Обобщающий урок по теме Восточная Сибирь
план-конспект урока по географии (8 класс) по теме

План-конспект открытого урока по географии в 8 классе.

Тема: обобщающий урок по теме «Восточная Сибирь»

Цель урока: повторить, обобщить и закрепить знания по данной теме.

Задачи:  Привести в систему знания по следующим направлениям:

1. Географическое положение;

2. История освоения Восточной Сибири;

3. Рельеф Восточной Сибири;

4. Климат Восточной Сибири;

5. Природные районы Восточной Сибири;

6. Природные ресурсы Восточной Сибири.

Оборудование: физическая карта России, слайдовая презентация, атласы, запись на доске, жетоны, листочки с таблицей каждому, ватман с кластером.

Ход урока:

I Орг. момент

Приветствие, настрой на работу.  

II Основная часть

1. Объявление темы урока. Слайд №1 Тема сегодняшнего урока - обобщающий урок по теме «Восточная Сибирь».

Слайд №2 - Ребята, что значит «обощающий урок»? (ответы). Это значит, что урок заключительный по данной теме. На нем мы будем повторять, закреплять знания о Восточной Сибири. Делать это мы будем по плану, который записан на доске. Читают дети: 1. Географическое положение Восточной Сибири;

2. История освоенияния региона

3. Рельеф;

4. Климат;

5. Природные районы;

6. Природные ресурсы.

2. Работа по плану.

Слайд №3 - Итак, начинаем с первого пункта плана (Географическое положение)

- Нужно показать на карте Восточную Сибирь и назвать ее рубежи. (На западе — река Енисей, на юге — Гос. граница с Монголией и Китаем, на востоке — Тихоокеанский водораздел. В него входят, Колымское нагорье, Колымский хребет; на севере — моря Северного Ледовитого океана.

- Какие территории входят в состав Восточной Сибири? ( Средняя Сибирь, Северо – восточная Сибирь, горно – южная Сибирь- Показ на карте)

- Протяженность территории с севера на юг? (более 3 тысяч км)

- Площадь территории? (более 7 млн. квадратных км.)

Вывод: площадь Восточной Сибири очень большая. Находится в центре нашей страны.

- На сколько большая территория? ( На ней сразу могут разместиться несколько европейских государств – Франция, Англия, Германия, Испания).

-Вот такая огромная территория. 

Слайд №4 Следующий пункт плана (История освоения)

- Историю освоения повторим по основным датам, записанным на слайде

40тыс. лет до н.э.- существовали многочисленные поселения охотников и рыболовов в южной части Восточной Сибири.

XV век – появились первые сведения о Восточной Сибири в России.

1601 год – в 180 км. от устья реки Таз был построен город Мангазея.

1609 год- на правом берегу Нижней Тунгуски при ее впадении в Енисей было основано Туруханское зимовье, куда была затем перенесена Мангазея, переименованная в Туруханск.

1628 год – основан город Красноярск.

1630-1649 годы – проникновение казаков с Енисея в бассейн Лены, а затем вышли к Тихому океану и построили несколько опорных пунктов.

1631 год – основан Братский острог на реке Ангаре. Отсюда казаки отправлялись в походы в районы Прибайкалья и Забайкалья.

XVIII век – включение Восточной Сибири в состав России.

Вывод: несмотря на суровый климат, территория Восточной Сибири освоена.

Слайд №5 - Переходим к следующему пункту плана (Рельеф)

- Нужно заполнить таблицу, которая начерчена у вас на листочках, используя карты атласа. Основные формы рельефа в таблице записаны. Что вы будете вписывать в таблицу? (геологическое строение форм рельефа)

- Какие карты атласа необходимо использовать при выполнении этого задания? ( физическую карту России или Восточной Сибири, тектоническую карту)

- Прежде чем вы начнете выполнять задание, покажите на карте основные формы рельефа.

Слайд №6 - Проверьте, все ли у вас верно ( Слайд с правильными ответами)

- Вывод: территория Восточной Сибири расчленена разнообразными формами рельефа. Геологическое строение форм рельефа крайне разнообразно

.

Слайд №7 - Третий пункт плана – климат

- В тексте найти ошибки и исправить их:

Дети читают текст:

Текст:

Восточная Сибирь лежит в арктическом поясе пустынь и тундр, в субарктическом резко континентального северной тайги и лесотундры, области умеренно континентального климата тайги с избыточным увлажнением, (область резко континентального климата тайги с неустойчивым увлажнением). Зимой, когда суша быстро охлаждается, значительно понижается (повышается) атмосферное давление и образуется обширная область Азиатского (Сибирского) антициклона. Поэтому зимой преобладает теплая, пасмурная погода с большим количеством осадков (погода ясная, малооблачная, сухая, очень холодная).  Лето на всей территории Восточной Сибири холодное. (относительно теплое, а на юге — даже жаркое)

- Какие карты вам потребуются? (климатическая карта)

Проверка задания: читают по предложениям и говорят, какие ошибки есть в предложении.

- Большая часть территории в каком климатическом поясе лежит? (резко континентальном)

- Как проявляется резкая континентальность? (в большой амплитуде температур зимы и лета (до50-100гр), а так же в резких колебаниях температуры в течение суток, сравнительно небольшом количестве осадков)

- Что характерно для Азиатского (Сибирского) антициклона?

- Какие зимние температуры характерны для В.С.? (-32, -40)

- Где наблюдаются самые низкие температуры? (Оймякон, Верхоянск  -71)

- Какие летние температуры характерны для В.С.? (+8 на севере, +16, + 36 в южных частях)

Вывод: из-за большой протяженности территории наблюдаются большие различия в климате.

Слайд №8 - Четвертый пункт плана- природные районы Восточной Сибири.

-Узнать район по его описанию

Полуостров Таймыр – одна из наименее освоенных территорий России.

Здесь расположены равнинная и горная тундры. Из животных здесь живут заяц-беляк, северный олень, лиса, песец, волк. Ежегодно весной на свою суровую родину возвращаются многочисленные пернатые: пуночки, гуси, белые куропатки.

Иллюстрации — 5 слайдов (последний - пернатые)

Показ на карте

Якутия-  самая большая республика России. И самая холодная. Она знает лишь два сезона года – долгую, длящуюся почти семь месяцев зиму и короткое лето. Зима- единственное время года, когда проселочные дороги становятся проезжими для автомашин, поскольку земля скована морозом.

Иллюстрации — 6 слайдов (последний - дороги)

Показ на карте

Минусинская котловина -  Это межгорный прогиб. Расположен на юге Восточной Сибири.  Характерны разнообразные формы рельефа – равнины, холмы, увалы, мелкие сопки и низкогорья. Зимой здесь наблюдаются температурные инверсии. Лето очень теплое и даже жаркое и сухое. Растут здесь даже сады и бахчевые культуры. Сибирской Италией называют этот прогиб за теплое лето. И не удивительно, ведь его

 широта  такая же, как в Среднем Поволжье.

Иллюстрации — 5 слайдов (последний - помидоры)

Показ на карте

Алтай – золотые горы. Самые высокие горы Сибири. Здесь отчетливо выражена высотная поясность. Над степями и горной лесостепью  простирается могучая горная тайга с сибирскими кедрами, елями, пихтами. Тайга сменяется альпийскими лугами. Над лугами простираются горные тундры и скальные снежно-ледниковые пики.

- Самая высокая точка Алтая? (г.Белуха)

Показ на карте

- Ее высота? (Белуха – двуглавая гора: вершины Восточная (4506) и Западная (4460).

Иллюстрации — 4 слайда (последний — альпийские луга)

Телецкое озеро - Самое крупное и красивое озеро Алтая. Его называют малым Байкалом. Образовано оно в тектоническом разломе. Чистейшая вода, горное обрамление, богатый животный мир привлекают сюда многочисленных туристов. Озеро за лето нагревается настолько, что зимой почти не замерзает. Зимние бури бывают здесь часто, и они способствуют перемешиванию воды в озере.

Показ на карте

Иллюстрации — 5 слайдов (последний — озеро зимой)

Озеро Байкал – это уникальное озеро, одно из неповторимых чудес планеты, поистине природная святыня не только Россиян, но и всего человечества. Это самое глубокое на Земле озеро, самое древнее. Вода в нем прозрачная, чистая, богата кислородом.

Показ на карте

Иллюстрации — 6слайдов (последний — машина на льду)

Вывод: природа Восточной Сибири разнообразна.

Слайд №40 - Следующий пункт плана – природные ресурсы Восточной Сибири.

- Что это такое? Показываю кластер, который составляли на уроке. (кластер «Природные ресурсы Восточной Сибири»)

- С помощью кластера вспомним, какими  природными ресурсами богата Восточная Сибирь.

- Какие ресурсы слабо освоены человеком? (рекреационные)

- Они имеются в Восточной Сибири? (Да, красивейшие уголки В.С., озеро Байкал, Телецкое озеро, и другие)

- Домашнее задание: разработать туристический маршрут по Восточной Сибири.

- Что мешает освоению  природных ресурсов Восточной Сибири? (Суровый климат, многолетняя мерзлота)

Вывод: Восточная Сибирь – суровая, но щедро одаренная земля. Для освоения её богатств придется затратить ещё немало сил. Но сибиряки всегда отличаются мужеством, твердостью, смекалкой. Поэтому все ресурсы Восточной Сибири используются человеком в его хозяйстве.

III Итог урока

- Итак, мы выполнили все пункты плана нашего урока, а значит повторили все, что изучили о Восточной Сибири. И в завершении поставим точку нашему уроку.

- Составим синквейн о Восточной Сибири.

- В это время считаю жетоны у каждого ученика.

-Дети зачитывают свои синквейны.

Слайд №41  - Если раньше Сибирью пугали, то теперь эта земля очаровывает. Сибирь – часть нашей великой Родины России, а чтобы любить свою Родину, ее надо знать.

IV Выставление оценок.  Д/з

Оценки.

Разработать туристический маршрут по Восточной Сибири.

Слайд №42