Урок географии в 8 классе "Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые России" в форме игры КВН
план-конспект урока по географии (8 класс) по теме

Тема:   Обобщающий  урок по теме «Рельеф, геологическое строение

              и полезные ископаемые России» в форме игры КВН.

 Цели: 1. Систематизировать знания об особенностях рельефа нашей страны, факторах его формирования;

               2. Закрепить умения показывать основные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых;

               3. Обобщить знания о сложных взаимоотношениях человека и литосферы.

 Конкурс 1  «Разминка» 

(каждой команде предлагается ответить на 10 вопросов)

1.1. Какие формы рельефа преобладают в России?

1.2. В каком направлении идет общий уклон территории страны?

2.1. Горы, протянувшиеся вдоль побережья Японского моря, их ещё называют «Дальневосточным Уралом»?

2.2. Горы, расположенные к востоку от Алтая и состоящие из двух хребтов.

3.1. О каком полезном ископаемом говорят «чёрное золото»?

3.2. Что можно найти в кимберлитовой трубке?

4.1. Какой горный хребет на северо-востоке России носит имя русского путешественника?

4.2. Эта крупная равнина имеет плоскую поверхность, на ней много озёр и болот.

5.1. Это самый большой по запасам угля бассейн, но добычи угля здесь нет.

5.2. Самые длительные отрезки времени в геологической истории России.

6.1. Самые высокие горы России.

6.2. Самая высокая вершина России.

7.1. Самая низкая точка суши в пределах страны.

7.2. Самая древняя складчатость.

8.1. Самый высокий вулкан в России.

8.2. Самая крупная по площади равнина России.

9.1. Самые протяжённые горы России.

9.2. Самые высокие горы Сибири.

10.1. Самый крупный нефтегазоносный район России.

10.2. Самое восточное нагорье России.

 Конкурс 2 «Сложи карту» 

(участвует вся команда, необходимо быстро и правильно сложить разрезанную на кусочки физическую карту России.)

 Конкурс 3 «Знаешь ли ты основные понятия?» 

(по одному члену команды по очереди подходят к столу и вытаскивают карточку с написанным понятием, дают определения)

 / рельеф, морена, оползни, полезные ископаемые, платформа, щит, плита, сели, траппы, геология и др./

Конкурс 4 «Пятачок»

(в течение 10 секунд назвать 5 ...)

     - эр  ( или эпох складчатости, полуостровов, морей Северного Ледовитого океана, соседей II порядка, горных хребтов Сибири  и т.д.)

Конкурс 5 «Картографы» 

(представители обеих команд по очереди подходят к карте и показывают  известные им формы рельефа России, кто больше)

Конкурс 6 «Геологи» 

(на доске – условные знаки полезных ископаемых. По одному члену команды называют выбранный условный знак и обозначают месторождение на настенной контурной карте)

Конкурс 7 «Краеведческий» 

( из предложенных условных обозначений ПИ выбрать обозначения тех ископаемых, которые добываются на территории Курской области)

Конкурс 8 «Найди соответствие» 

(командам надо на магнитных досках правильно подобрать пары – горы и их вершины)

   горы: Урал, Алтай, Кавказ, Саяны, Корякское нагорье, хр.Черского.

   вершины: Народная, Ледяная, Эльбрус, Победа, Мунку-Сардык, Белуха.

   Подведение итогов игры.   Награждение победителей.