цыпина.
Низменности: Белозерская, Воже-Лачская, Молого-Шекснинская, Прионежская, Присухонская.

Внутренние воды.
Реки: Андога, Вага, Вожега, Вологда, Вытегра, Кичменьга, Ковжа, Кокшеньга, Кубена, Кулой, Лежа, Луза, Малая Северная Двина, Молога, Суда, Сухона, Чагода, Шексна, Юг.
Озера: Азатское, Андозеро, Белое, Бородаевское, Воже, Дружинное, Иткольское, Катромское, Кубенское, Куштозеро, Никольское, Сиверское, Сондугское, Шимозеро, Шигенгское.
Водохранилища: Рыбинское, Шекснинское.
Водные пути: Волго-Балтийский, Северо-Двинский.

Особо охраняемые природные территории.
Заповедник: «Дарвинский государственный природный заповедник».
Национальный парк: «Русский Север».
Заказники: « Атлека»,  «Бобришный Угор»,  «Верхнеандомский»,  «Ежозерский», «Ключи», «Лухтозерский», «Орловская роща», «Сондугский», «Шимозерский».
Памятники природы: «Андомская гора», « Аристово», «Дружининские ямы», «Контакт», «Линзы», «Лось»,» мыс Бык», «Старинный парк в селе Даниловское», « Старинный парк в селе Никольское», «Утюг».
ООПТ своего района.

Номенклатура – 9 класс.

Населенные пункты.
Города: Бабаево, Белозерск, Великий Устюг, Вологда, Вытегра, Грязовец, Кадников, Кириллов, Красавино, Никольск, Тотьма, Устюжна, Харовск, Череповец.
ПГТ: Вожега, Кадуй, Чагода, Шексна.
Села: им. Бабушкина, Верховажье, Кичменгский Городок, Устье, Шуйское.

Отраслевые центры и предприятия.
Лесная и деревообрабатывающая: Вологда, Вохтога (Монзенский ДОК), Новатор (лесоперерабатывающий комбинат), Сокол (ЦБК Сокольский и Сухонский), Харовск, Череповец (фанерно-мебельный комбинат).
Машиностроение: Вологда (Вагоноремонтный завод, Вологодский механический завод, Волгодский машиностроительный завод, Оптико-механический завод, подшипниковый завод), Великий Устюг, Череповец.
Металлургия: Череповец (Северсталь. Сталепрокатный завод).
ТЭК: Вологда, Кадуй, Череповец, Шексна.
Химическая промышленность: Череповец (Азот, Аммофос).
Текстильная промышленность: Вологда, Череповец, Великий Устюг, Красавино.

Транспортные пути.
Железнодорожные: Москва – Архангельск, Санкт-Петербург – Екатеринбург.
Нефтепровод: Ухта – Ярославль.
Газопроводы: «Сияние Севера», «Северо-Европейский».
Водные пути: Волго-Балтийский, Северо-Двинский.
Автодороги: Вологда - Новая Ладога, Москва – Архангельск, Вологда – Медвежьегорск, Вологда – Великий Устюг, Белгород – Котлас.

Объекты культурного наследия.
Вологодский Кремль, Кирилло – Белозерский монастырь, Спасо – Прилуцкий монастырь, Спасо – Суморин монастырь, Троице-Гледенский монастырь, Ферапонтов монастырь.

Учебно-методический комплект:

1. Атлас Вологодской области. – СПб.: Аэрогеодезия; Череповец: Порт-Апрель, 2007.
2. Галкина Л.Б., Золотова О.А. Геологичесие определители: Учебное пособие/ под ред. Е.А. Скупиновой.- Вологда: Учебная литература, 2006.
3. География Вологодской области: Учебник для учащихся 8-9 классов общеобразовательной школы / под ред. Е.А. Скупиновой.- Вологда: Учебная литература, 2005.
4. Программа и тематическое планирование «География Вологодской области»:- О.А. Золотова, Е.А. Скупинова, Н.К. Максутова, В.В. Спирин, Л.Г. Шестакова, под редакцией Е.А. Скупиновой. – Вологда, 2007.

Тематическое планирование по курсу

«География Вологодской области» – 8 класс.

Учебник – География Вологодской области 8-9 классы,

под редакцией Е. А. Скупиновой, О. А. Золотовой. Вологда 2005.

Программа  по географии Вологодской области

под редакцией Е. А. Скупиновой, Вологда 2007.

Время- 17 часов в год.

Учитель – Мухина Ю.Н

Тематическое планирование по курсу

«География Вологодской области» – 9 класс.

Учебник – География Вологодской области 8-9 классы,

под редакцией Е. А. Скупиновой, О. А. Золотовой. Вологда 2005.

Программа  по географии Вологодской области

под редакцией Е. А. Скупиновой, Вологда 2007.

Время- 17 часов в год.

Учитель – Мухина Ю.Н

Учебно-методический комплект:

5. Атлас Вологодской области. – СПб.: Аэрогеодезия; Череповец: Порт-Апрель, 2007.
6. Галкина Л.Б., Золотова О.А. Геологичесие определители: Учебное пособие/ под ред. Е.А. Скупиновой.- Вологда: Учебная литература, 2006.
7. География Вологодской области: Учебник для учащихся 8-9 классов общеобразовательной школы / под ред. Е.А. Скупиновой.- Вологда: Учебная литература, 2005.
8. Программа и тематическое планирование «География Вологодской области»:- О.А. Золотова, Е.А. Скупинова, Н.К. Максутова, В.В. Спирин, Л.Г. Шестакова, под редакцией Е.А. Скупиновой. – Вологда, 2007.