Внутренние воды Африки. Реки. Конспект урока с презентацией.
презентация урока для интерактивной доски по географии (7 класс) по теме

Тема урока: «Внутренние воды Африки. Реки»

Цели и задачи урока.

• Продолжить формирование знаний и представлений об особенностях природы Африки.
• Продолжить формирование навыков выявление причинно-следственных связей.
• Вспомнить уже известные и разобрать новые термины и понятия связанные с внутренними водами.
• Познакомить с крупнейшими объектами внутренних вод Африки – речными системами и озерами, ледниками и подземными водами.
• Продолжить формирование навыков работы с разными источниками информации, в том числе с разными видами карт.
• Продолжить формирование навыков работы на контурной карте

Учебно-наглядный материал: Карты Африки ( физическая, политическая, климатическая, контурная), учебник В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А. Щенёв «География материков и океанов» 7 класс.

Термины и понятия:

1. Внутренние воды-воды, находящиеся на территории какого либо материка: реки, озера, болота, ледники, водохранилища и другие.

2. Дельта-форма устья реки; низменность, сложенная речными наносами и расчленённая сетью протоков и рукавов. Чаще всего имеет форму треугольника (название связано с начертанием заглавной буквы греческого алфавита   - дельта)

3. Внутренний сток (бессточный бассейн)- бассейны рек и озёр, не имеющих связи с океаном через речные системы.

            4. Половодье – ежегодно повторяющийся период высокой воды в реке.

              5.  Паводок – кратковременный подъем уровня воды в реке.   

           6.  Межень – период низкого уровня воды в реке.

           7.  Исток – место начала реки

           8. Устье – место впадения реки в море, озеро, другую реку.

           9. Речная система – главная река со всеми своими притоками

        10.  Бассейн реки – территория, с которой река собирает свои воды.

Структура и ход урока.

1. Организационный момент. (слайд 1).
2. Проверка домашнего задания по теме «Климат Африки».

Фронтальный опрос.

1. назовите и покажите на карте климатические пояса и области Африки (слайд 3).
2. Что такое основной и переходный климатический пояса?
3. Охарактеризуйте климатические диаграммы по рис.55 на стр. 119. Какому типу климата они соответствуют?
4. С помощью этих диаграмм дайте характеристику типов климата.

3. Объяснение нового материала.

1. Вспомните основные термины и понятия.

Что относится к внутренним водам? (слайд 4).  Что такое река?  Что такое речная система?  Что такое исток, устье? Что называется бассейном реки?

2. Назовите и покажите на карте крупные реки Африки (слайд 5).
3. К бассейнам каких океанов они относятся?
4. Как распределены реки по территории материка?
5. От чего зависит такое неравномерное распределение рек по территории материка?
6. Проанализируйте зависимость рек Африки от рельефа и климата (слайды 6 и 7)
7. Характеристика рек Африки по плану (план характеристики на стр.312 учебника)

Реки Конго (слайды 8, 9, 10), Нигер (слайд 11), Замбези (слайды 12, 13), река Нил (слайды 14, 15).

8. Сообщение о реке Нил, как транзитной реке учащихся (опережающее задание).

          Закрепление.

1. Соотнесите характеристики рек с климатическими поясами, в которых они протекают (слайд 16)
2. Дельта какой реки изображена на рисунке? (слайд17)
3. Заполните таблицу «Характеристика реки» по рядам:

1 ряд – река Конго

2 ряд – река Нил

3 ряд – река Замбези.

         4.  Подпишите на контурной карте крупнейшие реки и водопады Африки.

Домашнее задание:  №27