Деятельностный подход в обучении географии
презентация к уроку по географии по теме

Слайд 1

Деятельностный подход при изучении географии “Великая цель образования - это не знания, а действия”. Герберт Спенсер «Для чего человек учится? Для того, чтобы научиться что-либо делать, а для этого – узнать, как это надо делать» П.Я. Гальперин

Слайд 2

Государственный стандарт базового и полного общего образования базируется на принципах деятельностного, личностно ориентированного, компетентностного подходов Деятельностный подход предполагает: переориентацию образования со знаниевого на деятельностное направленность учебно-воспитательного процесса на развитие умений и навыков личности; применения на практике полученных знаний по учебным предметам; успешную адаптацию выпускников в социуме; профессиональную самореализацию; формирование способностей к коллективной деятельности и самообразованию; активную жизненную позицию.

Слайд 3

Деятельностный подход - направленность учебно-воспитательного процесса на развитие умений и навыков личности, применения на практике полученных знаний из разных учебных предметов, успешную адаптацию человека в социуме, профессиональной самореализации, формирование способностей к коллективной деятельности и самообразования.

Слайд 4

Деятельностный компонент содержания географического образования Общеучебная деятельность Географическая деятельность Творческая деятельность Самостоятельная деятельность работа с картами, таблицами, схемами; ориентирование на местности ; определения причинно - следственных связей. решение проблемных задач; исследования; создание проектов; самоанализ; самоконтроль, самооценка; рефлексия. поиск и обработка информации, работа с литературой; навыки общения; владение информационными технологиями.