Города воинской славы
план-конспект урока по географии (9 класс) на тему

Урок географии. 9 класс

Тема: Города воинской славы.

Цель

Образовательная: закрепить полученные знания путём работы с картами.

Развивающая: познакомиться с городами воинской славы

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, национальной гордости

Задачи: способствовать у учащихся поиску информации в картах; реализации личностных результатов, работе в команде.

Оборудование и материалы: проектор, атласы по географии 8-9 класса, раздаточный материал

(вопросы на карточках, анкеты, бланки ответов), протокол подсчета баллов.

Тип урока: исследовательский

Форма урока: урок-игра в форме брейн-ринга.

Ход урока

1. Организация класса (5 мин.)

— Ребята, сегодня у нас с вами необычный урок, а в форме брейн-ринга. Тема урока посвящена Великой Отечественной войне и городам воинской славы. Вопросы викторины будут посвящены озвученной теме.

—  Города воинской славы — почётное звание Российской Федерации, присваиваемое отдельным городам «за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества».

— По состоянию на ноябрь 2014 года насчитывается 40 городов воинской славы.

Правила брейн-ринга

1)На столе у каждой команды лежат атласы, бланки для заполнения ответов. На каждый вопрос свой бланк. Также, лежит лист с информацией - картой на какой странице атласа пользоваться для достижения ответа.

2)На каждый вопрос даётся определённое время. По истечению времени все команды сдают бланки с ответами и объявляется правильный ответ.

3)За нечестную игру (списывание) баллы за вопрос не начисляются.

4)Побеждает команда, набравшая больше всего баллов.

2. Викторина (35 мин.)

Вопрос 1 (максимум – 13 баллов)

Перечислите все города-герои и распределите их по странам в таблице. 

(3 мин.)

Вопрос 2 (максимум – 5 баллов)

С помощью предложенных координат определите города воинской славы.

А) 53° с.ш. 34° в.д.

Б) 43° с.ш. 132° в.д.

В) 53° с.ш. 158° в.д.

Г) 65° с.ш. 41° в.д.

Д) 58° с.ш. 28° в.д.

(4 мин.)

Вопрос 3 (максимум – 5 баллов)

Небольшой партизанский отряд вышел на берег реки в точку А, по какому азимуту им надо идти, чтобы дойти до ветряной мельницы. Какие природные преграды им придется преодолеть?

(2 мин.)

Вопрос 4 (максимум – 11 баллов)

Определите хозяйственный объект в России, о котором идет речь, и ответьте на дополнительный вопрос.

Эта железнодорожная магистраль сыграла огромную роль в достижении Победы в Великой Отечественной войне. Была построена на рубеже XIX – XX вв. и является одной из самых протяженных в мире.

Какие крупнейшие реки пересекает эта магистраль на своём пути?

(4 мин.)

Вопрос 5 (максимум – 4 балла)

Звание «Город воинской славы» присваивается городам Российской Федерации, на территории или в непосредственной близости от которых в ходе ожесточённых сражений, защитники Отечества проявили мужество, стойкость и массовый героизм. Выберите из перечисленных городов те, которые расположены в Центральном экономическом районе.

А) Белгород        Г) Ржев                Ж) Великие Луки

Б) Курск                Д) Ельня                З) Дмитров

В) Тверь                 Е) Тихвин                И) Архангельск

(2 мин.)

Вопрос 6 (максимум 14 баллов)

Определите, о какой реке, протекающей по территории России, идет речь и ответьте на дополнительные вопросы.

«Эта река длиной более 600 км берет начало в самых высоких горах России. По выходе из гор местами распадается на рукава и протоки и течет по степным и полупустынным районам. Впадает в крупный замкнутый водоём, образуя большую дельту».

Какой город воинской славы расположен на берегу этой реки? Какие народы издавна селились по берегам этой реки?

(3 мин.)

Вопрос 7 (максимум – 5 баллов) 

На берегах каких рек стоят следующие города воинской славы:

Орёл

Ржев

Ельня

Старый Оскол

Архангельск

(5 мин.)

Вопрос 8 (максимум – 5 баллов)

В состав каких субъектов Федерации входят следующие города воинской славы:

Вязьма

Ковров

Елец

Дмитров

Анапа

(5 мин.)

Вопрос 9 (максимум – 3 балла)

Определите, какие города воинской славы находятся в районе Курской магнитной аномалии.

(3 мин.)

Вопрос 10 (2 балла)

Во время Великой Отечественной войны велико значение транспортных путей, соединяющих места боевых действий с тылом. Одна транспортная магистраль была особая, ее называли «Дорогой жизни». Где она проходила?

(2 мин.)

3. Итог урока. (5 мин.)

Подведение результатов брейн-ринга. Подсчёт баллов и объявление выигравшей команды, анкета.

— Ребята, поделитесь пожалуйста вашими впечатлениями от урока, для этого заполните таблицу.