Практические работы по географии 8 класс
методическая разработка по географии (8 класс) на тему

Практическая работа №1

«Характеристика географического положения России. Сравнение географического положения России с другими странами»

Цель: Дать характеристику  географического положения России.

Оборудование: контурная карта России, атлас стр.2-3,  чёрная ручка, цветные карандаши, ластик.

                                                      Ход работы:

Запиши дату:_____________________________________________

Задание 1. Сравни  площадь России с площадью материков и крупнейших государств

Площадь материков

Площади крупнейших государств мира

Сделай вывод---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Определи отношение России к экватору --------------------------------------------

нулевому меридиану-------------------------------------------------------------------------

тропикам---------------------------------------------------------------------------------------

полярным кругам-----------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Определи, на каком материке,--------------------------------------------------------

В каких частях света-------------------------------------------------------------------------

4. Определите моря и океаны, омывающие Россию---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Определи с какими странами самая протяженная граница-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Определи с какими странами граница проходит по горам-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 рекам------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Определи, с какими странами Россия граничит только по морю.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сделай вывод о протяженности сухопутных и морских границ России.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Найди крайние точки России. Определите их координаты

Северная

 материковая-----------------------------------------------------------------------------------

островная---------------------------------------------------------------------------------------

Южная------------------------------------------------------------------------------------------

Восточная

материковая------------------------------------------------------------------------------------

островная---------------------------------------------------------------------------------------

Западная------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Определи протяженность России

А) с севера на юг

в градусах------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

в километрах-----------------------------------------------------------------------------------

Б) с запада на восток

в градусах--------------------------------------------------------------------------------------

в километрах-----------------------------------------------------------------------------------

Задание 3. Выдели положительные и отрицательные черты географического положения России.

                                           Практическая работа № 2

«Определение поясного времени  для разных пунктов России»

Цель: Научиться определять поясное время.

Оборудование: Атлас . Карта часовых поясов России.

                                                    Ход работы:

Запиши дату:______________________________________________

Задание 1. Исследуя текст учебника и карты атласа :

1.Определи, на сколько градусов Земля поворачивается вокруг оси     за 1 час, за  4 минуты.-----------------------------------------------------------------------------

2.Определи, в каком часовом поясе находится ваш населенный пункт---------

3.Определи время во Владивостоке, Магадане, Якутске, если в Москве 12 часов---------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант 1

 1.  Самолет вылетел из Читы ( 8-й часовой пояс ) в Мурманск ( 2-й часовой пояс ) в 15 ч по местному времени. Время полета из Читы до Мурманска 5 ч. Сколько времени будет в Мурманске, когда самолет приземлится? 

----------------------------------------------------------------------------------------------------2.  Определите, когда по московскому времени совершит посадку в Москве  ( 2-й часовой пояс )самолет, вылетевший из Екатеринбурга ( 4-й часовой пояс ) в 11 ч по местному времени и находившийся в полете 2 ч------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3.  Определите, когда по московскому времени совершит посадку в Москве  ( 2-й часовой пояс )самолет, вылетевший из Новосибирска  ( 5-й часовой пояс ) в 11 ч по местному времени и находившийся в полете 5 ч------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.  Самолет вылетел в 9 ч из Москвы  ( 2-й часовой пояс ) в Якутск  ( 8-й часовой пояс ). Когда по местному времени совершит посадку в Якутске самолет, находившийся в полете 5 ч? Ответ: 

5.  Сколько времени ( с учетом декретного ) будет в Красноярске ( 6-й часовой пояс ), если в Лондоне полночь----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6.  Сколько времени ( с учетом декретного ) будет в Мурманске ( 2-й часовой пояс ), когда в Лондоне 12 ч дня? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7.  Определите поясное время ( с учетом декретного ) Красноярска ( 6-й часовой пояс ), если в Лондоне 11 ч.  --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8.  Сколько времени в Омске ( 5-й часовой пояс ), когда в Москве 15 ч?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------  9.  Сколько времени, с учетом декретного, будет во Владивостоке ( 9-й часовой пояс ), когда в Лондоне полночь?  Ответ:  ---------------------------------

Практическая работа № 3

«Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры на примере отдельных территорий.»

Цель:  Установить связь между тектоническим строением, рельефом и полезными ископаемыми.

Оборудование: Атлас: тектоническая карта России, физическая карта России, минеральные ресурсы России.

                                                     Ход работы:

Запиши дату:__________________________________________________

Задание 1. Сравни  содержание карты тектонической и физической.

Неподвижные участки - это----------------------------------------------------------------

Подвижные------------------------------------------------------------------------------------

Задание 2. Установи наличие взаимосвязи между тектоническим  строением, рельефом и полезными ископаемыми на отдельных территориях нашей страны.

                  Фактический материал оформите в форме таблицы                                                                                                                                

Сделай вывод:

На платформах всегда находятся----------------------------------------------------------так как---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------на древних складчатостях расположены---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

В области молодой кайнозойской складчатости находятся------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------там  происходят________________________________________________

Практическая работа № 4

«Определение по синоптической  карте особенностей погоды для различных  пунктов. Составление прогноза погоды».

Цель:  Научиться составлять прогноз погоды, используя различные источники географической информации.  

Оборудование: синоптическая карта в рабочей тетради на стр. 14

                                                   Ход работы:

Запиши дату:_________________________________________________

Задание 1. Определи состояние погоды по синоптической карте на территории Новосибирска и Оймякона

.

Результаты исследования занеси в таблицу.

Сделай вывод:

 Какой ожидается прогноз погоды на ближайшее время в Новосибирске

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

в Оймяконе-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Практическая работа № 5

«Объяснение закономерностей  размещения различных видов вод суши и связанных с ними опасных  природных явлений на территории страны  в зависимости от рельефа и климата»

Цель:  Установить зависимость между водами суши, климатом и рельефом.

Оборудование: атлас стр. 4-5 Физическая карта России, стр.30-31 Опасные природные явления.

Ход работы:

Запиши дату:--------------------------------------------------------------------------------

 Задание 1. Сопоставьте воды суши и опасные природные явления связанные с ними. Выделите районы их распространения на территории страны.

 Воды суши:

 Реки∙  Озера∙  Болота∙  Ледники∙  Многолетняя мерзлота∙  Подземные воды∙

Опасные природные явления:

 Наводнения∙  Засухи∙  Ливни∙  Снегопады∙  Сели∙  Лавины∙  Наледи∙  Гололед∙  Оползни∙

 Районы распространения:

 Районы Кавказа∙  Реки Северного стока∙  Горы Южной Сибири∙  Реки Дальнего Востока∙  Западно-Сибирская равнина∙  Северо-запад Русской равнины∙  Бассейн Амура∙  Васюганье∙  Алтай∙  Восточная Сибирь∙  Камчатка∙  Северный Урал∙

Задание 2. Предложите меры борьбы с  одним из   стихийных  природных явлений-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Практическая работа № 6

 «Выявление условий почвообразования основных типов почв (количество тепла и влаги, рельеф, характер растительности) и оценка их плодородия»

Цель: Выявить  условия почвообразования основных типов почв и дать оценку их плодородия.

Оборудование: карты атласа, учебник, интернет ресурсы     

Ход работы:

Запиши дату-----------------------------------------------------------------------------------

1 Исследуя источники географической информации, заполни таблицу.

2  Анализируя  данные таблицы  выяви  условия почвообразования, установи  от каких факторов зависит плодородие  почв

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------