Мои первые шаги в профессию
материал по географии по теме

Эссе « Мои Первые шаги в профессию»

Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…

И чтобы дать ученикам искорку знаний,

учителю надо впитать целое море света.

В. А. Сухомлинский.

• Лето 2005. Я закончила  школу. Могу сказать, что я очень любила географию в школе и поэтому не сомневалась в выборе профессии-выбрала Естественно – географический факультет. Ура! Я поступила! Впереди 5 лет учёбы, познания нового и интересного, дорога к заветной цели!
•  И вот 1 сентября 2010 года, мои первые шаги в качестве учителя. Немного страшно от большого количества детей, от нового коллектива, от того, что я не студентка, а учитель - готовый принимать самостоятельные решения влиять на судьбы детей. Я не только географ глубоко любящий свой предмет, но мне выпала возможность попробовать свои силы в новом качестве-я – социальный педагог. Кто такие «трудные дети»? Какого ребенка можно назвать» трудным «? Даже за два года моей работы в качествен социального педагога мне трудно ответить на эти  вопросы, главное что они - дети, и  моя задача заключается в том, что необходимо заложить фундамент знаний, но, главное, научить мыслить, думать, сравнивать, развиваться не только в рамках школьной программы, но и вне нее. Заложить в учениках основу для самореализации в дальнейшей жизни.
• Педагог, по-моему, – это человек, который учит и дает возможность познать мир я должна помочь каждому ученику найти свое маленькое место в этом огромном мире. Иногда, работая до изнеможения, я понимаю, что стимулом моей работы в школе является любовь к детям. В ощущение того, что я помогаю «трудным детям», решаю с ними их проблемы. И мне это нравиться. Любить ученика – это значит поощрять в нем добрые начала, бороться с несовершенным в нем. Это и значит жить общей с ним  жизнью. Пожалуй, наибольшая трудность работы социального педагога состоит в  том, что не сразу видны результаты труда. Но не в этом ли заключается необычайная привлекательность моей работы? Это устремленность в завтра, профессиональная ответственность за будущее!
• Мы учителя верим в свои силы и силы тех, чьи глаза каждый день с надеждой смотрят на нас. Каждый урок учителя – это маленький спектакль, затрагивающий тонкие струнки детских душ, и если они звучат, как единая мелодия, значит, Учитель состоялся. Я верю, что лучший мой урок – впереди!

Социальный педагог,учитель географии МБОУ « СОШ №10» С.В Барабошкина