Рабочая программа элективного курса по географии «Подготовка к ОГЭ по географии»
материал для подготовки к егэ (гиа) по географии (9 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № С. КОЧУБЕЕВСКОЕ

СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Рабочая программа

элективного курса

по географии

«Подготовка к ОГЭ по географии»

Программу составила

учитель географии высшей категории

Минникова Наталия Васильевна.

Пояснительная записка

Рабочая программа предназначена для обучающихся 9 класса.

 В основу программы положена идея системно-деятельностного подхода к изучению географии в 9 классе.

В соответствии с требованиями государственного стандарта у обучающихся в процессе изучения географии совершенствуются и развиваются следующие общеучебные умения: коммуникативные, интеллектуальные, информационные, организационные.

 С учетом тенденций новых образовательных стандартов, связанных с актуализацией личностно ориентированного, деятельностного  и компетентностного подходов к определению целей, содержания и методов обучения географии изменяется содержание и экзаменационной работы в 9-х классах.

 Данный курс предполагает отработку тех умений и навыков, которым очень мало времени уделяется в основной программе учебного предмета «География 6-9 класс», а также углубленное изучение таких вопросов, как история путешествий и исследователи, уникальные особенности природы материков Земли и нашей страны, природные и антропогенные комплексы и т.д.

Актуальность предлагаемого курса определяется и общественно значимой ролью историко-географической и картографической культуры в системе образования, необходимостью формирования у учащихся целостного представления об истории географических открытий, их значении, природы Земли в целом и ее отдельных территорий.

Курс рассчитан на 34 часа в 9 классах.

Общая характеристика структуры экзаменационной работы

Итоговый контроль проводится в форме тестирования, что соответствует процедуре ГИА, использование такой модели проведения экзамена для выпускников основной школы продиктовано необходимостью совершенствования форм итогового контроля с учетом принципа вариативности.

Структура экзамена следующая:

• 17 заданий общетеоретического характера, на которые требуется выбрать правильный вариант ответа;
• 10 заданий, требующих краткого ответа в виде слова (словосочетания) или числа (последовательности чисел);
• 3 задания, на которые необходимо дать детализированный ответ.

Стоит обратить внимание на такое отличие экзамена: вопросы в ОГЭ по географии сгруппированы не по возрастанию сложности, а по темам, либо вокруг текстовых или графических материалов. Поэтому, во время ГИА по географии необходимо переходить к следующему заданию, если Вы чувствуете, что возникают какие-то сложности – возможно это задание из разряда сложных, и с ходу его не решить.

Продолжительность ГИА по географии составляет 120 минут. В качестве дополнительных материалов на экзамене разрешается использовать географические атласы, непрограммируемый калькулятор и линейку.

Соответствие баллов ОГЭ (ГИА) 2016 школьным оценкам следующее:

• 0-11 баллов – 2;
• 12-19 баллов – 3;
• 20-26 баллов – 4;
• 27-32 балла – 5.

Распределение заданий, проверяющих содержание отдельных разделов курса географии за основную школу, показано в таблице 1.

Таблица 1. Распределение заданий по разделам обязательного минимума

содержания основного общего образования по географии

Распределение заданий экзаменационной работы по видам умений и способам деятельности показано в таблице 2.

Таблица 2. Распределение заданий экзаменационной работы по видам умений и способам действий

Цель курса – подготовка учащихся к итоговой аттестации в новой форме

Задачи курса:

◦ Повторить материал, изученный ранее, углубить имеющиеся знания;

◦ Развивать самостоятельность и формировать исследовательские умения учащихся.

Требования к уровню подготовки, освоение которых проверяется на

государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов

общеобразовательных учреждений по географии

Перечень требований к уровню подготовки выпускников основной школы, достижение которых проверяется на экзамене по географии, составлен на основе раздела «Требования к уровню подготовки выпускников» Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

В первых двух столбцах таблицы приведены коды требований, в третьем – требования к уровню подготовки выпускников, соответствующие этим кодам.

Методы работы предусматривают активное включение учащихся в процесс познавательной деятельности – исследовательский, эвристический, проблемный, частично-поисковый и др.

Формы контроля: творческие  работы, тестовые задания, алгоритмы, схемы, таблицы, (т.е. всё, что поможет систематизировать и обобщить материал).

Тематическое планирование курса

Содержание программы

Введение. Тема, цели, задачи курса. Определение уровня знаний учащихся и их интересов.

Выдающиеся географические исследования, открытия и путешествия. Путешественники, совершившие открытия материков и океанов Земли, уникальных природных объектов – Ф. Магеллан, Дж. Кук, В. да Гама, Д. Ливингстон, Х. Колумб, Ф.Ф. Беллисгаузен, М.П. Лазарев и др. Исследователи внутренних территорий Америки и России – А. Никитин, П.П. Семенов-Тян-Шанский и др.

Источники географической информации. Виды географических карт по содержанию, по охвату территории, по масштабу. Работа с топографическими, общегеографическими, синоптическими картами.

Планета Земля. Материки и океаны Земли. Размеры и форма Земли. Строение Земли. Оболочки Земли.

Природа Земли и человек. Движение орбитальное и осевое Земли, его следствия, влияние на человека. Часовые пояса Земли.

Материки, океаны, народы и страны. Уникальные особенности природы материков, океанов Земли. Объяснение закономерностей проявления особенностей природы. Народы Земли, их отличительные особенности и география. Религии народов мира. Классификация стран. Выделение уникальных стран в мире.

Природопользование и экология. Природные ресурсы Земли: виды, особенности образования, география. Последствия использования природных ресурсов человеком.

Природа России. Особенности рельефа, климата, внутренних вод, почв, растительного и животного мира на территории Земли. Уникальные природные объекты нашей страны. Памятники природы.

Население России. Народы России, их обычаи, традиции, религия, география.

Хозяйство России. Особенности экономических районов России. Провинциальные города нашей страны. Архитектурные памятники в России.

Подведение итогов.