Урок с использованием РНС "Занятость населения России"
план-конспект урока по географии (8 класс) по теме

Образовательное учреждение:  ГБОУ школа № 320  Приморского района                                                                                                           Преподаватель:  Горячева Ирина Анатольевна                                                                                                                                                            Учебная дисциплина: география                                                                        

Тема: «Занятость населения России»                                                                                   Целевая аудитория: 8 класс

Цели: познакомить с основными занятиями населения

Знание: знать основные понятия, характеризующие занятость населения

Понимание: : понимать значимость всех видов занятости

Применение: выявлять проблемы и предлагать пути их решения

Анализ: анализировать  различные  источники  информации,  в  том  числе  и  статистические,  с  целью  извлечения  новых  знаний

Синтез: составлять  количественную  и  качественную  характеристику  занятого  населения в  нашей  стране

Оценка: формировать  социальную  зрелость  на  примере  определения  проблем  занятости  в  России  и  путей  их  решения

Ход урока

1. Основные  понятия.

Понятия,  связанные  с  темой  «Занятость  населения».

1. Трудовые ресурсы / т.р. / - часть населения страны, обладающая необходимым физическим развитием, знаниями и практическим опытом для работы в народном хозяйстве. В Т. р. включают как занятых, так и потенциальных работников.

В России в практике планирования и учёта к Т. р. относят: население в трудоспособном возрасте, то есть мужчин 16—59 лет, женщин 16—54 лет (за исключением неработающих инвалидов 1-й и 2-й групп).

2. Большая  часть  трудоспособного  населения  в  трудоспособном  возрасте  работает  в  народном  хозяйстве / занятое  население/  или  ищет  работу / безработные /.  обе  эти  категории  называются  экономически  активным  населением.
3. Безработные - трудоспособные граждане, которые не имеют работы (заработка), зарегистрированы в службе занятости в целях ее поиска и готовы к ней приступить.
4. Рынок  труда – это  соотношение  спроса  на  рабочую  силу / со  стороны  работодателей /  и  её  предложения / со  стороны  трудоспособного  населения /.

Задание:  используя  определения  понятий,  попытайтесь  их  объяснить  по  следующим   схемам:

1. Трудовые  ресурсы – это  группа  населения,  определяющаяся

2. Экономически  активное  население   включает  2 категории  населения

К  безработным  относится  группа  населения

3. Рынок  труда  определятся  соотношением

2. Количественная  характеристика  занятого  населения.

                                        всё  население – 100%

дети – 16%        пожилые – 22%

                                                 взрослые – 66%

              нетрудоспособные                       трудоспособные        

              -  инвалиды – 2%                             %   - т.р.                              

                                                                                -

           домохозяева – 8%

           учащаяся  молодёжь – 6%

_________________________________

                       ЭАН =  %  экономически  активного  взрослого  населения

                                   + 2% работающие  пенсионеры =

                                                              работающие               безработные

                                                                     %                                 6%

Задание:  используя  выше  рассмотренные  понятия,  определите  долю  трудовых  ресурсов,  экономически  активного  населения  и  работающих  в  народном  хозяйстве.

Задание:  проанализировав  схему,  ответьте  на  вопросы:

• Какая  возрастная  категория  полностью  не  входит  в  группу  т.р.?
• Кто  относится  к  т.р.  какова  их  доля  в  общей  численности  населения?  
• Какие  категории граждан  составляют  группу  э.а.н.? Какова  их  доля?

Как  вы  считаете,  нормально  ли  для  экономики  страны  это  соотношение  работающих  и  иждивенцев?

3. Качественная  характеристика  т.р.

Задания:

• По  каким  2  главным  критериям  можно  судить  о  качестве  занятого  населения?  

а.   Используя  ниже  приведённые  статистические  данные   и   сравнительные  данные  по  доле  занятого  населения  в  некоторых  странах  мира,  сделайте  вывод  об  образовательном  уровне  населения  в  России.

   Структура занятого населения по уровню образования в 2007 г.

• 24%  занятого  населения имеют  высшее  образование.
• 46% - среднее  профессиональное / ПТУ,  техникумы,  колледжи /
• 24% - среднее  полное / 11 классов средней  школы /
• 6% - основное  общее / 9 классов  средней  школы /

б.  Используя  половозрастную  диаграмму  населения  России,  сделайте  вывод  о  качестве т.р.,  исходя  из  их  возрастной  структуры.

                  2002 год                                                              2007 год

• Самостоятельно  сделайте  вывод  о  качестве  т.р.  в  России  и  аргументируйте  его.  Запишите  в  тетрадь.

4. Современные  проблемы  на  рынке  труда  в  России..

Задание:  

• предположите  отрасли  хозяйства,  которые  ощущают  дефицит  рабочей  силы. Назовите  современный  путь  решения этой  проблемы  в  Росси.  Как  в  будущем  возможно  решить  эту  проблему?  
• предположите  отрасли  хозяйства,  для  которых  характерен  избыток  специалистов.  Почему?

Д/з:  Характеристика  занятого  населения  в  России  по  плану:

1. доля  от  общего  населения страны

• т.р. – понятие,   кто  входит  в  эту  категорию
• эан – понятие,   кто  входит  в  эту  категорию

2. качественная  характеристика
3. эссе  на  тему:  какими  качествами  должен  обладать  современный  специалист,  что  бы  стать  конкурентоспособным  на  рынке  труда

/  качества  выделить  и  их  необходимость  аргументировать /.  Работа  выполняется  по  желанию.  

Половозрастная диаграмма населения  России

Технологическая карта  к  уроку  по  теме

 «Численность  населения  и  причины,  влияющие  на  неё»

Технологическая  карта  по  теме  «Население  России»

Ученика /цы /  8а  класса  школы №320

Цели  изучения  темы:

1. познакомиться  с  народами  и  религиями  России, человеческим  потенциалом  нашей  страны,  половой  и  возрастной  структурой  населения, занятостью  населения,  размещением  населения  по  территории  страны,  миграциями  населения.
2. учиться анализировать  географические  карты,  статистический материал;
3. учиться  давать  оценку фактам  и  явлениям.

Перевод  баллов  в  оценки:

• от  80  баллов, из  которых  не  менее  65  за  обязательную  часть  - «5»
• 65-79 баллов, из  которых  не  менее  55  за  обязательную  часть  - «4»
• 50-64 баллов, из  которых  не  менее  40  за  обязательную  часть  - «3»
• менее  50  баллов – «2»

________________________________________________________________✍