Разработка урока по географии "Внутренние воды России
презентация к уроку по географии (8 класс) на тему

Учебный элемент

Содержание занятия

Рекомендации

УЭ0

Интегрирующая цель урока:

Знать: понятие озера, классификацию озер и их происхождение

Уметь: использовать карты, таблицы, схемы; работать с контурной картой; распределять время

Увидеть: многообразие озер; значение

УЭ1

Цель: проверить умения определять уклон и падение реки.

1. Определите:

    падение   р.Ангары, если высота истока – 456м, а высота    

    устья  - 76м;     уклон реки, если ее длина – 1826км.

     Решение:

Письменно

4 б

УЭ2

Цель: проверить знания по карте

1. Какие реки обозначены цифрами?

1 –                                  5 –

2 –                                  6 –

3 –                                  7 –

4 –                                  8 –

Письменно

8 б

УЭ3

Цель:  проверить знания о происхождении  озер.

Ответ:

Письменно

7 б

УЭ4

Цель: познакомить с классификацией озер по приходу и расходу воды, и солености.

1. Послушайте рассказ учителя, запишите схему.

2. Определите по рисунку, к какому типу относятся эти озера

   (смотри слайд).

3. Выпиши % солености в схему.

Письменно

6 б

Устно

3 б

3 б

УЭ5

Цель: сформировать знания о значении озер.

1. Составить схему «Значение озер». Назовите 3 основных вида богатств озер. Впишите в таблицу.

Вывод:

7 б

УЭ6

Рефлексия:

1. Как ты оцениваешь полученные знания?
2. Что  вызывало наибольшую трудность?
3. С каким настроением ты изучал этот материал по сравнению с другими уроками?

Оцени себя