Практическая работа Черная металлургия, 10 класс
методическая разработка по географии (10 класс) на тему

География отраслей мирового хозяйства.

  Чёрная  металлургия  мира

Практическая работа на контурной карте

Ход работы:

1. Используя  атлас (стр17),  статистические  материалы,  предоставленные  в  учебнике ,  на  контурной  карте  мира  постройте  картодиаграмму  добычи  железных руд  и  производства  стали  в  конце  ХХ  века;
2. Стрелками  покажите  основные  пути  транспортировки  железных  руд;
3. Условными  знаками  обозначьте  крупнейшие  мировые  центры  и  районы  чёрной  металлургии;
4. Используя  карты  атласа,  заштрихуйте  страны  с  большими  показателями  производства  стали  на  душу  населения  (более 100 кг);
5. Красным  цветом  подчеркните  страны,  в  которых  металлургия  развивается  на  собственном  сырье,  синим  цветом – на  привозном  и  зелёным –
6.  на  собственном  и привозном;
7. Сделайте вывод о развитии чёрной металлургии по странам и регионам мира.

  Чёрная  металлургия  мира

Практическая работа на контурной карте

Ход работы:

8. Используя  атлас (стр17),  статистические  материалы,  предоставленные  в  учебнике ,  на  контурной  карте  мира  постройте  картодиаграмму  добычи  железных руд  и  производства  стали  в  конце  ХХ  века;
9. Стрелками  покажите  основные  пути  транспортировки  железных  руд;
10. Условными  знаками  обозначьте  крупнейшие  мировые  центры  и  районы  чёрной  металлургии;
11. Используя  карты  атласа,  заштрихуйте  страны  с  большими  показателями  производства  стали  на  душу  населения  (более 100 кг);
12. Красным  цветом  подчеркните  страны,  в  которых  металлургия  развивается  на  собственном  сырье,  синим  цветом – на  привозном  и  зелёным –
13.  на  собственном  и привозном;
14. Сделайте вывод о развитии чёрной металлургии по странам и регионам мира.

География отраслей мирового хозяйства.

  Чёрная  металлургия  мира

Практическая работа на контурной карте

Ход работы:

1. Используя  атлас (стр17),  статистические  материалы,  предоставленные  в  учебнике ,  на  контурной  карте  мира  постройте  картодиаграмму  добычи  железных руд  и  производства  стали  в  конце  ХХ  века;
2. Стрелками  покажите  основные  пути  транспортировки  железных  руд;
3. Условными  знаками  обозначьте  крупнейшие  мировые  центры  и  районы  чёрной  металлургии;
4. Используя  карты  атласа,  заштрихуйте  страны  с  большими  показателями  производства  стали  на  душу  населения  (более 100 кг);
5. Красным  цветом  подчеркните  страны,  в  которых  металлургия  развивается  на  собственном  сырье,  синим  цветом – на  привозном  и  зелёным –
6.  на  собственном  и привозном;
7. Сделайте вывод о развитии чёрной металлургии по странам и регионам мира.