Контрольная работа по теме "Природа России" 8 класс
методическая разработка (география, 8 класс) на тему

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 8 КЛАСС

ПРИРОДА РОССИИ

 1 вариант

1. Знание понятий

Почва

Циклон

Щит

2 Знание карты и умение анализировать

Используя физическую и тектоническую карты России,  объясните, как взаимосвязаны места расположения платформ и равнинных форм рельефа. Приведите примеры

3 Умение сравнивать

Сравните почвы России

4 Умение классифицировать

Распределите полезные ископаемые в две группы (признак выделение определите сами)

Железная руда, доломит, песок, глина, магнитный железняк, золото

5 Умение устанавливать причинно – следственные связи

Докажите, что климат определяет режим и водность рек

6 Творческое применение знаний

Перед строителями встал вопрос выбора места для нового водохранилища. Как считаете вы, где его лучше построить в горах или на равнине. Почему?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 8 КЛАСС

ПРИРОДА РОССИИ

 2 вариант

1. Знание понятий

Гумус

Антициклон

Платформа

2 Знание карты и умение анализировать

Используя физическую и тектоническую карты России,  объясните, как взаимосвязаны места расположения складчатых поясов и горные формы рельефа. Приведите примеры

3 Умение сравнивать

Сравните почвы России

4 Умение классифицировать

Распределите реки в две группы (признак выделение определите сами)

Печора, Обь, Волга, Терек, Енисей, Лена

5 Умение устанавливать причинно – следственные связи

Докажите что   климат определяет плодородие почв

 6 Творческое применение знаний

 В средней полосе России, зимой большинство животных впадает в спячку или состояния анабиоза. Как вы  можете объяснить такое поведение животных. Считаете ли вы его выгодным и почему?