Итоговый контроль по теме « Литосфера и рельеф Земли» 7 класс

1 вариант

1.Суть гипотезы о происхождении Земли О.Ю.Шмидта заключается в том, что:

А) Земля образовалась из « брызг» вызванных при столкновении с некоего космического тела с Солнцем;

Б) Земля образовалась в результате взрыва гигантской звезды;

В) Земля образовалась из гигантского холодного газо-пылевого облака.

2. Какого слоя нет в Тихоокеанской плите?

А) гранитный, Б) базальтовый, В)осадочный

3. Мощность материковой коры:

А) 5-15км, Б) более 100км , В) 25-90км,  Г) 15-60км

4. На какие два материка распалась Пангея около 150 млн лет назад?

А) Антарктида и Лавразия

Б) Гондвана и Евразия

В) Гондвана и Лавразия

Г) Лавразия и Тетис

5. Как называются самые беспокойные подвижные участки земной коры, границы литосферных плит:

А) платформы, Б) сейсмические пояса, В) рельеф, Г) ложе океана

6. Какая тектоническая структура лежит в основании равнин:

А) платформы

Б) сейсмические пояса

В) рельеф

Г) Срединно-океанические хребты

7. Выберите пример молодых гор ( гор кайнозойской складчатости):

А) Урал,  Б) Гималаи , В) Большой Водораздельный хребет

8.Приведите примеры районов Земли, где океаническая лит.плита погружается под материковую лит.плиту:

А) район Гималаев

Б) район Кавказа

В) район Анд и Перуанского, Чилийского желобов

9. К внутренним процессам ,формирующим рельеф относятся:

А) деятельность ветра

Б) движение земной коры

В) деятельность ледника

Г) деятельность воды.

Итоговый контроль по теме « Литосфера и рельеф Земли» 7 класс

2. вариант

1.Кто выдвинул гипотезу дрейфа материков ( теорию литосферных плит)?

А) М.В Ломоносов

Б) А.Вегенер

В) Аристотель

Г) О.Шмидт

2. Расположите слои земной коры по порядку от поверхности в глубину:

А) гранитный,  Б) базальтовый ,  В)осадочный

3. Мощность океанической коры:

А) 5-15км ,  Б) более 100км ,  В) 25-90км ,  Г) 15-60км

4. Назовите единый древний материк, который существовал на Земле много миллионов лет назад:

А) Лавразия ,  Б) Пангея ,   В) Евразия ,  Г) Гондвана

5. Как называются древнейшие относительно устойчивые участки лит.плит?

А) платформы

Б) сейсмические пояса

В) рельеф

Г) Срединно-океанические хребты

6. Какая тектоническая структура лежит в основании горных систем:

А) складчатые пояса

Б) платформы

В) котловины

Г) рельеф

7. Где происходит « рождение» новой земной коры, расхождение лит.плит?

А) в районах срединно-океанических хребтов

Б) в районах столкновения лит.плит

В) в центральных частях плит литосферы

Г) в горах

8. В пустыне Сахара главным рельефообразующим процессом является:

А) деятельность воды

Б) деятельность человека

В) деятельность ветра

Г) движение земной коры

9. К внешним процессам, формирующим рельеф относятся:

А) землетрясения,   Б) вулканизм

В) деятельность ледника,   Г) движение земной коры.

Итоговая   работа  по географии  6 класс

Вариант – 1

1. Кто из учёных древности собрал первые доказательства о шарообразности Земли?

а) Эратосфен, б) Аристотель, в) Пифагор,  г) Геродот.

      2. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Евразии

а) Китай, Амазонка, Анды

в) Кордильеры, Енисей, Сахара

б) Аппалачи, Волга, Россия

г) Рейн, Альпы, Байкал.

      3. Часть водного пространства соединённого с океаном и глубоко вдающаяся в сушу

а) окраинное море, б) пролив, в) залив, г) внутреннее море.

      4. Следствием осевого вращения Земли является

а) смена времён года, б) смена дня и ночи, в) смена погоды, г) смена времени.

      5. Какая наука изучает природу Земли, население и его хозяйство?

а) физика,  б) природоведение, в) география,  г) биология.

     6. Кто из путешественников не совершал кругосветного путешествия

а) Дж. Кук,  б) И. Крузенштерн,  в) Х. Колумб,  г) Магеллан.

     7. Кто является первооткрывателем Америки?

а) А. Веспуччи,  б) Х. Колумб,  в) М. Лазарев,  г) В. Беринг.

     8. Линия, которая находится на равном расстоянии от обоих полюсов, называется

а) экватор,  б) орбита, в) ось,  г) меридиан.

     9. Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности, называется

а) план местности,  б) глобус,  в) географическая карта,  г) рисунок.

    10. Какое из предложенных утверждений верно характеризует соотношение радиусов Земли?

а) полярный радиус больше экваториального

б) полярный и экваториальный радиусы равны

    11. Кто является первооткрывателями Антарктиды (2 ответа)

а) Д. Кук,  б) Ф. Беллинсгаузен,  в) Викинги,  г) М. Лазарев

      12. Какие ветры меняют направление 2 раза в год?

а) муссоны,  б) бризы,  в) западные,  г) таких ветров не существует.

      13. Длина экватора Земли составляет:

а) 40075, 7 км,   б) 20033 км,   в) 30056,6 км,   г) 50000 км.

      14. В каком примере правильно указана последовательность образования продуктов извержения вулкана?

а) лава – очаг вулкана – магма – пепел

б) очаг вулкана – лава – пепел – магма

в) очаг вулкана – магма – пепел – лава

г) пепел – очаг вулкана – лава – магма

     15. Дополните утверждение

Ориентироваться – это значит определять своё местоположение относительно ______________________________________

     16. Как называется начало реки? ______________________________ .

Итоговая   работа  по географии  6 класс

Вариант – 2

1. На русский язык слово «география» переводится как

а) земленаписание,  б) землеочертание,  в) землеописание, г) землеизучение.

2. Кто из учёных древности рассчитал размеры земного шара

а) Эратосфен, б) Аристотель ,   в) Пифагор,  г) Геродот.

3. Следствием годового вращения Земли является

а) смена времён года, б) смена дня и ночи, в) смена погоды, г) смена времени.

4. Кто из путешественников совершил несколько кругосветных путешествий

а) Дж. Кук,  б) И. Крузенштерн,  в) Х. Колумб,  г) Ф.Магеллан.

5. Точки пересечения поверхности Земли с воображаемой осью её вращения называются

а) тропиками, б) полюсами,  в) полярными кругами,  г) меридианами.

6. Кто является первооткрывателем Австралии?

а) А. Тасман,  б) Х. Колумб,  в) Дж. Кук,  г) С. Дежнёв.

7. Чертёж, изображающий земную поверхность, называют

а) план местности,  б) глобус,  в) географическая карта,  г) рисунок.

8. Кто является  первооткрывателем  морского пути в Индию

а) А. Чириков,  б) М. Лазарев,  в) М. Поло,  г) Васко да Гама.

9. Какое утверждение о Земле как планете является верным

а) Земля как планета имеет форму шара

б) полный оборот вокруг своей оси Земля совершает за 365 суток

в) Земля как планета имеет форму геоида

г) полный оборот вокруг Солнца Земля совершает за 24 часа.

10. Ориентироваться – значит определять своё местоположение относительно

а) сторон горизонта,  б) сторон света,  в) румбов , г) все ответы верны.

11. Узкое водное пространство, ограниченное с двух сторон сушей

а) пролив,  б) море,  в) залив, г) болото.

12. Средний радиус Земли составляет

а) 6367 км б) 40075 км в) 5885 км г) 39000 км

13. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Африки

а) Нил, Амазонка, Анды

в) Индия, Волга, Сахара

б) Конго, Танганьика, Виктория

 г) Египет, Альпы, Миссисипи

14. Дополните утверждение        

Первооткрывателем Америки является________________________________

15.  Что обозначается на географической карте оттенками:

 зелёного_______________________________,

жёлтого  _______________________________,

коричневого цвета_______________________.

Итоговый контроль по теме « Литосфера и рельеф Земли» 7 класс

1 вариант

1.Суть гипотезы о происхождении Земли О.Ю.Шмидта заключается в том, что:

А) Земля образовалась из « брызг» вызванных при столкновении с некоего космического тела с Солнцем;

Б) Земля образовалась в результате взрыва гигантской звезды;

В) Земля образовалась из гигантского холодного газо-пылевого облака.

2. Какого слоя нет в Тихоокеанской плите?

А) гранитный, Б) базальтовый, В)осадочный

3. Мощность материковой коры:

А) 5-15км, Б) более 100км , В) 25-90км,  Г) 15-60км

4. На какие два материка распалась Пангея около 150 млн лет назад?

А) Антарктида и Лавразия

Б) Гондвана и Евразия

В) Гондвана и Лавразия

Г) Лавразия и Тетис

5. Как называются самые беспокойные подвижные участки земной коры, границы литосферных плит:

А) платформы, Б) сейсмические пояса, В) рельеф, Г) ложе океана

6. Какая тектоническая структура лежит в основании равнин:

А) платформы

Б) сейсмические пояса

В) рельеф

Г) Срединно-океанические хребты

7. Выберите пример молодых гор ( гор кайнозойской складчатости):

А) Урал,  Б) Гималаи , В) Большой Водораздельный хребет

8.Приведите примеры районов Земли, где океаническая лит.плита погружается под материковую лит.плиту:

А) район Гималаев

Б) район Кавказа

В) район Анд и Перуанского, Чилийского желобов

9. К внутренним процессам ,формирующим рельеф относятся:

А) деятельность ветра

Б) движение земной коры

В) деятельность ледника

Г) деятельность воды.

Итоговый контроль по теме « Литосфера и рельеф Земли» 7 класс

2. вариант

1.Кто выдвинул гипотезу дрейфа материков ( теорию литосферных плит)?

А) М.В Ломоносов

Б) А.Вегенер

В) Аристотель

Г) О.Шмидт

2. Расположите слои земной коры по порядку от поверхности в глубину:

А) гранитный,  Б) базальтовый ,  В)осадочный

3. Мощность океанической коры:

А) 5-15км ,  Б) более 100км ,  В) 25-90км ,  Г) 15-60км

4. Назовите единый древний материк, который существовал на Земле много миллионов лет назад:

А) Лавразия ,  Б) Пангея ,   В) Евразия ,  Г) Гондвана

5. Как называются древнейшие относительно устойчивые участки лит.плит?

А) платформы

Б) сейсмические пояса

В) рельеф

Г) Срединно-океанические хребты

6. Какая тектоническая структура лежит в основании горных систем:

А) складчатые пояса

Б) платформы

В) котловины

Г) рельеф

7. Где происходит « рождение» новой земной коры, расхождение лит.плит?

А) в районах срединно-океанических хребтов

Б) в районах столкновения лит.плит

В) в центральных частях плит литосферы

Г) в горах

8. В пустыне Сахара главным рельефообразующим процессом является:

А) деятельность воды

Б) деятельность человека

В) деятельность ветра

Г) движение земной коры

9. К внешним процессам, формирующим рельеф относятся:

А) землетрясения,   Б) вулканизм

В) деятельность ледника,   Г) движение земной коры.

 Контроль  по теме «Земля во Вселенной».
1 вариант.

Часть I.

1.  Скопление  звезд  от  100 млрд.  до  1 трлн. – это:

     1)  Вселенная                         3)  Солнечная  система

     2)  Галактика                         4)  Созвездие

2.  Планета  Земля  расположена  в  Галактике:

                  1)  Большое  Магелланово  Облако;

                 2)  Туманность  Андромеды;

                 3)  Млечный  Путь;

                 4)  Малое  Магелланово  Облако.

3.  Количество  больших  планет,  входящих  в  состав

    Солнечной  системы:

    1)  8;               2)  12;          3)  5;              4)  15.

4.  Небесные  тела, называемые  «малыми планетами», это:

    1)  метеоры;  2)  кометы;   3)  метеориты;  4)  астероиды.

5.  Самая  дальняя  от  Солнца  из планет  земной  группы:

    1)  Земля;       2)  Марс;      3)  Венера;        4)  Меркурий.

6.  Самая  большая  планета  Солнечной  системы – это:

    1)  Нептун;     2)  Сатурн;  3)  Юпитер;       4)  Марс.

7.  Отличительная  черта  планеты  Земля  от  других  планет

    Солнечной  системы:

                              1)  шарообразность;

                          2)  вращение  вокруг  Солнца;

                          3)  осевое  вращение;

                          4)  наличие  жизни.

8.  Какое  утверждение о планетах-гигантах является неверным?

                       1)  находятся  дальше  от  Солнца;

                     2)  имеют  большие  размеры;

                     3)  состоят  из  твердого  вещества;

                     4)  быстро  вращаются  вокруг  оси.

9.  Период  вращения  Земли  вокруг  своей  оси:

      1)  365  суток;        2)  24  часа;         3)  128  суток;     4)  72  часа.

10.  Главной  причиной неравенства дня и ночи на  Земле является:

                         1)  наклон  земной  оси  к  плоскости  орбиты;

                         2)  осевое  движение  Земли;

                         3)  форма  Земли;

                         4)  размеры  Земли.

11.  Смена  времен  года  на  Земле  обусловлена:

       1)  осевым  вращением  Земли;

       2)  действием  приливных  сил;

       3)  вращением  Земли  вокруг  Солнца;

       4)  притяжением  Луны  и  Земли.

Часть  II.  Какие утверждения верны?

1.      Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами.

2.      Дж. Бруно первым использовал телескоп для изучения небесных тел.

3.      Г. Галилей открыл спутники Юпитера.

4.      Все планеты – гиганты имеют твёрдую поверхность.

5.      Астероиды – это малые планеты.

6.      Ядро кометы неплотное, газообразное.

7.      Ближайшая к Земле звезда – Солнце.

8.      Млечный Путь – это особое сияние в воздухе нашей планеты.

9.      Галактика – это огромное скопление звёзд, звёздная система.

10.  Наша галактика неподвижна.

Часть III.  

1. Что такое солнечная система?
2. Какую форму имеют орбиты планет солнечной системы?
3. Назовите планеты расположенные до планеты Земля, какая по счету Земля?
4. Отличие планет земной группы от планет-гигантов.
5. Что называют сутками.
6. Следствия вращения Земли вокруг своей оси.
7. Какова продолжительность одного земного года? 
8. Какое расстояние больше от центра земли до полюса или до экватора?

 9.      Чем система мира, созданная Н. Коперником, отличается от системы мира по Птолемею?

10.      Что вы знаете о планетах земной группы?

11.      Чем метеор отличается от метеорита?

12.      Назовите известные вам созвездия (не менее 3).

Контроль по теме «Земля во Вселенной».
2 вариант.

Часть I.

1.  Галактика – это:

     1)  Солнце  и  обращающиеся  вокруг  него  планеты;

     2)  несколько  звезд;

     3)  гигантское  скопление  звезд, звездная  система;

     4)  газовые  и  пылевые  туманности.

3.   Полярная  звезда  находится  в  созвездии:

                 1)  Южный  Крест;

                 2)  Пегас;

                 3)  Малая  Медведица;

                 4)  Большая  Медведица.

4.  Солнце – это:

    1)  планета;          2)  звезда;      3)  спутник;          4)  созвездие.

5.  Ближайшей  к  Солнцу  планетой  является:

    1)  Меркурий;     2)  Уран;         3)  Земля;             4)  Сатурн.

6.  Планетой –гигантом  является:

    1)  Плутон;        2)  Юпитер;      3)  Венера;        4)  Марс.

7.  Луна  является  спутником:

    1)  Земли;          2)  Марса;         3)  Венеры;       4)  Солнца.

8.  Ближайшими  к  Земле  планетами  Солнечной  системы

     являются:   

                          1)  Сатурн  и  Юпитер;

                          2)  Марс  и  Венера;

                          3)  Юпитер  и  Марс;

                          4)  Венера  и  Меркурий.

9.  Какое  утверждение о планетах  Земной  группы  является

     неверным?

                       1)  находятся  ближе  к  Солнцу;

                     2)  имеют  небольшие  размеры;

                     3)  состоят  из  твердого  вещества;

                     4)  быстро  вращаются  вокруг  оси.

10.  В  каком  направлении  Земля  вращается  вокруг  своей оси?

                         1)  с  запада  на  восток;

                         2)  в  зависимости  от  времени  суток;

                         3)  с  востока  на  запад;

                         4)  в  зависимости  от  сезона  года.

11.  Смена дня  и  ночи  на  Земле  является  следствием:

       1)  вращением  Земли  вокруг  Солнца;

       2)  действием  приливных  сил;

       3)  действия  центробежных  сил;

       4)  осевого  вращения  Земли.

Часть II.  Какие утверждения верны?

1.      Птолемей создал модель Вселенной, в центре которой поместил Землю.

2.      Долгое время господствовало мнение, что Земля плоская.

3.      Марс – самая маленькая планета земной группы.

4.      Только на Земле имеется водная оболочка.

5.      Самая большая планета Солнечной системы – Уран.

6.      Астероиды – это звёзды.

7.      Метеориты – упавшие на Землю космические тела.

8.      Солнце неподвижно.

9.      Световой год – расстояние, которое проходит свет за один год.

10.  Туманность Андромеды находится в нашей Галактике.

Часть III.  

1. Какие космические тела входят в состав солнечной системы?
2. Что такое орбита планеты?
3. Между какими планетами распложена Земля?
4. Отличие планет-гигантов от планет земной группы.
5. Что называют годом?
6. Следствия вращения Земли вокруг Солнца.
7. Какова продолжительность одних земных суток?
8. Какое расстояние больше от центра земли до экватора или до полюса? 

9. Какой вклад внёс Г. Галилей в изучение строения Вселенной?

10.      Что вы знаете о планетах – гигантах?

11.      Чем звёзды отличаются от планет?

12.      Назовите известные вам галактики (не менее 3).

Тема: «Население Земли»   1вариант

7. класс

1. Современная численность населения Земли превысила:

1.   Более 7 млрд. человек
2. 6 млрд. человек
3.   5 млн. человек
4.  9 млрд. человек

2. Естественный прирост населения  вычисляется по формуле:

1.   СМЕРТНОСТЬ - РОЖДАЕМОСТЬ
2.   РОЖДАЕМОСТЬ - СМЕРТНОСТЬ
3.   РОЖДАЕМОСТЬ + СМЕРТНОСТЬ  

3. Какое, из перечисленных государств занимает первое место по по площади территории:

1.   Китай
2.   Бразилия
3.   Россия
4.   США

4. Средняя плотность населения  Земли чел/кв.км:

1.   40
2.   100
3.   20
4.   60

5. Среди перечисленных стран лидирует по численности населения:

1.   США
2.   Китай
3.   Россия
4.   Индия

6. В каких странах  происходит старение населения:

1.   Европы
2.   Азии
3.   Африки
4.   Ю. Америки

7. Самая распространенная религия в мире:

1.   Буддизм
2.   Христианство
3.   Ислам
4.   Индуизм

8. Какой расе соответствуют следующие признаки – курчавые волосы, тёмная кожа, карие глаза, широкий нос:

1.   Европиоидная   
2.   Монголоидная
3.   Экваториальная

9. Какие  из стран мира  не имеют  выхода к морю:

1.   Швейцария, Монголия
2.   Канада, Россия
3.   Италия, Мексика
4.   Австралийский Союз, Бразилия

10. Самое маленькое государство мира:

1.   Ватикан
2.   Россия
3.   Монако
4.   Швейцария

Тема: «Население Земли»    2 вариант

7. класс

1. Какова  ожидаемая  численность населения в 2050 году на Земле:

1.   7,5 млрд. человек
2.   6 млрд. человек
3.   8,5 млн. человек
4.   9,5 млрд. человек

2. Естественный прирост населения  вычисляется по формуле:

1.   СМЕРТНОСТЬ + РОЖДАЕМОСТЬ
2.   РОЖДАЕМОСТЬ - СМЕРТНОСТЬ
3.   СМЕРТНОСТЬ - РОЖДАЕМОСТЬ

3. Какое, из перечисленных государств занимает первое место  по населению :

1.   Китай
2.   Бразилия
3.   Россия
4.   США

4. Средняя плотность населения  Земли чел/кв.км:

1.   20
2.   100
3.   40
4.   60

5. Среди перечисленных стран наименьшая  по площади  населения:

1.   США
2.   Ватикан
3.   Россия
4.   Индия

6. В каких странах  происходит старение населения:

1.   Ю. Америка
2.   Африка
3.   Азия
4.  Европы

7. Самая  молодая религия в мире:

1.   Буддизм
2.   Христианство
3.   Ислам
4.   Индуизм

8. Какой расе соответствуют следующие признаки – узкие глаза, прямые тёмные волосы, выступающие скулы, желтоватый цвет лица:

1.   Европиоидная   
2.   Монголоидная
3.   Экваториальная

9. Какие  из стран мира  полуостровные:

1.   Швейцария, Монголия
2.   Канада, Италия
3.   Норвегия, Тайланд
4.   Австралийский Союз, Бразилия

10. Государство - материк:

1.   Ватикан
2.   Россия
3.   Монако
4.   Австралийский Союз

Кроссворд по теме  «Население мира»

                    10

1. Вторая по населению страна  мира
2. Группа людей, сходная  по внешним признакам
3. Тип хозяйства
4. Проводиться с целью  подсчёта численности населения
5. Количество людей проживающих на 1 кв.км.
6. Часть духовной культуры этноса
7. Важная  отрасль хозяйственной деятельности
8.  Процесс переселения людей
9. Фактор, влияющий на численность  населения
10. Группа людей, проживающих в каждой из стран.

Кроссворд по теме  «Население мира»

                            10

11. Вторая по населению страна  мира
12. Группа людей, сходная  по внешним признакам
13. Тип хозяйства
14. Проводиться с целью  подсчёта численности населения
15. Количество людей проживающих на 1 кв.км.
16. Часть духовной культуры этноса
17. Важная  отрасль хозяйственной деятельности
18.  Процесс переселения людей
19. Фактор, влияющий на рождаемость
20. Группа людей, проживающих в каждой из стран.

УЗНАЙ СТРАНУ ПО ОПИСАНИЮ

1. Это государство расположено на островах самого крупного на Земле архипелага. Между его островами, имеющими многочисленные естественные гавани, лежат внутренние моря, через которые проходят водные пути из океана, омывающего архипелаг с востока, в океан, омывающий его с запада (по нему в эту страну проникли первые европейцы). Густые леса страны местные жители называют римбой. Эти леса славятся гигантскими деревьями с досковидными корнями и корнями-подставками, перевитыми лианами, а некоторые виды бамбука достигают ежедневного прироста в четверть метра. (Индонезия)
2. Государство в Северной Европе, занимает ее первый по величине остров, где существуют и древние базальтовые плато, и горные массивы с белоснежными шапками ледников и снежников, и нагромождения молодой застывшей лавы, и сказочные фонтаны гейзеров, и бьющие из-под земли горячие источники. (Исландия)
3.   Одно из древних названий этой страны — Ямато (Путь гор). И действительно, это прежде всего страна гор, поскольку в ее рельефе преобладают средневысотные и низкие горы. Западному миру о ней поведал Марко Поло, и она стала известна со страниц его книг как Страна восходящего солнца. Это название сохранилось до сих пор. (Япония)
4.  Страна с радиальной сетью дорог, сходящихся к столице, значительными различиями в сельскохозяйственной специализации северных и южных районов, имеет развитое машиностроение, атомную энергетику, легкую промышленность. Восточная граница проходит по самому высокому в этой части света горному массиву. (Италия)
5.  Страна Южной Америки расположена в трех климатических поясах; в растительном покрове равнинной части главную роль играют луговые степи (в основном распаханные) и саванны. В экономике большое значение имеет сельское хозяйство (на мировом рынке — крупнейший поставщик зерна и мяса). (Аргентина)
6.  Страна является колыбелью нескольких древних цивилизаций. Представители одной из них, проживавшие на полуострове, расположенном на юге страны, обладали высоким мастерством в живописи, скульптуре, архитектуре, были прекрасными математиками и астрономами. Другой народ за короткий срок в XIV в. создал могущественное государство и построил на месте современной столицы величественный город дворцов и храмов. (Мексика)
7.  Ключ на гербе этой страны символизирует важное географическое положение этого островного государства, занимающего крупнейший остров архипелага. Главная сельскохозяйственная культура страны — сахарный тростник, по производству и экспорту которого государство является одним из мировых лидеров. (Куба)
8. 14. Большую часть территории этой страны занимает нагорье, поднимающееся в среднем на высоту 2000-3000 м. Нагорье разрезано ущельями на обособленные массивы столообразных возвышенностей с останцовыми базальтовыми горами — амбами. Главная товарная культура страны — кофе. Несмотря на то, что выпадает от 500 до 1800 мм осадков, государство страдает от засух, и туристы называют его Страной 13 месяцев солнца. Главнейшие природные достопримечательности — живописное озеро и водопады на крупнейшей реке. (Эфиопия)
9.  Страна является крупным производителем лесной продукции, железной руды, нефти и газа. Имеет самый большой в мире торговый оборот с соседним государством. Подавляющая часть населения сконцентрирована вдоль южной границы. Достопримечательностями этой страны, привлекающими туристов, являются многочисленные фестивали: фестиваль тюльпанов, лососевый фестиваль, фестиваль карибу и др. В 1999 г. образовался новый субъект федерации этого государства, самый крупный по площади в стране. (Канада)
10.  Государство является одним из крупнейших на континенте и имеет выход к морю. Отличается многонациональным населением, подавляющая часть которого христиане (более 40 % — католики). Страна аграрная, специализируется на выращивании маниока, кукурузы, риса, кофе. Является экспортером кобальта (до 70 % мирового производства), меди, технических алмазов, олова, урана. Территорию страны пересекает полноводная река. (Конго)
11.  Это древнее государство с населением около 2,3 млн. человек и малой его плотностью. Характеризуется континентальным климатом. Имеет государственные границы только с двумя странами. Основное занятие сельских жителей — скотоводство. Из природных достопримечательностей страны можно отметить большое количество палеонтологических раскопов, где было найдено около трети динозавров Земли. (Монголия)
12.  Страна имеет выход к двум заливам одного моря. В ее состав входят острова. В основании территории лежит жесткий массив щита. Много ледниковых образований. По запасам руды занимает первое место среди стран части света. 1/3 территории расположена ниже уровня моря. Природа поражает красотой и своеобразием: зелень лесов, желтые квадраты полей, зеркальная гладь голубых озер быстрые порожистые реки, затейливые очертания морских берегов. Один из писателей назвал эту страну «дочерью моря». (Финляндия)
13. Эту страну омывают воды двух океанов, трех морей (в одном из них добывают полезное ископаемое, а два других — самые теплые в океане). Береговая линия с многочисленными островами и заливами составляет 2650 км. В ее состав входит архипелаг, богатый полезными ископаемыми, который располагается на западе крупной физико-географической области. С северо-востока на юго-запад протянулись горы, низменностей мало. Страна дала миру известных путешественников. Наиболее распространенные виды спорта — конькобежный, лыжный и парусный. Это родина коньков и лыж, ее девиз — «Вся страна на лыжах». Старое название столицы — это термин, означающий технику лыжного виража. Главный фактор индустриального развития — энергетика, по выработке электроэнергии на ГЭС на душу населения занимает первое место в мире. Член военно-политической организации. Местные жители называют свою страну Страной северного пути. (Норвегия)
14. Название страны в переводе с языка одного из индейских племен означает «селение». Большая часть территории покрыта лесами, в основном хвойными (ель, пихта, сосна), но встречаются и лиственные (береза, осина, тополь). На юге леса богаче: вместе с хвойными растут желтая береза, сахарный клен и др. Сладкий сок сахарного клена долгое время заменял местному населению сахар. С приходом европейцев богатый животный мир страны был почти полностью уничтожен. Особенно пострадали популяции бобров, оленей, бизонов. (Канада)
15.  Перевалы, ведущие из этой страны в другую, расположены на большой высоте. Зимой их заносит снег, и страна оказывается почти отрезанной от мира. В ней множество котловин, заполненных озерами, заливов, уютных бухт, созданных ледником. Центр страны и природой, и климатом напоминает Средиземноморье: поля пшеницы, ячменя, виноградники. Столица была основана в 1541 г. Тут возведен памятник белорусскому путешественнику, геологу, географу. (Чили)
16.  Страна получила название от реки, впадающей в океан; название самого крупного высокогорного озера означает «оловянный пояс», что отражает специфический цвет воды. По урожайности сахарного тростника занимает одно из первых мест в мире; растет производство длинноволокнистого хлопчатника, по которому занимает третье место в мире. (Перу)
17. «Страна сказочных богатств» — так сказали мореплаватели, когда в 1499 г. высадились на ее земле. В ее столице — единственный в мире музей золота; на гербе изображен корабль с поднятым парусом, а рядом — рог изобилия, из него сыплются зерна главного богатства страны и экспортного товара. Ее иногда называют «страной принцев и нищих», настолько заметны разные уровни жизни людей. Насчитываются сотни видов птиц, с оперением одного может соперничать лишь редчайшая птица соледад. В водах водится рыба-хищник, а в заболоченных местах — крокодилы и водяные удавы. (Колумбия)
18. Страна, протянувшаяся вдоль побережья Тихого океана, климат которой меняется от умеренного морского на юге до тропических пустынь на севере; эта страна производит и экспортирует медь. (Чили)
19. Государство, о котором идет речь, обладает самой протяженной береговой линией в мире, занимает первое место в мире по запасам леса на одного жителя. Изображение бобра не вошло в герб этой страны, тем не менее оно часто встречается на ее почтовых марках, а на политических рисунках и карикатурах бобр олицетворяет жителя страны как «трудолюбивое, предприимчивое и неагрессивное существо». (Канада)
20. Столица — крупнейший порт страны. Имеет монархическую форму правления. Развита добыча нефти, угля; хорошо развито машиностроение. На суше граничит лишь с одной страной. (Великобритания)
21. Это государство обладает очень крупными земельными, лесными и минеральными ресурсами. Страна расположена за пределами умеренного климатического пояса. Практически все обрабатываемые земли и промышленные центры находятся в ее восточной части. (Бразилия)
22. Страна, которая в прошлом была одной из крупнейших колониальных империй мира. Расположена в субтропическом климатическом поясе и по суше граничит лишь с одним государством. (Португалия)
23. Конституционная монархия. На языке этой страны говорит население двух десятков государств. Ее центральный район, где расположена столица, относится к числу отстающих. (Испания)
24. Многонациональная страна Южной Азии. Входит в пятерку самых населенных стран мира. В сельском хозяйстве абсолютно преобладает продукция растениеводства, хотя поголовье домашнего скота очень многочисленно. (Индия)
25. Государство, для которого характерно выгодное ЭГП, омывается водами трех океанов. По размерам территории — вторая страна мира; экспортер пшеницы, урана, калийных солей, нефти, железной руды. На государственном флаге изображен кленовый лист. (Канада)
26. Островное государство, отделено от материка тремя морями. Горная страна (75 % территории); высокая сейсмичность сочетается с вулканизмом; 70 % территории занимают леса. Однонациональное государство с самой высокой продолжительностью жизни в мире; построена самая крупная в мире АЭС. (Япония)
27. Развивающаяся аграрно-индустриальная, самая многонациональная страна мира; имеет высокий естественный прирост населения. В стране три АЭС, работающие на собственном сырье. По поголовью крупного рогатого скота занимает первое место в мире. Скот используется преимущественно в качестве тягловой рабочей силы. (Индия)
28.  Государство, расположенное на юге Африки, омывается водами двух океанов. 20 % населения страны — люди европейского происхождения. Дает 70 % мировой добычи золота; крупнейший в мире производитель урана. (ЮАР)
29. На территории этой страны северное сияние можно видеть даже на широте 45° с. ш. Дерево, лист которого красуется на государственном флаге, растет только в ее юго-восточной части (всего 5 % территории страны, правда, проживает там 2/3 всех ее жителей). 85 % населения этой, традиционно считающейся северной, страны живет южнее широты Киева. Свою страну они называют «неамериканской Америкой» и считают себя более европейцами, чем американцами. (Канада)
30. Унитарная президентская республика, находится на крайнем западе Европы; третье государство после России и США по вкладу в исследования космического пространства. По масштабам развития экономики в Европе уступает только Германии; лидер в Европе по выпуску продукции авиаракетной промышленности, мировой лидер в сфере туристской индустрии. (Франция)
31. Унитарная парламентская монархия. Государство — крупнейший поставщик на мировом рынке наукоемкой продукции, почти полностью базируется на собственных энергоресурсах. Занимает первое место в Европе (без России) по запасам первичных источников энергии и третье место в Европе (без СНГ) по запасам каменного угля; 9/10 грузоперевозок приходится на морской транспорт. (Великобритания)
32. Европейское государство, по уровню экономического развития входит в число стран «большой семерки». Основная часть (3/4) электроэнергии вырабатывается на ТЭЦ. По сборам овощей, фруктов лидирует в Европе, а по производству цитрусовых и оливок уступает только Испании. (Италия)
33. Полуостровное государство, относится к числу развивающихся; по территории занимает седьмое место в мире. Мировой лидер по запасам радиоактивного сырья: урана и тория. Типично аграрная страна и вместе с тем — мировой лидер в электронной промышленности и в информационных технологиях: по числу специалистов в области компьютерного программирования занимает второе место после США. (Индия)
34. Благодаря чужеземному завоеванию в средние века, в этой европейской стране сохранились связи с Востоком, античные памятники, манускрипты. Представителей основного народа этой страны, родившихся в заокеанских колониях, на родине называют креолами. Южная провинция страны получила свое название в честь германского племени вандалов, а столица этой области, благодаря творениям Моцарта и Бомарше, известна даже людям, мало знакомым с географией. (Испания)
35. Страна лежит на скалистом полуострове, самой западной оконечности Европы. На северо-востоке она ограничивается грядой гор. Живописные северные берега зеленеют круглый год под обильными дождями. Южнее, за лесистыми горами, простирается обширное плато Месета. Это название происходит от слова «меса» (по-испански оно означает «стол»); месетой здесь обычно называют плоские участки земной поверхности. Плато занимает большую часть страны. На плато берут начало реки Гвадалквивир и Тахо, а севернее находятся истоки Эбро. Климат здесь континентальный, сухой, со знойным летом и холодной зимой. (Испания)
36. Страна Северной Европы известна своими людьми и народным эпосом. Язык обладает благозвучием из-за обилия гласных, а ударение всегда на первом слоге. В ее столице был подписан Заключительный акт ОБСЕ. Крупный производитель и экспортер пиломатериалов, бумажной массы, фанеры; самая северная страна, где выращивают сахарную свеклу. (Финляндия)
37.  Столица этого государства основана в 1854 г. Город и река, на которой он построен, сохранили название индейского племени, жившего на этом месте. В самом крупном городе страны живет больше французов, чем в любом городе мира, кроме Парижа. Тихие боковые улочки, дома с мезонинами под черепичной крышей напоминают французские поселения. Но за последнее время облик города стал меняться. В центре выросли небоскребы, один из них — высотой в 45 этажей. Административная единица — провинция. Это развитая индустриально-аграрная страна; на флаге изображен национальный символ. (Канада)
38. Большая часть этой страны расположена между западными склонами гор и океаном. Из 8202 км государственных границ на долю морских приходится почти половина. Административная единица — регион (область). Их всего 12. Столица страны — один из крупнейших городов континента и выделена в особый, тринадцатый регион. Лето здесь теплое и солнечное, а зима — мягкая. На севере страны простирается безводная пустыня — одно из самых засушливых мест. На востоке граница проходит по величественной горной гряде. В этих горах нередки извержения вулканов и подземные толчки. Страна располагает богатыми запасами полезных ископаемых, на южных островах есть месторождения нефти и природного газа. В экономике преобладает промышленность. Площадь государства — 736 900 км2. ( Чили)
39. Страна не богата природными ресурсами, поэтому ей приходится закупать нефть и полезные ископаемые. Но, несмотря на это, северная ее часть стала одним из самых богатых и развитых промышленных районов Европы, где проводятся главные международные ярмарки. Здесь производят автомобили, текстиль, пищевые продукты и химикаты на экспорт, а город Милан является всемирно известным центром моды, обувь и одежда поставляется во все страны мира. К сожалению, промышленность и транспорт нанесли серьезный ущерб природной среде государства. Правительство пытается бороться с загрязнением воздуха в городах, ограничивая транспортные потоки в центральных районах. Экспортируемые товары вывозятся из страны через главные порты — Геную и Триест. Страна располагает большим торговым флотом и многочисленными рыболовецкими флотилиями, добывающими тунца и сардину в Средиземном море. Это государство помогло начать процесс объединения Европы и одним из первых вступило в Европейское Экономическое Сообщество в 1957 г. (Италия)
40. Говорят, что город, являющийся столицей этой страны, рождает художников потому, что над ним почти всегда безоблачное небо. Именно ему принадлежит рекорд по количеству ясных дней среди столиц европейских государств. А Эрнест Хемингуэй сказал о нем: «Кому не нравится этот город — тот просто разочарован в жизни и ему уже ничто не нравится». 17 июля 1937 г. из объявления по радио весь мир узнал, что на всей территории этой страны «безоблачное небо». (Испания)
41. Самое населенное государство Африки, расположенное на западе континента. Его территория — более 920 тыс. км2 при населении более 100 млн человек. Столица государства — Абуджа. (Нигерия)
42.  Островное государство, лежащее чуть южнее Северного полярного круга, поэтому в момент летнего солнцестояния целые сутки продолжается ночь. На севере острова климат субарктический, но на юге он становится мягче под воздействием теплого морского течения Гольфстрим. Страну часто называют страной льда и огня, потому что на суровых ледяных равнинах ее находится множество вулканов и гейзеров. Совсем недавно, в 1963 г., в результате вулканической деятельности из поднявшейся с океанского дна лавы у берегов образовался новый остров — Суртсей. (Исландия)
43. Эта одна из немногих европейских стран, где часто бывают землетрясения. Нередко они носят катастрофический характер. Зона наибольшей активности занимает центральную и южную части. Последнее сильное землетрясение было в ноябре 1980 г. Это также единственная страна на континенте, где имеются вулканы разных типов и в разных стадиях развития: здесь есть потухшие вулканы и действующие (Этна, Стромболи и др.). (Италия)
44. Одна из красивейших африканских стран. Происхождение названия этой жаркой страны на экваторе связано с именем покрытой снегом вершины горы потухшего вулкана. Ее название на языке местных жителей означает «белая гора». В стране находится несколько национальных парков, где охраняются слоны, жирафы, леопарды, львы, антилопы и другие животные. Население принадлежит более чем к 40 различным народам и племенам: банту, нилоты и кушиты, европейцы и арабы. (Кения)
45. Эту древнюю страну в XV в. посетил русский путешественник-купец. Ее территория была колонией европейской державы. Расположена она на полуострове и занимает площадь, на которой могут разместиться почти все крупные страны Западной Европы. С юга, юго-запада и юго-востока страну омывает океан, узкая прибрежная полоса низменная. Климат муссонный, тропический, на крайнем юге близок к экваториальному, на крайнем севере — горный субтропический и высокогорный. (Индия)
46. Государство в Юго-Восточной Азии, расположенное на островах Малайского архипелага (более 13 600); протянулось с севера на юг на 17е широты и с запада на восток на 45° долготы. Является естественной границей между двумя океанами. Ландшафты очень разнообразны — от суровых горных массивов до болотистых прибрежных низменностей. В горах свыше 50 вулканов, некоторые — действующие. На двух больших островах, занимающих 7 % территории страны, проживает 2/3 ее населения. Страна многонациональная, более 150 народов. (Индонезия)
47. Бросить монеты в знаменитый фонтан столицы этого государства много желающих: ведь согласно древнему поверью тот, кто кинет в него монету, вернется обратно, бросивший две монеты — разведется, а не пожалевший три монеты — избавится от тещи. (Италия)
48. Это центральноафриканское государство в народе называют Страной тысячи холмов. Оно по плотности населения побило рекорд в Африке — более 150 человек на квадратный километр. (Руанда). На северо-западе Африки расположена страна со столицей Рабат. Страна очень богата фосфатами, составляющими более 70 % мировых запасов. Залежи фосфатов оцениваются в 55 млрд. т (для сравнения — ресурсы США равны 5,4 млрд. т). (Марокко)
49. По мнению жителей этой страны, тому, кто не воспринимает красоту природы, особенно луны и дождя, нельзя доверять ни в чем, так как сердце у него из камня. Миссионер Франсуа Ксавье так писал о жителях этой азиатской страны: «Честностью и добродетелью они превосходят все другие народы, открытые на сей день. У них приятный характер, нет коварства, и превыше всего они ставят честь». (Япония)
50. Четыре тысячелетия назад древние жители этого государства создали высокоразвитую цивилизацию и добились великих успехов в области науки, философии, искусства, литературы, театра и спорта. Среди мыслителей — Аристотель, Платон и Сократ. Древние жители верили в богов и богинь, живущих на горе Олимп, и создали многочисленные мифы о них, которые знает весь мир. Также им принадлежит идея демократии. Это слово происходит от греческих слов аетоз, что значит «народ», и кгагла, что значит «власть». Главные природные богатства страны, которые ежегодно привлекают сюда тысячи туристов, — это прекрасные пейзажи и теплый климат. В Эгейском море были открыты месторождения природного газа и нефти, а реки, стекающие с Пиндских гор, служат источником электроэнергии. (Греция)
51. В древности страна была заселена индейскими и эскимосскими племенами, пришедшими из Азии через Берингов пролив. В ней свыше 240 тыс. индейцев, в том числе кри, ирокезы, селиши, сиу, атапаски, вакаши, кутенаи. Большинство индейцев живет в резервациях. На Арктическом побережье расселено около 17 тыс. эскимосов. В стране два официальных языка — английский и французский. Французский язык — основной в провинции Квебек и некоторых общинах, проживающих в провинциях Нью-Брансуик, Онтарио и Манитоба. На английском языке говорят повсеместно. (Канада)
52. Это преимущественно равнинная страна. Самые влажные и плодородные районы сосредоточены вдоль побережья. Около 95 % поверхности не превышает 600 м над уровнем моря. Страна маловодна, в центре расположено горько-соленое озеро, которое называют «мертвым сердцем страны». Цветок золотой акации является национальным символом и изображен на государственном гербе. (Австралия)

Итоговый контроль  для   5  класса

Обобщающий тест по теме: «Южная Америка»

Вариант I

1) Экватор пересекает Южную Америку:

а) в северной части;   б) в центральной части;   в) не пересекает материк

2) В изучении природы материка особенно велика роль:

а) участника испанских экспедиций Америго Веспуччи;

б) английского путешественника Генри Бейтса;

          в) немецкого путешественника Александра Гумбольдта.

3) Южная Америка протянулась к югу значительно дальше, чем  Австралия и Африка.

 От Антарктического полуострова ее отделяет лишь неширокая полоса воды:

а) Бассова пролива; б) пролива Дрейка;  в) Магелланова пролива.

4) В основе строения Равнинного Востока лежат преимущественно:

а) области древней платформы и древней складчатости;

б) области древней платформы и молодой складчатости;

в) области новой складчатости.

5) На Равнинном Востоке преобладают преимущественно:

а) руды металлов;

б) топливные полезные ископаемые;

в) осадочные полезные ископаемые, в том числе топливные и  руды металлов.

6) Важнейшими полезными ископаемыми Бразильского плоскогорья

являются:

а) железные руды; б) каменный уголь;  в) медные руды.

7) Южная Америка протянулась на юг значительно дальше Африки и Австралии. Ее оконечность лежит:

а) в субтропическом;   б) в умеренном;    в) в субантарктическом  климатическом  поясе.

  8) Дерево, сок которого издавна использовали индейцы при изготовлении натурального каучука:

а) гилея;                        б) гевея;                                       в) кебраччо.

9) Тропические пустыни занимают в Южной Америке меньшую    площадь, чем в Африке или Австралии. Это объясняется тем, что:

а)  значительную часть материка занимают влажные экваториальные леса;

б) Южноамериканский материк имеет меньшую протяженность  с запада на восток в тропическом поясе;

в)  Южноамериканский материк имеет большую протяженность  с севера на юг.

  10) Река Парана собирает воды с:

а) северных склонов Гвианского плоскогорья;

б) южных склонов Бразильского плоскогорья;

в) внутренних равнин.

  11) Саванны Бразильского плоскогорья называются:
а) льянос; б) сельва;   в) кампос.

   12) Южную Америку от Северной отделяет:

а) пролив Дрейка, б)Суэцкий канал, в) Магелланов пролив, г)Панамский канал.

   13) Наибольшую площадь в Южной Америке занимают:

а) леса,  б) пустыни, в) степи, г) саванны.

   Обобщающий тест по теме: «Южная Америка»

Вариант II

1) В умеренном климатическом поясе лежит:

а) Центральная часть Южной Америки;

б) Южная и Центральная части;

в)  суженная Южная часть материка.

2) Длина реки Амазонки составляет:

а) 5971 км;                           б) 6 437 км;                                       в) 6537 км

3)    В рельефе Южной Америки преобладают равнины, но в отличие от Африки здесь:

а) преобладают низменности;

б) преобладают возвышенности и плоскогорья;

в)  низменности и плоскогорья занимают примерно равную  площадь.

4)  Важнейшая отличительная особенность географического положения Южной Америки от географического положения Африки и Австралии заключается в том, что Южноамериканский материк:

а) пересекает ЭКВАТОР;

б) омывается водами лишь двух океанов - Тихого и Атлантического;

в) протягивается значительно дальше на юг в умеренные широты.

5)  Анды протянулись:

а) вдоль восточного побережья;

б) вдоль западного побережья;

в) с запада на восток Южной Америки.

6) Самое большое высокогорное озеро в Андах:

а) Котопахи;                             б) Титикака;                                в) Чимборасо.

7) Влажные экваториальные леса Южной Америки называются:

а) пампа;        б) джунгли;    в) сельва.

8) Потомки от браков индейцев с неграми - это:

а) самбо;        б)           мулаты;          в)            метисы.

9) Южная Америка расположена на территории нескольких
климатических поясов. Самую большую площадь на материке занимает:

а) экваториальный;

б) субэкваториальный;

в) тропический климатический пояс.

10) Леса Амазонки - настоящее средоточие змей. Здесь обитает
гигантский водяной удав:

а) анаконда;  б)  мамба;  в) гюрза.

11) Анды сформировались в эпоху складчатости:

а) кайнозойской, б) байкальской, в) герцинской, г) каледонской

12) Самый высокий в мире водопад расположен в бассейне реки:

а) Парана, б) Парагвай,  в) Ориноко,  г) Рио-Негру

13) Самое большое по площади государство Южной Америки:

а) Аргентина, б) Мексика, в) Бразилия, г) Чили

Корень.

Часть 1

Задания с выбором одного верного ответа.

А 1. Корень – это

1) видоизмененный побег

2) зачаточное растение

3) подземный вегетативный орган растения

4) часть побега

А 2. Какую из перечисленных функций корни не выполняют

1) закрепление растений в почве

2) всасывание воды и минеральных солей из почвы

3) запасание питательных веществ

4) образование питательных веществ в растении

А 3. Корни одного растения называют корневой системой потому, что

1) у растения много корней

2) все корни растения связаны общей функцией

3) у корней разные названия

4) все корни отрастают от одного

А 4. Как называются корни, отрастающие от стебля?

1) воздушными

2) главными

3) придаточными

4) боковыми

А 5. Как называются корни, отрастающие от главного корня?

1) боковые

2) воздушные

3) придаточные

4) дыхательные

А 6. Мочковатой называют такую корневую систему, у которой

1) главный корень не отличается от многочисленных придаточных

2) главный корень сильно развит и похож на стержень

3) от главного корня отходят боковые корни

4) главный корень развивается из корешка зародыша

А 7. На луковице тюльпана образуются

1) стержневые корни

2) придаточные корни

3) боковые корни

4) все виды корней

А 8. У срезанной ветки тополя, поставленной в воду, развиваются корни

1) боковые

2) придаточные

3) воздушные

4) главные

А 9. Мочковатую корневую систему имеет

1) пшеница

2) редис

3) капуста

4) томаты

А 10. Стержневую корневую систему имеет

1) овес

2) тюльпан

3) земляника

4) тимофеевка

А 11. У лука мочковатая корневая система. Сколько семядолей в зародыше семени лука?

1) одна

2) две

3) три

4) четыре

А 12. Сосуды корня расположены в зоне                                                       

1) всасывания            

2) проведения                                                 

3) роста            

4) деления                  

А 13. Зона деления корня образована тканью    

1) покровной      

2) проводящей     

3) образовательной    

4) основной   

А 14. Корневые волоски располагаются в зоне

1) всасывания

2) проведения

3) роста

4) деления  

А 15. Рост корня в длину происходит благодаря ткани

1) покровной

2) проводящей

3) образовательной

4) основной

А 16. В зоне проведения происходит

1) поглощение воды

2) деление клеток

3) передвижение воды и минеральных веществ

4) рост корня в длину

А 17. Корневой чехлик образуется из клеток зоны

1) всасывания

2) деления

3) проведения

4) роста

А 18. Корневой чехлик

1) обеспечивает передвижение веществ по растению

2) выполняет защитную функцию

3) придаёт корням прочность

4) участвует в делении клетки

А 19. Прочность и упругость корню обеспечивает ткань

1) покровная

2) основная

3) проводящая

4) механическая

А 20. Корневой волосок – это

1) часть корня, состоящая из одного ряда клеток

2) небольшие боковые корешки

3) вытянутая клетка на поверхности корня, приспособленная к поглощению веществ

4) группа клеток, поглощающих воду и минеральные соли

А 21. Корневые волоски обеспечивают

1) защиту корня от соприкосновения с почвой

2) рост корня в длину

3) рост корня в толщину

4) поглощение корнем из почвы воды и минеральных солей

А 22. Корневые волоски растения живут

1) около суток

2) несколько дней

3) примерно месяц

4) больше года

А 23. Сосуды, проводящие воду и минеральные соли, проходят через

1) кору корня

2) кору и центральную часть

3) центральную часть корня

4) между корой и центральной частью

А 24. Отщипывание кончика корня при пересадке молодых растений называется

1) прививка

2) окучивание

3) черенкование

4) пикировка

А 25. Если удалить верхушку корня растения, то

1) увеличивается количество боковых корней

2) корень будет продолжать рост в длину

3) образуются корневые шишки

4) растение погибнет

А 26. Образованию придаточных корней способствует

1) пасынкование

2) обрезка стебля

3) пикировка

4) окучивание

А 27. Поглощению воды из почвы способствует

1) процесс дыхания

2) корневое давление

3) деление клеток

4) движение цитоплазмы

А 28. Температура воды, при которой всасывающая сила корней будет наименьшей

1) + 25º С

2) + 20º С

3) + 18º С

4) + 12º С

А 29. В процессе дыхания корни, как  и другие органы растения

1) поглощают кислород и выделяют углекислый газ

2) поглощают углекислый газ и выделяют кислород

3) поглощают воду и выделяют кислород

4) поглощают пары воды и выделяют углекислый газ

А 30. На заболоченной почве культурные растения плохо растут, так как в ней мало

1) минеральных веществ

2) воздуха

3) органических веществ

4) влаги

А 31. Величина корневого давления уменьшается при

1) повышении температуры

2) уменьшении содержания кислорода в почве

3) понижении температуры

4) смене вида удобрений

А 32. Весной культурные растения подкармливают азотными удобрениями. Это необходимо для

1) уничтожения вредителей

2) роста растений

3) защиты растений от болезней

4) для размножения растений

А 33. Холодостойкость растений повышают удобрения

1) азотные и фосфорные

2) азотные

3) фосфорные и калийные

4) любые виды удобрений

А 34. Видоизменением корня является

1) корнеплод моркови

2) корневище ландыша

3) клубень картофеля

4) луковица тюльпана

А 35. Видоизмененные корни служат для

1) запасания питательных веществ

2) воздушного питания

3) запасания воды

4) все перечисленное

А 36. При прополке культурных растений необходимо удалять многие сорняки, например осот, с корнями, так как

1) они занимают место в почве

2) с помощью корней эти растения размножаются

3) корни сорняков выделяют вредные для культурных

растений    вещества

4) они поглощают много воды и минеральных солей

Часть 2

В 1. Установите последовательность расположения зон корня, начиная с корневого чехлика

1) зона проведения

2) зона всасывания

3) зона деления

4) зона растяжения

5) корневой чехлик

В 2. Выберите из перечня особенности строения и функции, характерные для корня.

1) не образует листьев и растет вглубь почвы

2) осуществляет газообмен через устьичные клетки

3) выполняет функцию фотосинтеза

4) закрепляет растение в почве

5) поглощает воду и минеральные вещества

6) регулирует испарение воды листьями

Часть 1.

Часть 2.

В 1.

 В 2.

Вариант 1

Задание 1. Тест (выбери один правильный ответ) 

1. Какое утверждение верно?

1 – лист это генеративный орган растения

2 – лист это вегетативный орган растения

3 – лист растет на всех органах цветка

4 – лист не является основным органом растения

2. Какую функцию не выполняет лист?

1 – размножения

2 – дыхания

3 – газообмен

4 – нет верного ответа

3. Какое положение занимает лист на побеге?

1 – боковое

2 – центральное

3 – верхушечное

4 – лист располагается на любом месте

4. Из каких частей состоит лист?

1 – листовая пластина, черешок, прилистники, основания

2 – листовая пластина, прилистники, основания

3 – листовая пластина, черешок, прилистники

4 – черешок, прилистники, основания

5. Какие листья называются простыми?

1 – имеют одну листовую пластинку

2 – имеют две листовых пластинок

3 – имеют три листовых пластинок

4 – нет верного ответа

6. Какие листья называются сложными?

1 – имеют одну листовую пластинку

2 – имеют две и более листовых пластинок

3 – располагаются всегда в боковой части

4 – нет верного ответа

7. В какой части листа находятся пучки проводящей и механической ткани?

1 – основания

2 – черешок

3 – жилки

4 – прилистники

8. Чем снаружи покрыт лист?

1 – кожицей

2 – паренхимой

3 – оболочкой

4 – нет верного ответа

9. Какую функцию выполняет кожица листа?

1 – газообмен

2 – дыхание

3 – защита

4 – транспирация

10. Определите жилкование листьев:

Вариант 2

Задание 1. Тест (выбери один правильный ответ) 

1.Кожица (эпидерма) пропускает свет внутрь листа, потому что

1.Имеет устьица

2.Состоит из прозрачных клеток

3.Располагается снаружи

4.Ее клетки плотно примыкают друг к другу

2. Простой лист состоят из:

1. листовой пластинки и прилистников

2. листовой пластинки и черешка

3. основания и черешка

4. листовой пластинки, черешка, основания

3.Мякоть листа образована тканью

1.Покровной

2.Проводящей

3.Основной (мезофилл).

4.Механической

4.Сложные листья, как и простые, имеют

1.Несколько листовых пластинок

2.Прикрепляются к стеблю с помощью черешка

3.Выполняют функцию фотосинтеза

4.Осуществляют испарение воды

5. У листьев березы, тополя, малины большая часть устьиц расположена на:

1. верхней стороне листа

2.равномерно с двух сторон

3.нижней стороне листа

4. зависит от освещения

6.Механическая ткань, окружающая проводящие пучки, придает листу

1.Хрупкость

2.Эластичность

3.Прочность

4.Сочность

7.Простые листья, в отличие от сложных:

1.Имеют разную Форму листовой пластинки

2.Одну листовую пластинку

3.Выполняют функцию фотосинтеза

4.Опадают по мере старения

8.Жилки листа образованы тканями

1.Покровной

2.Основной

3.Механической

4.Проводящей

9. По способу прикрепления листа к стеблю выделяют:

1. простые и сложные листья

2.сидячие, черешковые  листья

3. удлиненные и укороченные листья

4. все перечисленное

10. Определите жилкование листьев:

Задание 2.Охарактеризуйте листья:

Задание 2.Охарактеризуйте листья:

Проверочная работа по теме  «Грибы» 6 класс

1. В чем сходство грибов и растений?

1)они создают органические вещества из неорганических

2)они не могут активно передвигаться

3)их клетки имеют хитиновую оболочку

4)они имеют хорошо развитую корневую систему

2. Какую функцию выполняет грибница, расположенная в почве?

1)      поглощает воду, минеральные соли и органические вещества

2)      образует споры, участвующие в размножении

3)      участвует в образовании половых клеток

4)      формирует корневые волоски

3. Грибы с помощью гифов, проникающих в клетки корней деревьев, получают от растения

1)воду    2)витамины    3)органические вещества     4)минеральные соли

4. Грибы, как и животные,

1)всасывают минеральные вещества с помощью гиф

2)питаются готовыми органическими веществами

3)ведут неподвижный образ жизни и расселяются при помощи спор

4)растут в течение всей жизни

5. Какие организмы вступают в симбиоз с деревьями и обеспечивают их водой и минеральными веществами?

1)шляпочные грибы      2)плесневые грибы     3)дрожжи     4)бактерии

6. К какому царству относят организм, тело которого представляет собой мицелий, состоящий из гиф?

1)растений           2)бактерий            3)грибов                4)лишайников

7. Из чего состоит плодовое тело шляпочного гриба?

1)разных по строению и функциям клеток                  3)различных тканей

2)плотно переплетенных гиф                              4)специфических органов

 8. Главная функция плодовых тел шляпочных грибов —

1)обеспечение клеток гриба минеральными веществами

2)снабжение гриба органическими веществами

3)вегетативное размножение частями шляпки

4)образование спор для размножения

 9. В чём состоит отличие грибов от растений?

1)наличие ядра                     2)одноклеточные и многоклеточные организмы

3)поглощают воду из субстрата                      4)отсутствие хлорофилла

10. Какой способ размножения характерен для дрожжей?

1)половой процесс       2)вегетативное          3)почкование    4)конъюгация

 11. Возбудитель стригущего лишая относится к

1)вирусам                2)бактериям                   3)грибам                 4)лишайникам

 12. Какой организм НЕ является многоклеточным?

1)дрожжи                    2)шампиньон             3)трутовик                   4)пеницилл

 13. Какой гриб живет в симбиозе с корнями дерева?

1)спорынья            2)березовая чага       3)подберёзовик                  4)дождевик

 14. Одним   из   признаков,   по   которым   грибы   выделяют   в самостоятельное царство, является то, что они

1)обитают в почве                      2)неподвижные гетеротрофы

3)способны к фотосинтезу      4)состоят из клеток, не имеющих ядер

 15.  Для производства лекарственных препаратов выращивают гриб

1) мукор               2) пеницилл             3) фитофтору                4) шампиньон

 16. Подавляющее большинство грибов по способу питания:

1)паразиты      2)сапрофиты          3) хищники                4) автотрофы

 17. Клеточная стенка грибов состоит из:

1)хитина         2) гликогена            3)белка               4) целлюлозы

 18. Микроорганизмы, изображенные на рисунке — это:

1)дрожжи                               2)хламидомонада

3)кишечная палочка             4)сфагнум

19. К шляпочным грибам относится:

1) бледная поганка              2) пеницилл               3) мукор                   4)дрожжи

 20. Плодовое тело — это часть:

1)подберезовика    2)дрожжей                   3)мукора       4)пеницилла

 21. Грибница гриба состоит из:

1)органов и тканей                   3)множества отдельных клеток

2)одной ткани             4)множества переплетающихся нитей (гиф).

 22. Грибы являются:

 1)отдельной группой растений;       2)симбиозом растений и бактерий;

3)особой группой животных;          4)особой группой живых существ

Проверочная работа по теме «ПОБЕГ И ПОЧКА»

Проверочная  работа по теме «Простейшие»

1. Клетка выполняет все функции живого организма:

а) у каждого живого организма

б) у одноклеточных организмов

в)у многоклеточных организмов

2) Сократительная вакуоль у простейших:

а) затягивает растворённые питательные вещества

б) способствует передвижению

в) удаляет из организма вредные вещества, которые образовались в процессе обмена и лишнюю воду

3)Дизентерийная амеба:

а) живет в толстом кишечнике человека

б) может проникать в слизистую оболочку кишечника

в) размножается бесполым путем в печени человека

4) Органоидами движения инфузории туфельки являются:

а) ложноножки

б) жгутики в) реснички

5) Какими способами размножаются простейшие:

а) бесполым путем

б) половым путем

в) бесполым и половым путями

6) Имеет в организме ядра двух типов:

а) амеба

б) инфузория – туфелька

в) эвглена

7) Кто создал  первую удачную классификацию органического мира:

а) Аристотель

б) Линней

в)  Дарвин

8) Семейства животных объединяют в :

а) царства

б) классы

в)  роды

г)  отряды

Текст задания

1. Они живут в пресной воде.

2. Она не имеет постоянной формы тела.

3. Орган передвижения – жгутик, вращающийся винтообразно .

4. При движении медленно перетекает, образуя ложноножки.

5. Имеет одну сократительную вакуоль.

6. Двигаясь, быстро перебирает в воде ресничками.

7. Может питаться автотрофно и гетеротрофно.

8. Она - хищница.

9. Делится простой перетяжкой пополам.

10. Для питания образует пищеварительную вакуоль.

11. Ближайшие родственники живут в море и образуют раковину.

12. Её ядра называются - макронуклеус и микронуклеус.

13. Делится продольным делением.

14. Могут быть паразитами многоклеточных организмов.

15. Половой способ деления называется конъюгация.

16. При неблагоприятных условиях образует цисту.

17. Отличительная её черта – наличие хлоропластов.

18. Имеет 2 сократительные вакуоли.

19. Она выстреливает трихоцистами.

20. Среди представителей встречаются колониальные формы.

21. Имеет красный светочувствительный глазок.

22. Не переваренные остатки удаляются через порошицу.

Задания для самостоятельной работы учащихся  7 класса по биологии.

Тема «Простейшие»

Задание 1. Дополните таблицу, отметив знаком «+» наличие у каждого животного соответствующего органоида.

Одноклеточные животные

Задание 2.  Выберите один верный ответ

1. Эвглена зеленая передвигается с помощью:

      2. Сократительная вакуоль инфузории – это органоид:

     3. В половом процессе инфузорий основную роль играет:

    4. К фотосинтезу способна:

Задание 3. Подберите цифры, которыми ниже обозначены организмы, относящиеся к следующим биологическим группам: А – паразиты; Б – хозяева; В – переносчики паразита.

Организмы:

1. животное, которое обитает в организме другого животного или человека, принося ему вред;
2. животное, которое переносит паразита от одного животного или человека к другому;
3. организм, на котором обитает другое животное, приносящее вред первому;
4. малярийный комар;
5. человек;
6. малярийный плазмодий;
7. дизентерийная амеба;
8. лямблия.

Задание 4. Закончите фразы: (в тетрадь записать ТОЛЬКО пропущенное слово)

1. Органоидами движения инфузорий являются ______________________________________________
2. Амебы размножаются __________________________________________________________________
3. Амебы переживают неблагоприятные условия среды в форме_________________________________
4. Амеба является животным, так как питается _______________________________________________
5. Амеба относится к типу __________, инфузория к типу ____________, а лямблия к типу__________
6. Паразитические простейшие, такие как малярийный плазмодий относятся к типу ________________
7. Миксотрофное питание характерно для ___________________________________________________
8. Мел образован _________________________________.

Ответы:

Задание 1.

Задание 2.

2. Эвглена зеленая передвигается с помощью:

А) жгутика                                               В) ложноножек

Б) ресничек                                                 Г) щетинок

      2. Сократительная вакуоль инфузории – это органоид:

            А) выделения                                             В) пищеварения

            Б) размножения                                           Г) дыхания

     3. В половом процессе инфузорий основную роль играет:

           А) малое ядро                                              В) оба ядра

           Б) большое ядро                                            Г) цитоплазма    

    4. К фотосинтезу способна:

           А) инфузория – бурсания                             В) эвглена зеленая

           Б) амеба дизентерийная                                Г) лямблия кишечная  

Задание 3.

Задание 4.

1. реснички
2. делением
3. цисты
4. гетеротрофно (готовыми органическими соединениями)
5. саркодовые, инфузории, жгутиконосцы
6. споровики
7. эвглены зеленой
8. раковинами фораминифер.

Список использованных источников:

1. Учебное пособие: Трайтак Д.И., Суматохин С.В.. Биология 7 класс. М., Мнемозина, 2009
2. Суматохин С.В. Биология. Животные. 7 класс: метод. Пособие. – М.: Мнемозина, 2011
3. Лернер Г.И. Биология. Тема «Животные» (7-8 классы): подготовка к ЕГЭ. Контрольные и самостоятельные работы. – М.: Эксмо, 2007.