Рабочая программа по географии в 6-9 классах
рабочая программа по географии по теме

№

п/н

№ урока в теме

Тема урока

Оборудование

Домашнее задание

(дифференцировано)

Дата

                                                                                      1 четверть

1

1.1

Введение. Что изучает география?

Глобус, географическая карта мира, медиафайлы «География»,презентация, стенды, макеты

1,2 уровни- чтение текста, стр.3-7,расскажи «Как изучалась земля?»

3 уровень- найти в тексте ответы на вопросы 3-5;коротко запиши ответы в тетради;

4 уровень- выборочное чтение, задание 4;

Всем- чтение рубрики «Для любознательных», назовите имена современных путешественников.

2

1.2

Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды.

Классный календарь наблюдений за природой, картинка «Времена года».

Рисунки-схемы различной высоты солнца, карточки-символы. Входная диагностика.

Чтение текста, стр.7-13, ответы на вопросы.

1,2 уровни- рассказать о Солнце, о дне равноденствия;

3 уровень- найти в тексте ответы на вопросы 3,4;

4 уровень- выборочное чтение, отметить погоду в календаре.

3

1.3

Явления природы.

Табл. «Явления природы»,дем. материал «Явления природы».

1 уровень-чтение текста на стр.13-15, рассказать о ветре и как он образуется;

2 уровень- чтение текста на стр.13-15, рассказать о смерче;

3 уровень- найти в тексте ответы на вопрос 3;

4 уровень- выборочное чтение, задание 4;

Всем- задание 5.

4

1.4

Географические сведения о вашей местности и труде населения.

Презентация «Погода», Дневники наблюдений.

Карточки с загадками, иллюстрации по теме: «Виды поверхности Земли», сюжетные картинки.

1,2 уровни- составить рассказать о работе по озеленению школьного двора;

3,4 уровни- составить несколько предложений из деформированного текста о труде населения вашей местности по плану.

5

1.5

Обобщение по разделу «Введение».

Тестовая работа. Карточки.

6

2.1

Ориентирование на местности.

Горизонт. Линия горизонта.

Иллюстрация  «Горизонт. Линия горизонта».

Чтение текста, стр. 18-19, ответы на вопросы.

1 уровень- задание 8;

2 уровень-задание 3;

3 уровень- найти ответ в рубрике «Для любознательных»- Как в древности назывался горизонт?

4 уровень-(тестирование: горизонт, небосвод, линия горизонта)

7

2.2

Стороны горизонта.

Таблица «Стороны горизонта»,карточки, схемы.

Чтение текста, стр. 20-21, ответы на вопросы.

1 уровень- рассказать об основных сторонах горизонта;

2 уровень- ответить на вопросы 2,3;

3 уровень- 4,5

4 уровень- нарисовать схему сторон горизонта.

8

2.3

Компас и правила пользования им.

Набор компасов, иллюстрации различных компасов.

Чтение текста, стр. 22-23, ответы на вопросы. Зарисовать в тетрадь компас и подписать основные и промежуточные стороны горизонта.

1 уровень- ответить на вопрос 1,чтение текста «Для любознательных», короткий пересказ;

2,3  уровни- ответить на вопросы;

4 уровень-(тестирование: север, юг, восток, запад)

9

2.4

Ориентирование по местным признакам природы.

Таблицы ориентировки, иллюстрации местных признаков, презентация «Признаки природы».

Чтение текста, стр. 24-27.

1 уровень- найти ответ в рубрике «Для любознательных»-Какие природные ориентиры, кроме компаса,  могут помочь найти дорогу?;

2  уровень- расскажи об ориентировании по природным ориентирам;

3,4 уровни- задание- расскажи о « дереве-компасе».

10

2.5

Обобщение по разделу «Ориентирование на местности».

Экскурсия для закрепления ориентирования.

11

3.1

Формы поверхности Земли.

Равнины. Холмы.

Объемные равнины, холма. Таблица «Строение холма».

Чтение текста стр. 28-30, ответы на вопросы.

1,2 уровни- нарисовать низменность, возвышенность, плоскогорье;

3,4 уровни- нарисовать холм, обозначив подошву, пологий склон, крутой склон.

12

3.2

Овраги, их образование.

Таблица «Овраги и их образование»,объемная модель оврага, карточки с индивидуальными заданиями.

Чтение текста на стр. 31-32, ответы на вопросы.

1,2,3 уровни- зарисовать овраг, найти и подписать устье, дно, склон, вершину;

4 уровень- на изготовленных схемах найти и подписать части оврага.

13

3.3

Горы. Землетрясения. Извержения вулканов.

Презентация «Горы. Вулканы.»Объемная модель горы, вулкана, название частей горы и вулкана.

Чтение текста, стр. 34-37, ответы на вопросы.

1 уровень- подготовить рассказ

- о полуострове Камчатка,

-об острове Ява,

- об извержении вулкана Везувий;

2,3  уровни- задание 7;

4 уровень- допиши предложения пользуясь учебником:

1.Землятресения бывают в ….

2.Вулканы действующие и …

Магма – это…

Кратер – это…

Вулканологи – это…

14

3.4

Обобщение по разделу «Формы поверхности Земли».

Экскурсия. Тестовая работа.

15

4.1

Вода на Земле.

Вода в природе.

Презентация «Моря, океаны»,глобус. Оборудование для опытов.

Чтение текста, стр.39-42, ответы на вопросы.

1.2 уровни- прочитать дополнительный материал «Для любознательных», подготовить пересказ;

3 уровень- выборочное чтение :ответ на вопрос 2;

4 уровень- рассказать, почему нужно беречь воду.

16

4.2

Родник, его образование.

Таблица «Схема родника».Видеофрагменты :родник, источник, ручей.

Чтение текста, стр. 43-44, ответы на вопросы, задание 5.

1 уровень- прочитать дополнительный материал «Для любознательных», подготовить пересказ;

2 уровень- короткий рассказ «Круговорот воды в природе»;

3 уровень- выборочное чтение : вопрос 1.

4 уровень- закончи предложения:

-Родники бывают в …или на …

-Из родника вытекает…

Вставь пропущенные слова в предложения:

-Песок, известняк, галька, гравий…горные породы.

-Глина. Гранит без трещин задерживают воду, их называют ….

17

4.3

Колодец, водопровод.

Иллюстрации различных видов колодцев, табл. «Устройство колодца».Макет колодца.

Чтение текста, стр. 45-46, ответы на вопросы, задание 6.

1 уровень- прочитать дополнительный материал «Для любознательных», подготовить пересказ;

2 уровень- подготовить  короткий рассказ о правилах пользования колодцем;

3 уровень- выборочное чтение : как строится колодец;

4 уровень- подготовить ответ на вопрос 6.

18

4.4

Части реки. Равнинные и горные реки.

Медиафайлы «География»,таблица «Виды водоемов», «Строение реки».Физическая карта России, модель из пластилина части реки, иллюстрации горных и равнинных рек.

Чтение текста, стр. 47-51, ответы на вопросы, задание 6.

1 уровень- ответы на вопросы 1,2,3;

2 уровень- подготовить  короткий рассказ об отличии равнинных рек от горных;

3 уровень- выборочное чтение : как образуются водопады;

4 уровень- подготовить ответ на вопрос 6.

                                                                                         2 четверть

19

4.5

Как люди используют реки.

Опорные схемы к составлению рассказов, иллюстрации ГЭС, плотин, речных судов.

Чтение текста, стр. 52-53, ответы на вопросы, задание 3.

1 уровень- ответы на вопросы 1,4;

2 уровень- 2;

3 уровень- выборочное чтение : что такое каналы, зачем их строят;

4 уровень- Допиши предложения:

-Каналы- это…

-ГЭС – это…

Вставь нужное слово:

-Река разливается, и образуется…

Речную воду используют для хозяйственных нужд, …. полей.

20

4.6

Озёра. Водохранилища. Пруды.

Физическая карта России, иллюстрации озера, водохранилища, пруда.

Чтение текста, стр. 54-57, ответы на вопросы.

1 уровень- ответы на вопросы 1,2,6,9;

2 уровень- 1,4,7,8;

3 уровень- выборочное чтение : чем отличается сточное озеро от бессточного, как образуются водохранилища, чем отличается пруд от озера  ;

4 уровень- Допиши предложения:

-Озеро- это…

-Водохранилище  и пруд – это…

21

4.7

Болота, их осушение.

Таблица Образование болота»,иллюстрации болота, экологические задачи.

Чтение текста, стр. 57-60, ответы на вопросы, задание 6.

1 уровень- подготовит рассказ на вопрос 1;

2 уровень-ответ на вопрос  2;

3 уровень- выборочное чтение : где используют торф;

4 уровень- Допиши предложения:

-Болота - это…

-Топкие болота называются…

Ответ на вопрос:

-Чем опасны для людей и животных топкие болота?

22

4.8

Океаны и моря.

Презентация «Моря, океаны» ,глобус, физическая карта полушарий.

Чтение текста, стр. 60-63, ответы на вопросы, задание 6.

1 уровень- подготовить рассказ на вопрос 3, дополнительное чтение «Для любознательных»;

2 уровень- ответ на вопрос 4, дополнительное чтение «Для любознательных»;

3 уровень- выборочное чтение : что такое цунами?;

4 уровень- (тестирование: океан, море, цунами.)

23

4.9

Острова и полуострова.

Физическая карта полушарий, «презентация»,схема берега моря.

Чтение текста, стр. 64-66, ответы на вопросы, задания 1,3,4.

1 уровень- дополнительное чтение «для любознательных»;

2 уровень- ответ на вопрос 2, дополнительное чтение «для любознательных»;

3 уровень- выборочное чтение : что такое остров, полуостров, залив;

4 уровень- (тестирование: остров, полуостров, залив, цунами).

24

4.10

Водоёмы в вашей местности. Охрана вод от загрязнения.

Медиафайлы  и описание реки «Проня», «Ока», иллюстрации мест отдыха людей ( небрежное отношение к природе).

Чтение текста, стр. 66-68, ответы на вопросы, задание 6.

1.2 уровни- рассказ о водоемах местности, чтение «Для любознательных»;

3 уровень- выборочное чтение : ответы на вопросы 1,3;

4 уровень- выборочное чтение : ответы на вопросы  2,5.

25

4.11

Обобщение по разделу «Вода на Земле».

Тестовая работа

Пользуясь записями наблюдений ответить на вопросы текста (составить краткий рассказ).

Всем- подобрать фотографии, иллюстрации изображений Мещерских озер и обитающего там животного мира.

26

5.1

План и карта.

Рисунок и план предмета.

Образцы рисунков и планов различных предметов.

Чтение текста, стр. 69-72, ответы на вопросы, задание 6. Схема пути из школы домой. Из дома в школу.

1.2 уровни- рассказ «Для чего нужен план?»

3 уровень- выборочное чтение : ответы на вопросы 1,2,3;

4 уровень-  ответ на вопрос  5( для тех кто затрудняется,- найти в тексте и прочесть).

27

5.2

План и масштаб.

Схема «Виды масштаба».Рулетка, мерная лента, линейки , разные по размеру.

Чтение текста, стр. 72-74, ответы на вопросы, задание 6.

1уровень- начертить план комнаты. В которой живете.

2,3 уровни- начертить план учительского стола и на нем учебники, уменьшив 10раз;

4 уровень- измерить стол линейкой и записать ширину и длину стола в тетрадь.

28

5.3

План класса.

Условные знаки плана, материалы для черчения.

Чтение текста стр. 74-76, ответы на вопросы, задание 6.

1,2 уровни- начертить план комнаты, в которой живете;

3,4 уровни- отметить место, где вы сидите, где сидит ваш друг.

29

5.4

План школьного участка.

Условные знаки плана, материалы для черчения.

Чтение текста стр. 76-78, ответы на вопросы.

1уровень-ответы на вопросы перед параграфом;

2 уровень- ответить на вопросы 1,2,3;

3,4 уровни- ответы на вопросы 4

30

5.5

Условные знаки плана местности.

Дидактические задания, условные знаки местности.

Чтение текста, стр. 78-80, ответы на вопросы.

1 уровень- задание 5;

2 уровень- ответ на вопрос 1;

3 уровень- ответ на вопрос 2;

4 уровень- зарисовать знаки, ответить на вопросы.

31

5.6

План и географическая карта.

Физическая карта России, плакат «Виды карт»,карта «Приложение».

Чтение текста, стр. 81-83, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста «Первые карты».

1 уровень- задание 1;

2 уровень- ответ на вопрос 2,3;

3,4 уровни- ответ на вопрос 4- найти в тексте и прочесть. Задание 5

32

5.7

Условные цвета физической карты.

Схема «Условные цвета физической карты»,шкала высот местности, цветные карандаши.

Чтение текста, стр. 83-86, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста.

1 уровень- ответы на вопросы перед текстом, задание 5,1;

2 уровень- задание 2,4;

3,4 уровни- задание 3.

                                                                                        3 четверть

33

5.8

Условные знаки физической карты.

Физическая карта России, условные знаки.

Чтение текста, стр. 86-88, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 4.

1 уровень- ответы на вопросы 1,задание 5;

2 уровень- задание 2;

3,4 уровни- задание 4.

34

5.9

Физическая карта России. Значение географической карты в жизни и деятельности людей.

Физическая карта России, таблица с условными знаками, атласы.

Чтение текста, стр. 88-90, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 6.

1 уровень- ответы на вопросы 1.2,5;

2 уровень- задание 3;

3,4 уровни- задание 4.

35

5.10

Обобщение по разделу «План и карта».

Тестовая работа

Подготовиться по карте края, области. Показать:

1,2 уровни- показать на карте водоемы и возвышенности, назвать их;

3 уровень- показать и назвать города  края 9области);

4 уровень- показать и назвать главный город и город, в котором проживаете.

36

6.1

Земной шар. Краткие сведения о Земле, Солнце, Луне.

Глобус,«Презентация»,фотография «Вид Земли из космоса».

Чтение текста, стр. 91-93, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 4.

1 уровень- подготовить короткий рассказ о планете по плану;

2 уровень- выборочное чтение, ответы на вопросы 1,2,5;

3 уровень- выборочное чтение, ответы на вопросы 3.4;

4 уровни- ( тестирование: космос, планета, Солнечная система).

37

6.2

Планеты.

«Презентация»,плакат «Солнечная система».

Чтение текста, стр. 94-95, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 5.

1,2 уровни- выборочное чтение ,ответы на вопросы 1,4,7;

3уровень- выборочное чтение, ответы на вопросы 3,4;

4 уровень- допиши предложение:

С Земли без телескопа видны планеты:….

Карликовая планета-…..

38

6.3

Земля – планета. Доказательства шарообразности Земли. Освоение космоса.

«Презентация», дем. материал «Освоение космоса»,иллюстрации космонавтов, космических кораблей.

Чтение текста, стр. 96-99, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 1.

1,2 уровни- ответы на вопросы 1,3,4;

3,4 уровни- выборочное чтение, ответы на вопросы 3,4.

39

6.4

Глобус – модель земного шара.

Глобус, материалы для практической работы, контурные карты.

Чтение текста, стр. 100-102, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задания 7,8.

1,2 уровни- ответы на вопросы 1,3,4;

3,4 уровни- выборочное чтение:

-земная ось,

-полюс, задание 5,6.

40

6.5

Физическая карта полушарий.

Глобус, физическая карта полушарий, контурные карты

Чтение текста, стр. 103-104, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 3,4,5;

1 уровень- рассказ о карте по вопросам перед текстом;

2,3 уровни- ответить на вопросы 1,2;

4 уровень- выборочное чтение: Для чего картографы разделили глобус параллельно на две части?

41

6.6

Распределение воды и суши на Земле.

Глобус, физическая карта полушарий.

Чтение текста, стр. 104-105, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 3,4,5;

1 уровень- знать определения, уметь находить на карте материки. Острова. Моря и океаны;

2 уровень- ответить на вопросы 1-3;

3,4 уровни- найти в тексте и ответить: Материки- это….

Части света- это….

42

6.7

Океаны на глобусе и карте полушарий.

Глобус, физическая карта полушарий. Иллюстрации океанов.

Чтение текста, стр. 106-108, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 1,4.

1,2 уровни- ответы на вопросы 5;

3,4 уровни-  ответы на вопросы  2,3.

43

6.8

Материки на глобусе и карте полушарий.

Глобус, физическая карта полушарий, силуэты материков. Презентация.

Чтение текста, стр. 104-105, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 1,2,3,9.

1,2 уровни- задание 8;

3,4 уровни- найди в тексте  и ответь: Материки….

Части света….

44

6.9

Первые кругосветные путешествия.

Физическая карта полушарий, карта географических открытий, портреты первых путешественников, контурные карты.

Чтение текста, стр. 112-114, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 3,9.

1,2 уровни- ответы на вопросы 1,7;

3, уровень- задание 2,4;

4 уровень- задание 5 , найди в тексте и ответь :Русские корабли…

45

6.10

Значение Солнца для жизни на Земле. Различие в освещении Солнцем земной поверхности.

Теллурий, видеоролик «Значение Солнца».

Чтение текста, стр. 116-118, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 3.

1,2 уровни- задание 1;

3 уровень-задание 2,4;

4 уровни- задание 5.

46

6.11

Понятие о климате, его отличие от погоды. Основные типы климата.

Схема «От чего зависит климат».Иллюстрации «типы климата».

Чтение текста, стр. 110-122, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 3.

1,2 уровни- задание 4,5;

3 уровень- задание 6.7;

4 уровень- выборочное чтение: Что такое климат?

Допиши предложение:

Типы климата:….

47

6.12

Пояса освещённости: жаркие, умеренные, холодные.

Глобус, физическая карта полушарий, настольная лампа, карта «Приложение».

Чтение текста, стр. 122-125, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 3,6,8.

1,2 уровни- ответы на вопросы 1,3,5;

3,4 уровни- выборочное чтение, ответы на вопросы  4.

48

6.13

Природа тропического пояса.

Физическая карта, иллюстрации животных и растений тропического пояса.

Чтение текста, стр. 125-128, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 1.

1,2 уровни- ответы на вопросы 4,5;

3 уровень- задание 2,3;

4уровень-выборочное чтение,задание6.

49

6.14

Природа умеренных и полярных поясов.

Физическая карта, иллюстрации животных и растений  умеренного и полярного поясов.

Чтение текста, стр. 128-130, ответы на вопросы, задание 1,2,6,7.

1 уровень- задание 1;

2 уровень-задание 4,5;

3 уровень- задание 3,4;

4 уровень- выборочное чтение, 7.

50

6.15

Обобщение по разделу «Земной шар».

Тестовая работа

51

7.1

Карта России.

Географическое положение России на карте.

Физическая карта России, глобус, карта полушарий, ребусы по географическим объектам России.

Чтение текста, стр. 132-137, ответы на вопросы, задание 4,5,6,7.

1,2 уровни- задание 1;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 3;

52

7.1

Границы России. Сухопутные границы России на западе и юге.

Физическая карта России, перфокарты.

Чтение текста, стр. 138-140, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 1,5.

1,2 уровни- задание  4;

3уровень- выборочное чтение,задание3;

4уровень-выборочное чтение,задание2.

                                                                                        4 четверть

53

7.2

Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России. Моря Северного Ледовитого океана.

Физическая карта России, названия морей, карточки.

Чтение текста, стр. 140-142, ответы на вопросы, чтение дополнительного текста, задание 1,3,8.

1,2 уровни- задание  4,5;

3уровень- выборочное чтение, задание 2,6;

4уровень-задание2,найди в тексте и допиши предложение: Окраинные моря Северного ледовитого океана-….

54

7.3

Моря Тихого и Атлантического океанов.

Физическая карта России, иллюстрации морей Тихого и Атлантического океанов.

Чтение текста, стр. 143-147, ответы на вопросы, задание 1,3,4,8,11.

1 уровень- задание 7, Тихий океан;

2 уровень-задание 7, Атлантический океан;

3 уровень- задание 2.6, выборочное чтение;

4 уровень- выборочное чтение, задание 10- найди в тексте и допиши предложение :на побережье Черного моря расположено много городов-курортов, потому, что….

55

7.4

Острова и полуострова России.

Физическая карта России, названия островов и карточки описания островов и полуостровов. Дидактический материал.

Чтение текста, стр. 148-151, ответы на вопросы, задание 1,3,4.5,8.

1 уровень- задание 2;

2 уровень-задание 7;

3,4 уровни- выборочное чтение, 6.

56

7.5

Поверхность нашей страны. Низменности, возвышенности, плоскогорья.

Физическая карта и название географических объектов и карточки описания. «Презентация».

Чтение текста, стр. 152-155, ответы на вопросы, задания 1,3

1,2 уровни- задание 5;

3уровень-задание 4- выборочное чтение;

4 уровень-2, выборочное чтение.

57

7.6

Горы: Кавказ, Урал, Алтай, Саяны.

«Презентация»,дидактические задания

Чтение текста, стр. 155-158, ответы на вопросы, задание 6.

1.2 уровни- задание 5;

3 уровень-задание 1.2;

4 уровень- выборочное чтение, 3.4.

58

7.7

Крупнейшие месторождения полезных ископаемых.

Физическая карта России, условные знаки полезных ископаемых.

Чтение текста, стр. 159-161, ответы на вопросы, задание 6.

1,2 уровни- задание 5;

3 уровень-задание 1,2;

4 уровень- выборочное чтение, 3.4.

59

7.8

Реки: Волга с Окой и Камой

«Презентация»,физическая карта России, карта «Приложение».

Чтение текста, стр. 162-165, ответы на вопросы, задание 1,3,5,6.

1,2 уровни- задание 2,6;

3,4 уровни- выборочное чтение, 5.

60

7.9

Реки: Дон, Днепр, Урал.

«Презентация»,физическая карта России, карта «Приложение».

Чтение текста, стр. 166-168, ответы на вопросы, задание 1,3,7,8.

1,2 уровни- задание 9;

3уровень- задание 2,4;

4 уровни- выборочное чтение, 5.

61

7.10

Реки Сибири: Обь, Енисей.

«Презентация»,физическая карта России, карта «Приложение».

Чтение текста, стр. 168-171, ответы на вопросы, задание 1,2,5.

1 уровень- задание 6;

2 уровень- задание 4;

3,4 уровни- выборочное чтение, 3.

62

7.11

Реки: Лена и Амур.

«Презентация»,физическая карта России, карта «Приложение».,дидактически материалы.

Чтение текста, стр. 172-173, ответы на вопросы, задание 1,5.

1 уровень- задание 2;

2 уровни- задание 4;

3,4 уровни- выборочное чтение, 3.

63

7.12

Озёра России.

«Презентация»,физическая карта России, карта «Приложение».

Чтение текста, стр. 175-177, ответы на вопросы, задание 1,4.

1,2 уровни- задание 2;

3,4 уровни- выборочное чтение, 3.

64

7.13

Ваш край на карте России.

Физическая карта Рязанской области, атлас Рязанской области, Михайловского района. Иллюстрации.

Чтение текста, стр.178

1,2 уровни- пересказ;

3,4 уровни- выборочное чтение.

65

7.14

Контрольная работа

Тестовая работа

66

7.15

Географический КВН

Карточки, атласы.

67

7.16

Обобщение по разделу «Карта России».

Экскурсия.

№

п/п

№ урока в теме

Тема урока

Оборудование

Домашнее задание

(дифференцировано)

Дата

                                                                                   1 четверть

1

1.1

Особенности природы и хозяйства России (общая характеристика)Географическое положение России на карте мира. Морские и сухопутные границы.

Карта полушарий, физическая карта России, контурные карты. Входная диагностика.

1,2 уровни- прочитать текст на стр.4-5,дополнительный  материал, задание 2,3,6;

3 уровень- выборочное чтение: морские и сухопутные границы России, задание 5,6;

4 уровень- прочесть о южных границах России, задание 6.

2

1.2

Европейская и Азиатская части России.

Физическая карта России, контурные карты, карта  «Приложение».

1,2 уровни- прочитать текст на стр.6-9, ответить на вопросы, задание 2, показать на карте Европу и Азию, работа с контурной картой;

3 уровень- прочитать текст на стр.6-9, показать на карте территорию России, ответить на вопросы;

4 уровень- выборочное чтение- ответы на вопросы 5.6.

3

1.3

Административное деление России.

Физическая карта России, Административная карта России.

1 уровень- читать текст, на стр. 9-11, ответить на вопросы 2,3,4;

2 уровень- прочитать текст, показать на карте самую большую республику в составе РФ, где она расположена, назвать федеральные округа России;

3 уровень- выборочное чтение- Дальний Восток, показать на карте, краткий пересказ;

4 уровень- читать текст на 9-11, ответить на вопросы 2,4, работа с атласом.

4

1.4

Разнообразие рельефа. Острова и полуострова России. Реки и озёра России.

Физическая карта России, контурные карты .Презентация.

1 уровень- читать текст, на стр. 11-13, короткий рассказ о рельефе России;

2 уровень- прочитать и рассказать о горных областях;

3 уровень- выборочное чтение- равнины на территории России, нанести равнины на контурную карту;

4 уровень- найти в тексте описание заповедных мест;

Всем- чтение текста на стр.11-13, нанести все выделенные в тексте географические объекты на контурную карту.

5

1.5

Полезные ископаемые, их основные месторождения. Пути рационального использования.

Физическая карта России, контурные карты. Презентация. Коллекция полезных ископаемых.

1 уровень- ответить на вопросы, рассказать о добыче газа и нефти;

2 уровень- ответить на вопросы 1,3,5;

3 уровень- прочитать текст и найти ответ на вопросы: Какие камни называют декоративными, какие - поделочными;

4 уровень- найти в тексте ответы на вопросы 1.2,6;

Всем- чтение текста на стр.14-16, начертить таблицу полезных ископаемых, заполнить контурные карты полезных ископаемых, рассказать о добыче газа и нефти.

6

1.6

Климат России. Типы климата. Сравнительная характеристика климатических условий, жизнедеятельности людей в разных частях России.

Карта климатических поясов России.

1 уровень- читать текст, на стр. 17-19, рассказать об арктическом климатическом поясе, на контурной карте отметить климатические пояса, нарисовать таблицу климатических поясов;

2 уровень- читать текст на стр. 17-19 рассказать об умеренном климатическом поясе, на контурной карте отметить климатические пояса, нарисовать таблицу климатических поясов;

3 уровень- выборочное чтение- вопросы 1,2,3;

4 уровень- найти в тексте ответы на вопросы 4,6,7;

7

1.7

Водные ресурсы России, их использование. Экологические проблемы.

Физическая карта, контурная карта России. Презентация.

1,2 уровни- прочитать текст на стр.19-23, ответить на вопросы, в контурной карте отметить границы рек, озер, морей, показать на карте или глобусе крупные реки России;

3 уровень- читать текст на стр.19-23, ответить на вопросы 1,2;

4 уровень- прочитать текст на стр.19-23, найти Черное море на карте, ответить на вопросы 5 на стр.23.

8

1.8

Население России. Численность населения. Размещение по территории России. Различия по плотности населения. Народы России.

Карта занятий населения России. Демонстрационный материал «Народы России».

1 уровень- читать текст, на стр. 23-25, рассказать о России как о многонациональном государстве, ответить на вопрос 4, уметь показывать на карте районы России;

2 уровень- читать текст на стр.23-25, рассказать какие народы живут на территории России, уметь показывать на карте районы России;

3уровень-выборочное чтение, вопросы 2,3

4 уровень- найти в тексте отличие занятий сельского и городского населения.

9

1.9

Промышленность- основа хозяйства, её отрасли.

Карточки с заданиями. Презентация.

1,2 уровни- прочитать текст на стр.25-27, короткий рассказ о легкой и тяжелой промышленности, в тетради сделать запись, пользуясь учебником- продукции тяжелой и легкой промышленности;

3уровень- выборочное чтение, задание2,3;

4 уровень- найти ответ на задание 5, подумать и ответить на вопрос 4.

10

1.10

Особенности развития сельского хозяйства и транспорта. Экологические проблемы.

Иллюстрации, карточки.

1 уровень- читать текст, на стр. 27-29, уметь перечислить отрасли сельского хозяйства, знать, чем занимается каждая отрасль ;

2 уровень- читать текст на стр.27-29, ответит на вопросы 1,2;

3,4  уровни- выборочное чтение по заданию 3, закончите предложения- задание 4.

11

1.11

Транспорт. Уровни экономического развития Европейской и Азиатской частей России. Пути решения экологических проблем.

Физическая карта России. Демонстрационный материал «Транспорт».

1 уровень- читать текст, на стр. 30-32, ответить на вопросы на стр. 32, рассказ о видах транспорта ;

2 уровень- читать текст на стр.30-32, знать основные виды транспорта, перечислить, каким видом транспорта пользуются в вашем районе, крае;

3,4  уровни- выборочное чтение по заданию 1,2.

12

2.1

Обобщающий урок по разделу «Особенности природы и хозяйства России».

Тестовая работа.

13

2.2

Природные зоны России. Природные зоны России. Значение зональных различий для специализации сельского хозяйства и жизнедеятельности людей. Карта природных зон России.

Карта полушарий, глобус, карта часовых поясов, карта природных зон России.

1,2 уровни- прочитать текст на стр.33-35, короткий рассказ о различии в климате разных районов нашей страны, рассказать о значении почвы для жизни людей;

3 уровень- выборочное чтение, задание  5;

4 уровень- выборочное чтение, задание  3;

Всем- отметить на контурной карте природные зоны, уметь показывать на карте природные зоны России.

1,2 уровни- читать текст, на стр. 35-36, перечислить природные зоны, найти их на карте и отметить на контурной карте ;

3,4  уровни- прочитать текст на стр.35-36, задание 2, уметь показывать зоны России.

14

3.1

Зона арктических пустынь. Положение на карте. Моря и острова.

Карта природных зон России, физическая карта России. Контурные карты,

плакат «Ледяная зона».

1,2 уровни- прочитать текст на стр.37-39,  рассказ о морях, омывающих Россию, ответить на вопросы 4,5, уметь показывать на карте и отметить на контурной карте;

3 уровень- прочитать текст на стр.37-39, выборочное чтение- задание 1,3, уметь показывать моря на карте, отметить их на контурной карте;

4 уровень- выборочное чтение по заданию  6, научиться находить на карте моря, омывающие Россию.

15

3.2

Климат. Особенности природы.

Карта природных зон России,

плакат «Ледяная зона».

1 уровень- читать текст, на стр. 40-41, рассказать- задание 1, ответить на вопросы, начертить график среднемесячных температур в вашем крае, городе, районе ;

2 уровень- читать текст на стр.40-41, описать арктическое лето;

3,4  уровни- выборочное чтение - задание 2, нарисовать северное сияние.

16

3.3

Растительный и животный мир. Охрана природы.

Карта растительного и животного мира России, карта заповедников России, плакат «Ледяная зона».,видеоролик «Арктические пустыни».

1 уровень- читать текст, на стр. 41-44, подготовит сообщение об одном  животном из Красной книги;

2 уровень- читать текст на стр.41-44, ответить на вопросы  2,3;

3 уровень- выборочное чтение- вопрос 3;

4 уровень- найти в тексте описание птичьего базара.

17

3.4

Население и его основные занятия.

Демонстрационный материал «Народы Севера».Рассказы.

1,2 уровни- прочитать текст на стр.45-46,  ответить на вопрос 3;

3 уровень- прочитать текст на стр.45-46 задание 4;

4 уровень- выборочное чтение, задание  1.

18

3.5

Северный морской  путь.

Карта полушарий, контурная карта. Рассказ «Северный морской путь».

1 уровень- читать текст, на стр. 47-48, рассказ задание 1;

2 уровень- читать текст на стр.47-48, рассказать о Северном морском пути;

3 уровень- выборочное чтение- вопрос 3;

4 уровень- выборочное чтение.

                                                                                       2 четверть

19

4.1

Зона тундры. Положение на карте. Острова и полуострова. Рельеф и полезные ископаемые.

Карта природных зон России, физическая карта России. Плакат «Тундра».Презентация.

1 уровень- читать текст, на стр. 49-50, задание 1, найти и показать на карте полуострова, находящиеся в зоне тундры, Какими морями они омываются?  

2 уровень- читать текст на стр.49-50, ответить на вопрос 4;

3,4 уровни- выборочное чтение-задание 3,

  Всем- ответить на вопрос 4.

20

4.2

Климат. Водоемы тундры.

Карта природных зон России, физическая карта России.

Плакат «Тундра».

1 уровень- читать текст, на стр. 51-53, задание 2,4;  

2 уровень- читать текст на стр.51-53, рассказ о водоемах тундры;

3,4 уровни- выборочное чтение-задание 3,

Всем-  ответить на вопрос 4.

21

4.3

Особенности природы. Растительный мир.

Карта растительного мира.

Плакат «Тундра», иллюстрации, гербарий.

1 уровень- читать текст, на стр. 53-55, подготовить рассказ по заданию 4;

2 уровень- читать текст на стр.53-55, сообщение о деревьях тундры;

3 уровень- выборочное чтение- вопрос 5;

4 уровень- найти  ответ на вопрос 1.

22

4.4

Животные тундры. Заповедники.

Карта животного мира.

Плакат «Тундра», иллюстрации, видеоролик.

1 уровень- читать текст, на стр. 56-58, подготовить рассказ по заданию 1;

2 уровень- читать текст на стр.56-58, подготовить рассказ о птицах;

3 уровень- выборочное чтение- вопрос 4;

4 уровень- найти  ответ на вопрос 3.

23

4.5

Хозяйство. Население и его основные занятия.

Презентация. Демонстрационный материал «Нарды Севера».

1 уровень- читать текст, на стр. 58-60, подготовить рассказ - задание 3;

2 уровень- читать текст на стр.58-60, рассказать о населении тундры;

3 уровень- выборочное чтение- вопрос 2;

4 уровень- найти в тексте описание населения тундры;

Всем- задание 4.

24

4.6

Города тундры: Мурманск, Архангельск.

Карта природных зон России, физическая карта. Иллюстрации. Презентация.

1 уровень- читать текст, на стр. 61-64, подготовить рассказ  о Мурманске;

2 уровень- читать текст на стр.61-64, рассказать об Архангельске;

3 уровень- выборочное чтение о Мурманске;

4 уровень- выборочное чтение об Архангельске;

Всем- найти эти города на карте.

25

4.7

Города тундры: Нарьян-Мар, Норильск, Анадырь.

Карта природных зон России, физическая карта. Иллюстрации. Презентация.

1 уровень- читать текст, на стр. 64-65, подготовить рассказ  о Нарьян-Маре;

2 уровень- прочитать текст на стр.64-65, рассказать о Норильске;

3 уровень- выборочное чтение, рассказать об Анадыре;

4 уровень- выборочное чтение, задание 2;

Всем- найти эти города на карте.

26

4.8

Экологические проблемы севера. Охрана природы тундры.

Карта заповедников, карта «Приложение», иллюстрации. Обобщение по разделу «Арктические пустыни. Тундра». Тестовая работа.

1 уровень- читать текст, на стр. 65-66, ответить на вопросы, задание 5;

2 уровень- читать текст на стр.65-66, рассказать для чего создаются заповедники;

3 уровень- выборочное чтение, задание 1;

4 уровень- выборочное чтение, задание 2;

27

5.1

Лесная зона. Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые лесной зоны.

Карта природных зон России, физическая карта России. Плакат «Тайга», карта «Приложение».

1 уровень- прочитать текст, на стр. 67-69, задание 2,3;

2 уровень- читать текст на стр.67-69, задание 4;

3 уровень- выборочное чтение, рассказать о расположении лесной зоны в нашей стране;

4 уровень- выборочное чтение, задание 7;

Всем- научиться находить и показывать на карте лесную зону, полезные ископаемые.

28

5.2

Климат. Особенности природы.

Карта природных зон России, климатическая  карта России. Иллюстрации.

1,2 уровни- читать текст, на стр. 72-74, задание 1,2 ;

3,4 уровни- выборочное чтение-задание 3;

Всем- задание 5.

29

5.3

Реки, озёра, каналы. Экологические проблемы водных ресурсов.

Карта природных зон России, физическая карта России. Иллюстрации.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 72-74, рассказать об использовании и охране рек и озер;

2 уровень-  прочитать текст на стр.72-74, задание 1;

3 уровень- найти описание европейской части лесной зоны;

4 уровень- найти в тексте описание азиатской части лесной зоны;

Всем- задание 1,3.

30

5.4

Природные богатства лесной зоны. Растительный мир. Хвойные леса (тайга).

Карта растительного мира. Демонстрационный материал «Тайга».Иллюстрации.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 75-77, задание 1,2;

2 уровень- читать текст на стр.75-77, задание 3;

3 уровень- выборочное чтение , задание 4;

4 уровень- выборочное чтение,  задание 6;

Всем- выписать в тетрадь породы деревьев европейской и азиатской частей, показать на карте хвойные леса.

31

5.5

Смешанные и лиственные леса.

Карта растительного мира. Иллюстрации.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 78-80, рассказать о смешанных лесах;

2 уровень- читать текст на стр.78-80, рассказать о лиственных лесах;

3 уровень- выборочное чтение –найти в тексте описание Уссурийской тайги, рассказать о ней;

4 уровень- найти  ответ на вопрос 3;

Всем- задание 1,4.

32

5.6

Обобщающий урок.

Тестовая работа.

                                                                                         3 четверть

33

5.7

Животный мир лесной зоны. Охраны животных.

Карта животного мира. Иллюстрации. Видеоролик.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 81-84, задание 1;

2 уровень- читать текст на стр.81-84, подготовить рассказ об одном из животном лесной зоны;

3 уровень- выборочное чтение, задание 4;

4уровень- найти в тексте–ответ задания 6;

Всем- задание 2.

34

5.8

Пушные звери.

Презентация.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 85-87, задание 4;

2 уровень- читать текст на стр.85-87, задание 1,2,3;

3 уровень- выборочное чтение по заданию 1,2,5;

4 уровень- выборочное чтение, задание 1, нарисовать пушного зверька (на выбор);

Всем- выписать в тетрадь названия травоядных и хищных животных.

35

5.9

Какую пользу приносит лес. Лесной промысел, охота.

Презентация.

Всем- прочитать текст стр. 88-89,

1 уровень- какое значение имеет лес в жизни человека?, задание 5;

2 уровень- Как люди используют древесину?, задание 5;

3 уровень- найти в тексте и прочитать 6На каких животных охотятся в лесной зоне?

4 уровень- найти в тексте ответы на вопросы 1,2.

36

5.10

Промышленность и сельское хозяйство центральной России.

Карта занятия населения России, физическая карта, карта  «Приложение».

1 уровень- прочитать текст, на стр. 90-91, задание 1;

2 уровень- читать текст , задание 4;

3 уровень- прочитать текст стр. 90-91, задание 3;

4уровень- выборочное чтение, задание 5;

Всем- уметь показывать на карте Центральную Россию и города, которые упоминаются в тексте.

37

5.11

Города Центральной России.

Карта природных зон России, физическая карта России. Презентация.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 93-95, рассказать о прошлом древних русских городов;

2 уровень- читать текст на стр.93-95, рассказать об одном из городов Центральной России;

3 уровень- найти в тексте описание столицы Росси, прочитать и рассказать о столице России;

4уровень- найти описание Нижнего Новгорода, прочитать и рассказать: где расположен Нижний Новгород? Почему там ежегодно проводятся большие торговые ярмарки?;

Всем- отметить на контурной карте города: Москву, Нижний Новгород, Ярославль, Владимир, Тверь.

38

5.12

Особенности развития хозяйства Северо-Западной России.

Карта природных зон России, физическая карта России.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 96-97, рассказать об особенностях развития сельского хозяйства Западной России;

2 уровень- читать текст на стр.96-97, доказать, что северо-запад России- экономический развитый район, назвать полезные ископаемые северо-запада России;

3 уровень- найти в тексте . прочитать и рассказать о полезных ископаемых северо-запада России;

4уровень- найти в тексте и выписать в тетрадь ведущие отрасли промышленности и сельского хозяйства северо-запада России;

Всем- уметь показывать на карте северо-запад России, государства, с которыми граничит Россия на севере и западе.

39

5.13

Города: Санкт-Петербург, Новгород, Псков, Калининград.

Карта природных зон России, физическая карта. Презентация.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 98-101, рассказать , задание 1;

2 уровень- читать текст на стр.98-101, рассказать о достопримечательностях Санкт-Петербурга и Новгорода, задание 2;

3 уровень- найти в тексте , прочитать и рассказать об основателе Санкт-Петербурга;

4уровень- найти , прочитать и рассказать: Почему Санкт-Петербург называют самым красивым городом мира?;

Всем- отметить на контурной карте крупные города северо-запада России. Прочитать текст на стр. 98-101, уметь находить и показывать на карте Санкт-Петербург.

40

5.14

Западная Сибирь.

Карта природных зон России, физическая карта, карта «Приложение».

1 уровень- прочитать текст, на стр. 101-102, найти, прочитать и рассказать : с чем связано обострение экологических проблем Западной Сибири?;

2 уровень- читать текст на стр.101-102, задание 2;

3 уровень- найти в тексте , прочитать и рассказать об основателе Санкт-Петербурга;

4уровень- найти  ответ на вопрос 3;

Всем- найти ответ на вопрос 5, выписать названии городов Западной Сибири.

41

5.15

Восточная Сибирь.

Карта природных зон России, физическая карта России, карта «Приложение».

1 уровень- прочитать текст, на стр. 103-105,  рассказать о промышленности Восточной Сибири;

2 уровень- читать текст на стр.103-105, рассказать о сельском хозяйстве Восточной Сибири;

3,4  уровни- найти , прочитать и рассказать о заповеднике расположенном неподалеку от Красноярска, задание 3.

42

5.16

Дальний Восток.

Карта природных зон России, физическая карта. карта «Приложение»,презентация.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 106-108,  назвать ведущие отрасли промышленности и сельского хозяйства Дальнего Востока. Рассказать о крупных городах Дальнего Востока;

2 уровень- читать текст на стр.163-108, ответит на вопросы: Почему большинство населения живет на юге района? Почему на Дальнем Востоке развита рыбная промышленность?;

3,4  уровни- выборочное чтение, найти и показать на карте Дальний Восток, Какими полезными ископаемыми богата лесная зона Дальнего Востока?.

43

5.17

Заповедники и заказники лесной зоны. Охрана леса.

Карта заповедников. Обобщение по разделу «Тайга. Смешанные леса».Тестовая работа.

1,2 уровни- прочитать текст, на стр. 109-112;задание 5;

3 уровень- выборочное чтение: К чему может привести исчезновение лесов?;

4  уровень- выборочное чтение: Что такое национальный парк?;

Всем- Как надо вести себя в лесу? Почему лес надо беречь? Почему лес надо охранять? Задание 5.

44

6.1

Зона степей. Положение на карте. Поверхность и полезные ископаемые. Климат. Реки. Проблема водоснабжения.

Карта природных зон России, физическая карта, плакат «Степи».

1 уровень- прочитать текст, на стр. 113-115,  рассказать о климате степей;

2 уровень- читать текст на стр.113-115, задание 5;

3 уровень- выборочное чтение , задание 5;

4  уровень- выборочное чтение, задание 1;

Всем- задание 2,3 работа с контурными картами.

45

6.2

Растения зоны степей.

Карта растительного мира. Карта природных зон России, плакат «Степи»,гербарий.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 116-117,  задание 2;

2 уровень- читать текст на стр.116-117, задание 3;

3 уровень- найти в тексте ответ на задание 1, прочитать и рассказать;

4  уровень- выборочное чтение, задание 4.

46

6.3

Животный мир степей.

Карта животного мира. Карта природных зон России, плакат «Степи».Видеоролик.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 118-119,  задание 1;

2 уровень- читать текст на стр.118-119, задание 3;

3,4  уровни- найти ответ ,задание 2.

47

6.4

Хозяйство. Население и его основные занятия.

Карта занятия населения России, физическая карта России.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 119-121,  составить рассказ о сельскохозяйственных культурах, которые выращивают в степной зоне;

2 уровень- читать текст на стр.119-121, задание 1;

3 уровень- выборочное чтение ,найти в тексте , прочитать и рассказать- задание 3;

4  уровень- найти в тексте ответ на задание 4;

Всем- выписать в тетрадь отрасли промышленности, развитые в зоне степей.

48

6.5

Города лесостепной зоны: Воронеж, Курск, Оренбург, Омск

Карта природных зон России, физическая карта. Презентация.

Всем- задание 6,3;

1 уровень- прочитать текст, на стр. 121-123,  задание 2, подготовить сообщение о городах на выбор;

2 уровень- читать текст на стр.121-123, задание 5, сообщение о городах на выбор;

3 уровень- выборочное чтение ,найти в тексте ответ на вопрос: Какие крупные города расположены в азиатской части зоны степей? Показать их на карте;

4  уровень- задание 4.

49

6.6

Города степной зоны : Самара, Саратов, Волгоград, Ростов-на-Дону, Ставрополь, Краснодар.

Карта природных зон России, физическая карта. Презентация.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 124-128,  задание 1,4 (стр.128);

2 уровень- читать текст на стр.124-126, задание 2;

3,4  уровни- выборочное чтение, найти в тексте описание Волгограда, рассказать о нем, задание 1,2,3;

Всем- найти крупные города степной зоны на карте природных зон, отметить их контурной карте.

50

6.7

Охрана природы зоны степей.

Карта заповедников.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 129-130,  задание 1 ;

2 уровень- читать текст на стр.129-130, задание 4;

3,4  уровни-  найти в тексте ответы на вопросы 2,3 .

51

6.8

Обобщающий урок.

Тестовая работа.

                                                                                        4 четверть

52

7.1

Зона пустынь и полупустынь. Положение на карте. Поверхность. Полезные ископаемые.

Карта природных зон России, физическая карта. Иллюстрации.

1,2 уровни- прочитать текст, на стр. 131-выборочное чтение- задание 1,2;

Всем- задание 3.4.

53

7.2

Климат. Реки. Охрана природы.

Карта природных зон России, климатическая  карта России. Иллюстрации. Презентация.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 133-134,  задание 3,5;

2 уровень- читать текст на стр.133-134, задание 2, рассказать о климате пустынь;

3 уровень- найти в тексте описание климата полупустыни, рассказать;

4  уровень-  найти в тексте описание пустыни, рассказать;

Всем- Что такое оазис?.

54

7.3

Растительный мир и его охрана.

Карта растительного мира, иллюстрации, видеоролик.

1,2 уровни- прочитать текст, на стр. 135-137, задание 2;

3,4 уровни- выборочное чтение,задание1;

Всем- сделать рисунок корневой системы любого растения пустыни.

55

7.4

Животный мир. Охрана животных.

Карта животного мира. иллюстрации.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 138-140,  задание 3;

2 уровень- читать текст на стр.138-140, задание 4;

3,4 уровни- найти  ответ,задание1;

Всем- опишите животных, обитающих в полупустынях и пустынях ( по выбору), игра «Лото» .

56

7.5

Хозяйство. Население и его основные занятия.

Карта занятия населения России, физическая карта.

Всем- прочитать текст на стр. 140-141;

1,2 уровни- прочитать текст, на стр. 140-141;задание 4;

3 уровень- выборочное чтение, задание 2;

4  уровень- выборочное чтение, задание 3.

57

7.6

Города зоны пустынь и полупустынь.

Презентация. Карта природных зон России. Обобщение по разделу «Степи. Пустыни».Тестовая работа.

Всем- прочитать текст на стр. 142-143;

1,2 уровни- знать названия городов зоны;

3уровень-выборочное чтение, задание 3,4;

4уровень- выборочное чтение, задание1,2.

58

8.1

Зона субтропиков. Положение на карте. Поверхность. Климат. Особенности и охрана природы. Растительный и животный мир влажных субтропиков.

Карта природных зон России, физическая карта, плакат «Субтропики».

Презентация.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 144-147, задание 7;

2 уровень- читать текст на стр.144-147, задание 8;

3уровень-выборочное чтение, задание 3,4;

4уровень-выборочное чтение, задание 1,2.

59

8.2

Курортное хозяйство. Население и его основные занятия. Города-курорты.

Карта занятия населения России, физическая карта. Презентация.

1,2 уровни- прочитать текст, на стр. 148-150, задание 4,5;

3,4 уровни- найти ответ в тексте- задание 1,2;

Всем- задание 3, нарисовать культурные растения.

60

9.1

Высотная поясность в горах. Положение на карте (Северный Кавказ, Урал, Алтай, Саяны). Поверхность. Полезные ископаемые. Климат.

Карта природных зон России, физическая карта.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 151-155,  задание 6;

2 уровень- читать текст на стр.151-155, задание 3;

3 уровень- найти в тексте, прочитать, рассказать 4;

4  уровень-  выборочное чтение;

Всем- задание 1.

61

9.2

Особенности природы и хозяйства Северного Кавказа.

Карта занятия населения России, физическая карта. Презентация.

1 уровень- прочитать текст, на стр. 157-159,  задание 5;

2 уровень- читать текст на стр.157-159, задание 1;

3 уровень- найти в тексте, прочитать, рассказать 2, 3;

4  уровень-  найти в тексте, прочитать, рассказать задание 4.

62

9.3

Города и экологические проблемы Урала.

Карта занятия населения России, физическая карта. Презентация.

1уровень- прочитать текст на стр. 159-162,заданиие 2,5;

2 уровень- прочитать текст на стр. 159-162, задание 3,5;

3,4 уровни –найти ответ на вопрос  4;

Всем- задание 1.

63

9.4

Алтайские горы. Хозяйство. Население и его основные занятия. Города.

Карта занятия населения России, физическая карта. Презентация.

1уровень- прочитать текст на стр. 163-165,рассказ-заданиие 1;

2 уровень- прочитать текст на стр. 163-165, задание 2,3;

3,4 уровни –в тексте учебника найти ответы на вопросы  4,5.

64

9.5

Горы Восточной Сибири. Хозяйство. Население и его основные занятия. Города.

Карта занятия населения России, физическая карта. Презентация.

1уровень- прочитать текст на стр. 166-168,заданиие 2,3;

2 уровень- прочитать текст на стр. 166-168, задание 4,5;

3,4 уровни –найти ответ на вопрос 6 в тексте учебника;

Всем- задание 1.

65

9.6

Контрольная работа.

Тестовая работа.

66

9.7

Обобщающий урок.

Фильмы о России, наглядные пособия. Кроссворды, викторины.

Путешествовать, наблюдать, замечать, учиться видеть в природе красивое, уникальное. Подготовься поделиться впечатлениями: «Я спас дерево, цветок, насекомое, растение т.д.».

№

п/н

№ урока в теме

Тема урока

Оборудование

Домашнее задание

(дифференцировано)

Дата

                                                                                      1 четверть

1

1.1

Введение. Что изучает география материков и океанов.    Материки и части света на глобусе и карте.

Карта полушарий, физическая карта океанов, учебник, презентация «Части света»,глобус.

Всем- чтение текста учебника на стр. 4-5, знать названия материков и частей света, уметь показать их на карте, подписать нам контурной карте.

2

2.1

Мировой океан.

Карта полушарий, физическая карта океанов, учебник, глобус, атласы. Входная диагностика.

Всем- чтение текста учебника на стр. 6-8;

1 уровень- задание 1 стр. 8;

2 уровень- задание 2 стр. 8;

3 уровень- выборочное чтение-задание 3,стр.8;

4  уровень- задание 4 стр. 8.

3

2.2

Атлантический океан. Хозяйственное значение.

Карта полушарий, физическая карта океанов, учебник, глобус, атласы, презентация «Атлантический океан и его хозяйственное значение».

Всем- чтение текста учебника на стр. 8-12, задание 1. Стр. 11;

1 уровень-задание 2, стр. 11;

2 уровень- задание 4, стр. 11;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5, стр.11;

4  уровень- задание 3, стр. 11.

4

2.3

Северный Ледовитый океан. Хозяйственное значение. Судоходство.

Карта полушарий, физическая карта океанов, учебник, глобус, атласы, фильм «Северный Ледовитый океан ».

Всем- чтение текста учебника на стр. 12-16, задание 1,2;

1,2 уровни- задание 4;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5;

4  уровень- найти ответ в тексте на вопрос 3.

5

2.4

Тихий океан. Хозяйственное значение. Судоходство.

Карта полушарий, физическая карта океанов, учебник, глобус, атласы, презентация «Тихий океан ».

Всем- чтение текста учебника на стр.16-19, задание 1,3;

1,2  уровни- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5, стр.11;

4  уровень- найти ответ в тексте на вопрос 4.

6

2.5

Индийский  океан. Хозяйственное значение. Судоходство.

Карта полушарий, физическая карта океанов, учебник, глобус, атласы, презентация «Индийский океан ».

Всем- чтение текста учебника на стр. 19-21, задание 3;

1 уровень-задание 5;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- найти ответ в тексте на вопрос 1.

7

2.6

Современное изучение мирового океана.

Карта полушарий, физическая карта океанов, учебник, глобус, атласы, презентация «Современное изучение мирового океана ».

Всем- чтение текста учебника на стр. 21-23;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- найти ответ в тексте на вопрос 1.

8

3.1

Африка. Географическое положение.

Физическая карта Африки, учебник, атласы, фильм «Африка», список номенклатурных объектов.

Всем- чтение текста учебника на стр. 24-26, задание 2,3,6;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 5;

3,4  уровень- выборочное чтение- задание 1.

9

3.2

Разнообразие рельефа, климат, реки и озёра.

Физическая карта Африки, климатическая карта, карта природных зон, презентация «Африка и разнообразие ее природных условий»

Всем- чтение текста учебника на стр. 27-29, задание 7;

1 уровень-задание 1,3;

2 уровень- задание 2,4;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5;

4  уровень- выборочное чтение- задание 6.

10

3.3

Растительность тропических лесов.

Карта природных зон Африки, учебники, атласы, презентация «Растительность тропических лесов Африки».

Всем- чтение текста учебника на стр. 30-33;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 2;

4  уровень- выборочное чтение- задание 1.

11

3.4

Животные тропических лесов.

Карта природных зон Африки, учебники, атласы, фильм «Животные тропических лесов Африки».

Всем- чтение текста учебника на стр. 33-36, задание 3,4,6;

1 уровень-задание 1;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5;

4  уровень- выборочное чтение- задание 1.

12

3.5

Растительный мир саванн.

Карта природных зон Африки, учебники, атласы, картины.

Всем- чтение текста учебника на стр. 37-40, задание 5,6;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- выборочное чтение- задание 1.

13

3.6

Животные саванн.

Карта природных зон Африки, учебники, атласы, демонстрационный материал «Животные Африки».

Всем- чтение текста учебника на стр. 40-44, задание 5;

1 уровень-задание 1;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- выборочное чтение- задание 3.

14

3.7

Растительный и животный мир пустынь.

Карта природных зон Африки, учебники, атласы, картины.

Всем- чтение текста учебника на стр. 45-48, задание 1,3.7,8;

1 уровень-задание 6;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- выборочное чтение- задание 5.

15

3.8

Население. Жизнь и быт народов.

Политическая карта мира , атласы, учебники, карта плотности населения.

Всем- чтение текста учебника на стр. 48-52, задание 1;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5;

4  уровень- выборочное чтение- задание 2.

16-17

3.9

3.10

Государства, их столицы.( Египет, Эфиопия, ЮАР).

Политическая карта мира , атласы, учебники, презентация «Путешествие по государствам Африки».

Всем- чтение текста учебника на стр. 52-65,задание 1 стр.55;1,2 стр. 57; задание 1 стр.60; 1 стр. 62; 6 стр.63;задание 2,6,стр. 65; 1 стр. 68;6 стр. 69;

1 уровень-задание 3,стр.55; 3 стр.57;5 стр.60;5 стр.65;5 стр.69;

2 уровень- задание 5 стр.55, 3 стр.57;2 стр.60;5 стр.65;5 стр. 69;

3 уровень- выборочное чтение- задание 2 стр. 55;4 стр.57; 3 стр.60; 1 стр.65;3 стр. 63;

4  уровень- выборочное чтение- задание 4 стр.55; 4 стр.57;4 стр.60; 1 стр.65; 4 стр.69.

18

3.11

Обобщающий урок по разделу «Мировой океан. Африка».

Тестовая работа.

Всем- прочитать текст учебника на стр.69;

1,2 уровни- подготовить  рассказ об Африке;

3,4 уровни- знать названия государств Африки.

                                                                                    2 четверть

19

4.1

Австралия. Географическое положение, очертание берегов, острова.

Физическая карта Австралии, учебник, атласы, фильм «Австралия», список номенклатурных объектов.

Всем- чтение текста учебника на стр. 70-72, задание 3;

1 уровень-задание 1;

2 уровень- задание 3;

3,4  уровень- выборочное чтение- задание 4.

20

4.2

Природные условия, поверхность, климат. Реки и озера.

Физическая карта Австралии, учебник, атласы, карта природных  зон, климатическая карта, иллюстрации.

Всем- прочитать текст учебника на стр.73-75, задание 3,4,5;

1,2 уровни- задание 1;

3,4 уровни- задание 2.

21

4.3

Растительный мир.

Физическая карта Австралии, учебник, атласы, презентация «Растения Австралии».

Всем- чтение текста учебника на стр. 75-77;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 1;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- выборочное чтение- задание 4.

22

4.4

Животный мир. Охрана природы.

Физическая карта Австралии, учебник, атласы, презентация «Животные Австралии».

Всем- чтение текста учебника на стр. 77-80, задание 1,6;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 4;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- выборочное чтение- задание 5.

23

4.5

Население (коренное и пришлое).

Политическая карта мира , атласы, учебники, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 80-82, задание 3;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 2;

3,4  уровень- выборочное чтение- задание 1.

24

4.6

Государство Австралийский Союз. Города Канберра, Сидней, Мельбурн.

Политическая карта мира , атласы, учебники, презентация «Города Австралии».

Всем- чтение текста учебника на стр. 83-85, задание 4;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 3;

3,4  уровень- выборочное чтение- задание 1.

25

4.7

Остров Новая Гвинея. Путешествие в Австралию Н.Н. Миклухо- Маклая.

Физическая карта Австралии, учебник, атласы,  иллюстрации, портрет Н.Н. Миклухо- Маклая.

Всем- чтение текста учебника на стр. 85-87, задание 1,2;

1,2 уровни- задание 3;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4.

26

4.8

Обобщающий урок по разделу «Австралия».

Тестовая работа.

Всем- уметь находить на карте и глобусе Австралию;

1,2 уровни- подготовить  рассказ об Австралии;

3,4 уровни- рассказать о климате Австралии.

.

27

5.1

Антарктида. Географическое положение, очертание берегов,. Южный полюс.

Физическая карта Антарктиды, атласы, учебники, презентация «Антарктида».

Всем- прочитать текст  стр.88-91, задание 2 ;

1 уровень- задание 2;

2 уровень- задание 1;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание3.

.

28

5.2

Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

Физическая карта Антарктиды, атласы, учебники, портреты мореплавателей, иллюстрации.

Всем- прочитать текст  стр.91-93;

1,2 уровни- задание 2;

3 уровень-  выборочное чтение, задание 1;

4 уровень- выборочное чтение, задание3.

.

29

5.3

Особенности природы, ее поверхность и климат.

Физическая карта Антарктиды, атласы, учебники, иллюстрации.

Всем- прочитать текст  стр.93-95, задание 3 ;

1,2 уровни- задание 2;

3 уровень-  выборочное чтение, задание 1;

4 уровень- выборочное чтение, задание 4.

.

30

5.4

Растительный и животный мир Антарктиды. Охрана природы.

Физическая карта Антарктиды, атласы, учебники, презентация «Растительный и животный мир Антарктиды».

Всем- чтение текста учебника на стр. 95-97, задание 5;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 1;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- выборочное чтение- задание 4.

31

5.5

Изучение Антарктиды учеными разных стран. Современные исследования Антарктиды.

Физическая карта Антарктиды, атласы, учебники, портреты мореплавателей, иллюстрации.

Всем- прочитать текст  стр.98-100, задание 3 ;

1,2 уровни- задание 4;

3 уровень-  выборочное чтение, задание 2;

4 уровень- выборочное чтение, задание 1.

.

32

5.6

Обобщающий урок по разделу «Антарктида».

Тестовая работа.

Всем- уметь показывать на карте, на глобусе Антарктиду, изготовление простейшего макета Антарктиды, обозначит на контурной карте океанов, омывающих Антарктиду;

1,2 уровни- составить альбом иллюстраций по теме: «Антарктида»;

3,4 уровни- выполнить зарисовки птиц и животных Антарктиды.

                                                                                    3 четверть

33

6.1

Америка. Открытие Америки.

Карта полушарий, карта океанов, учебник, презентация «Великие кругосветные путешествия», карта «Кругосветные путешествия», Портреты Х.Колумба, А. Веспучи, Ф.М. Магеллана.

Всем- чтение текста учебника на стр. 101-104, задание 1,2;

1 уровень-задание 7;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4,6;

4  уровень- выборочное чтение- задание 5.

34

7.1

Северная Америка. Географическое положение, очертание берегов. Острова и полуострова.

Карта полушарий, физическая карта Северной Америки, учебник, атласы, презентация «Северная Америка».

Всем- прочитать текст  стр.104-107,задание 2;

1 уровень- задание 1;

2 уровень- задание 3;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4.

.

35

7.2

Природные условия, рельеф, климат.

Физическая карта Северной Америки, учебник, атласы, картины.

Всем- чтение текста учебника на стр. 107-109, задание 1;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 5;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- выборочное чтение- задание 2.

36

7.3

Реки и озера.

Физическая карта Северной Америки, учебник, атласы, картины, презентация «Реки и озера Северной Америки».

Всем- прочитать текст  стр.110-112,задание 1,3;

1 уровень- задание 5;

2 уровень- задание 2;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4.

37

7.4

Растительный и животный мир.

Физическая карта Северной Америки, учебник, атласы, фильм «Дикая Северная Америка».

Всем- чтение текста учебника на стр. 113-118;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- выборочное чтение- задание 1.

38

7.5

Население и государства.

Политическая карта Северной Америки, демонстрационный материал «Народы мира».

Всем- прочитать текст  стр.118-121,задание 3,5;

1 уровень- задание 1;

2 уровень- задание 2;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4.

39.

7.6

США.

Политическая карта Северной Америки, фильм «Нью-Йорк», «Путешествие по Америке».

Всем- чтение текста учебника на стр. 121-124,задание 1.4;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 5;

3 уровень- выборочное чтение- задание 7;

4  уровень- выборочное чтение- задание 3,6.

40

7.7

Канада.

Политическая карта Северной Америки, фильм «Путешествие по Америке».

Всем- чтение текста учебника на стр. 125-128, задание 1;

1 уровень-задание 5;

2 уровень- задание 6,3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 2;

4  уровень- выборочное чтение- задание 4.

41

7.8

Мексика. Куба.

Политическая карта Северной Америки, фильм «Путешествие по Америке».

Всем- чтение текста учебника на стр. 128-132, уметь показывать изучаемые государства на карте;

1 уровень-задание 1,2;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- выборочное чтение- задание 5.

42

8.1

Южная Америка. Географическое положение, очертание берегов.

Физическая карта Южной Америки, учебник, атласы, фильм «Дикая Южная Америка»,список номенклатурных объектов, портрет Ф. Магеллана.

Всем- прочитать текст  стр.133-135,задание 4;

1 уровень- задание 1;

2 уровень- задание 3;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 1.

43

8.2

Природные условия, рельеф, климат.

Физическая карта Южной Америки, учебник, атласы, карта природных зон, климатическая карта, иллюстрации.

Всем- прочитать текст  стр.136-138,задание 1,2;

1 уровень- задание 4;

2 уровень- задание 3;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 1.

44

8.3

Реки и озера.

Физическая карта Южной Америки, учебник, атласы, фильм «Путешествие по Америке», иллюстрации.

Всем- прочитать текст  стр.138-140,задание 1;

1 уровень- задание 2;

2 уровень- задание 3;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4.

45

8.4

Растительный мир тропических лесов.

Карта природных зон, учебник, атласы, картины.

Всем- прочитать текст  стр.140-143,задание 1;

1 уровень- задание 2;

2 уровень- задание 1,3;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4.

46

8.5

Животные тропического леса.

Карта природных зон, учебник, атласы, фильм «Дикая Южная Америка».

Всем- прочитать текст  стр.143-146,задание 4;

1 уровень- задание 1 ;

2 уровень- задание 2;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 3.

47

8.6

Растительный мир пустынь, саванн и горных районов.

Карта природных зон, учебник, атласы, картины.

Всем- чтение текста учебника на стр. 147-149, задание 5;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 1;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- выборочное чтение- задание 4.

48

8.7

Животные саванн, степей, полупустынь, гор.

Карта природных зон, учебник, атласы, картины, фильм «Дикая Южная Америка».

Всем- прочитать текст  стр.149-151 ;

1,2 уровни- задание 2;

3 уровень-  выборочное чтение, задание 1;

4 уровень- выборочное чтение, задание 3.

49

8.8

Население и государства.

Политическая карта мира, презентация «Население и государства Южной Америки».

Всем- прочитать текст  стр.152-155, задание 1,5 ;

1,2 уровни- задание 4;

3 уровень-  выборочное чтение, задание 2;

4 уровень- выборочное чтение, задание 3.

50

8.9

Бразилия.

Политическая карта мира, фильм «Путешествия по Южной Америки».

Всем- чтение текста учебника на стр. 155-158, задание 1,2;

1 уровень-задание 3;

2 уровень- задание 4;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5;

4  уровень- выборочное чтение- задание 6.

51

8.10

Аргентина. Перу.

Политическая карта мира, фильм «Путешествия по Южной Америки».

Всем- чтение текста учебника на стр. 159-164, задание 1 стр.161; 1 стр.164;

1 уровень-задание 2 стр.161;2 стр. 164;

2 уровень- задание 3 стр.161; 3 стр.164;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4 стр. 161;4,5 стр. 164;

4  уровень- выборочное чтение- задание 5 стр. 161;6 стр.164.

52

8.11

Обобщающий урок: «Часть света- Америка».

Тестовая работа.

Всем- записать названия, сделать наиболее типичных растений и животных.

                                                                                     4 четверть

53

9.1

Евразия. Евразия- величайший материк земного шара. Географическое положение. Части света: Европа и Азия. Условная граница между ними.

Физическая карта Евразии, атласы, презентация «Евразия».

Всем- прочитать текст  стр.165-169,задание 3;

1 уровень- задание 1 ;

2 уровень- задание 3;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4.

54

9.2

Очертание берегов Евразии. Моря Северного Ледовитого и Атлантического океанов.  Острова и полуострова.

Физическая карта Евразии, атласы, карта «Приложение», иллюстрации.

Всем- прочитать текст  на стр.169-171, задание 1,2,3,4,5.

55

9.3

Очертание берегов Евразии. Моря Тихого Индийского океанов.  Острова и полуострова.

Физическая карта Евразии, атласы, карта «Приложение», иллюстрации.

Всем- прочитать текст  стр.171-173, задание 1,2,3,4 ;

1,2 уровни- задание 5.

56

9.4

Поверхность, природные условия и полезные ископаемые Европы.

Физическая карта Евразии, медиафайлы, условные знаки полезных ископаемых, контурные карты.

Всем- прочитать текст учебника на стр. 173-175, задание 1,4;

1,2 уровни- задание 3;

3,4 уровни- задание 4.

.

57

9.5

Поверхность, природные условия и полезные ископаемые Азии.

Физическая карта Евразии, медиафайлы, условные знаки полезных ископаемых, контурные карты.

Всем- прочитать текст учебника на стр. 176-178, задание 1,4;

1,2 уровни- задание 3;

3,4 уровни- задание 4.

.

58

9.6

Типы климата Евразии.

Климатическая карта, дидактические задания по теме.

Всем- чтение текста учебника на стр. 179-181, задание 1,4;

1 уровень-задание 3;

2 уровень- задание 1;

3 уровень- выборочное чтение- задание 2;

4  уровень- выборочное чтение- задание 4.

59

9.7

Водные ресурсы Европы, их использование. Экологические проблемы.

Физическая карта Евразии, атласы, презентация «Реки и озера Европы».

Всем- прочитать текст  стр.181-183, задание 2;

1,2 уровни- задание 3;

3 уровень-  выборочное чтение, задание 1;

4 уровень- выборочное чтение, задание 4.

60

9.10

Водные ресурсы Азии, их использование. Экологические проблемы.

Физическая карта Евразии, атласы, презентация «Реки и озера Азии».

Всем- прочитать текст  стр.184-185, задание 2;

1,2 уровни- задание 3;

3 уровень-  выборочное чтение, задание 4;

4 уровень- выборочное чтение, задание 1.

61

9.11

Растительный и животный мир Европы. Международное сотрудничество в охране природы.

Карта животного и растительного мира, атласы, презентация «Животный и растительный мир Европы».

Всем- прочитать текст  стр.186-190, задание 1;

1,2 уровни- задание 2;

3 уровень-  выборочное чтение, задание 3;

4 уровень- выборочное чтение, задание 4.

62

9.12

Растительный и животный мир Азии. Международное сотрудничество в охране природы.

Карта животного и растительного мира, атласы, презентация «Животный и растительный мир Азии».

Всем- чтение текста учебника на стр. 191-195, задание 4;

1 уровень-задание 2 ;

2 уровень- задание 1;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- выборочное чтение- задание 4.

63

9.13

Население Евразии. Различия по плотности населения. Народы Евразии.

Политическая карта, учебник, карта плотности населения, презентация «Население Евразии».

Всем- прочитать текст  стр.195-199,задание 2;

1 уровень- задание 4 ;

2 уровень- задание 1;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 3.

64

9.14

Культура и быт народов Европы и Азии.

Политическая карта, учебник, презентация «Путешествие по государствам Евразии».

Всем- прочитать текст учебника на стр. 200-202;

1,2 уровни- рассказать о культуре народов Евразии;

3,4 уровни- рассказать о быте народов Евразии.

65

9.15

Обобщающий урок по разделу «Евразия».

Физическая карта Евразии, учебник, атласы.

1 уровень- зарисовать рельеф Европы;

2 уровень- зарисовать рельеф Азии;

3 уровень- зарисовать растительный мир Европы;

4  уровень- зарисовать растительный мир Азии.

66

9.16

Контрольная работа.

Тестовая работа.

67

9.17

Географический КВН

Индивидуальные карточки, атласы.

68

9.18

Обобщение по разделу «География материков и океанов».

Экскурсия.

Знания по географии помогут вам лучше узнать разные страны и еще больше полюбить Россию. Желаю вам увлекательных путешествий по океанам и материкам!

№

п/н

№ урока в теме

Тема урока

Оборудование

Домашнее задание

(дифференцировано)

Дата

                                                                                      1 четверть

1

1.1

Политическая карта Евразии. Государства Евразии  (Обзор).

Политическая карта мира, атласы, учебник, список номенклатуры. Входная диагностика.

Всем- прочитать текст на стр.3-4, задание 1,2;

1,2 уровни- задание 1,2;

3,4 уровни- задание 5,6.

2

2.1

ЕВРОПА. Западная Европа. Великобритания: географическое положение, природа, экономика.

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, презентация «Путешествие по Соединенному Королевству Великобритании и Северной Ирландии».

Всем- чтение текста учебника на стр. 5-10, задание 3,4, уметь находить на карте изучаемое государство, в тетрадях сделать таблицу политической карты Евразии;

1 уровень-задание 1 ;

2 уровень- задание 5,6;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4,5;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 6.

3

2.2

Великобритания: население, культура, обычаи и традиции.

Политическая карта Европы, атласы, презентация « Традиции и обычаи Великобритании».

Всем- чтение текста учебника на стр. 11-13, задание 1,3; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 1 ;

2 уровень- задание 5;

3 уровень- выборочное чтение- задание 6;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 2.

4

2.3

Франция (Французская Республика): географическое положение, природа, экономика.

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты.

Всем- чтение текста учебника на стр. 15-17, задание 1, уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 3 ;

2 уровень- задание 5;

3 уровень- выборочное чтение- задание 2;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 4.

5

2.4

Франция (Французская Республика): население, культура, обычаи и традиции.

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, фильм «Путешествие по Европе».

Всем- чтение текста учебника на стр. 18-21, задание 1,6; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 4 ;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 5.

6

2.5

Германия (Федеративная Республика Германии)..

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, презентация «Германия).

Всем- прочитать текст на стр. 22-25, задание 1,3,5,6;

1,2 уровни- задание2 ;

3,4 уровни- задание 4.

7

2.6

Австрия (Австрийская Республика). Швейцария (Швейцарская Конфедерация).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, фильм «Путешествие по Европе».

Всем- чтение текста учебника на стр. 27-33, задание 1, стр.30-33; 2 стр. 30; уметь находить на карте изучаемые государства;

1 уровень-задание 3, стр.30;2 ,6 стр. 33;

2 уровень- задание 6 стр.30; 5 стр. 33;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4 стр.30;3 стр.33;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 5стр.30; 4 стр.33

8

3.1

Южная Европа. Испания (Королевство Испания). Португалия (Португальская Республика).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, фильм «Путешествие по Европе».

Всем- чтение текста учебника на стр. 36-41, задание 1, 6 стр.39;1.4,6 стр.41;уметь находить на карте изучаемые  государства;

1 уровень-задание , стр.39;2 ,1 стр. 41;

2 уровень- задание 62стр.39; 3 стр. 41;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3 стр.39;3 стр.41;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 4 стр.39; 5 стр.41.

9

3.2

Италия (Итальянская Республика): географическое положение, природа, экономика.

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, презентация «Ватикан».

Всем- чтение текста учебника на стр. 42-44, задание 1, 3;уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2 ;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 5.

10

3.3

Италия (Итальянская Республика): население, культура, обычаи и традиции.

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, фильм «Рим».

Всем- чтение текста учебника на стр. 44-48, задание 1, 2,3,6;уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 7 ;

2 уровень- задание 7;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 5.

11

3.4

Греция (Греческая Республика).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, презентация «Греция».

Всем- чтение текста учебника на стр. 48-52, задание 5,2,6; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 1,3;

2 уровень- задание 7;

3 уровень- выборочное чтение- задание 8;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 4.

12

4.1

Северная Европа. Норвегия (Королевство Норвегия).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 55-58, задание 1, 6;уметь находить на карте изучаемое государство;

1,2 уровни- задание 2 ,3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 5.

13

4.2

Швеция (Королевство Швеция).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 58-61, задание 3,8; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 1,2;

2 уровень- задание 4;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5,7;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 6.

14

4.3

Финляндия (Финляндская Республика).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 62-65, задание 1,2; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 8,10;

2 уровень- задание 3,6;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4,5;

4  уровень- найти ответ на вопрос 7,9.

15

4.4

Обобщающий урок.

Тестовая работа.

16

5.1

Восточная Европа. Польша (Республика Польша). Чехия (Чешская Республика). Словакия (Словацкая Республика).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, фильм «Путешествие по Европе».

Всем-  задание 4 стр.71, 1стр.74;

1,2 уровни-  чтение текста на стр. 68-70, задание 1,2,3,5 ;

3,4 уровни- задания на стр. 71-74,задание 2 стр.74.

17

5.2

Венгрия (Венгерская Республика). Румыния (Республика Румыния). Болгария (Республика Болгария).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, фильм «Путешествие по Европе».

Всем- чтение текста учебника на стр. 74-81, задание 1,2, стр.77,81; уметь находить на карте изучаемые государства;

1 уровень-задание 4 стр.77, 3 стр.81;

2 уровень- задание 7 стр.77,4 стр.81;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3 стр.77, 4 стр.81;

4  уровень- найти ответ на вопрос 5 стр.77,5 стр.81.

18

5.3

Сербия и Черногория.

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем-  читать текст на стр.82-84, задание 1. Уметь находить на карте изучаемые государства;

1,2 уровни-  3 ;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4.

                                                                                     2 четверть

19

5.4

Эстония (Эстонская Республика).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, презентация «Достопримечательности Эстонии».

Всем- чтение текста учебника на стр. 84-87, задание 1; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- найти ответ на вопрос 5.

20

5.5

Латвия (Латвийская Республика).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 87-91, задание 1; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 4,8;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5,6;

4  уровень- найти ответ на вопрос 3,7.

21

5.6

Литва (Литовская Республика).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 91-94, задание 1,3,7; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 5;

3 уровень- выборочное чтение- задание 6;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 2.

22

5.7

Белоруссия (Республика Беларусь).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, презентация «Белоруссия».

Всем- чтение текста учебника на стр. 95-98, задание 1,5,7; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2.8;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- найти в тексте ответ  на вопрос 6.

23

5.8

Украина. Молдавия (Республика Молдова).

Физическая карта Европы, политическая карта Европы, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 99-105, задание 1 стр.102, 1,2,5 стр.105; уметь находить на карте изучаемые государства;

1 уровень-задание 2 стр.102,3 стр.105;

2 уровень- задание 3 стр.102, 4 стр.105;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 4 стр.102, 4 стр.195.

24

5.9

Обобщающий урок по разделу: «Европа».

Тестовая работа.

Всем- подготовить рассказ об оном из государств  Европы.

25

6.1

АЗИЯ. Центральная Азия. Казахстан (Республика Казахстан).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, презентация «Казахстан».

Всем- чтение текста учебника на стр. 106-111, задание 1,3,5,8; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2,9;

2 уровень- задание 6,7;

3 уровень- выборочное чтение- задание 6;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 4.

26

6.2

Узбекистан (Республика Узбекистан).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, презентация «Узбекистан».

Всем- чтение текста учебника на стр. 112-115, задание 1,6; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 5.

27

6.3

Туркмения (Туркменистан).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 116-119, задание 2,3.8; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 1,10;

2 уровень- задание 4,5;

3 уровень- выборочное чтение- задание 6,7;

4  уровень- найти  ответ на вопрос 9,11.

28

6.4

Киргизия (Кыргызстан)

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 120-123, задание 1; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 5;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 2.

29

6.5

Таджикистан (Республика Таджикистан).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, презентация «Таджикистан».

Всем- чтение текста учебника на стр. 123-127, задание 1,2,3; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 7;

2 уровень- задание 8,9;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4,5;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 6.

30

7.1

Юго-Западная Азия. Грузия (Республика Грузия).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 127-132, задание 1,6; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- выборочное чтение- задание 5.

31

7.2

Азербайджан (Азербайджанская  Республика). Армения (Республика Армения).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 133-139, задание 1,2,7 стр.136, 1,2.3,8 стр.139; уметь находить на карте изучаемые государства;

1 уровень-задание 4 стр.136,9 стр.139;

2 уровень- задание 5 стр.136. 4 стр.139;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3 стр.136,5,6 стр.139;

4  уровень- задание 6 стр.136, 7 стр.139

.

32

7.3

Обобщающий урок.

Тестовая работа.

                                                                                  3 четверть

33

7.4

Турция (Республика Турция).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, презентация «Турция».

Всем- чтение текста учебника на стр. 149-143, задание 1,2,4; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 5;

2 уровень- задание 3;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 6.

34

7.5

Ирак (Республика Ирак).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 143-146, задание 1; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 4;

2 уровень- задание 2;

3,4 уровни- выборочное чтение, задание 3.

35

7.6

Иран (Исламская Республика Иран).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 147-149, задание 1; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 5;

3 уровень- выборочное чтение- задание 3;

4  уровень- найти в тексте ответ на вопрос 4.

36

7.7

Афганистан (Исламское Государство Афганистан).

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 149-151, задание 6; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 1,3;

2 уровень- задание 2;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- выборочное чтение- задание 5.

37

8.1

Южная Азия. Индия (Республика Индия): географическое положение, природа, экономика.

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 152-157, задание 5; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2,3;

2 уровень- задание 4;

3 уровень- выборочное чтение- задание 6;

4  уровень- выборочное чтение- задание7.

38

8.2

Индия (Республика Индия): население, культура, обычаи и традиции.

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, фильм «80 чудес света».

Всем- чтение текста учебника на стр. 157-161, задание 2,5; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 1;

2 уровень- задание 3;

3 уровень- выборочное чтение- задание 4;

4  уровень- выборочное чтение- задание 6.

39

9.1

Восточная Азия. Китай (Китайская Народная Республика):географическое положение, природа, экономика.

Физическая карта Евразии, политическая карта мира, атласы, контурные карты, иллюстрации.

Всем- чтение текста учебника на стр. 161-166, задание 1,3; уметь находить на карте изучаемое государство;

1 уровень-задание 2;

2 уровень- задание 4;

3 уровень- выборочное чтение- задание 5;

4  уровень- выборочное чтение- задание 6.

40

9.2