Планирование тьюторского сопровождения по географии
материал для подготовки к егэ (гиа) по географии (11 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ АБИНСКИЙ РАЙОН

ГЕОГРАФИЯ

ПОДГОТОВКА К ОГЭ  и  ЕГЭ – 2017-2018

РАБОТА ТЬЮТОРА

ДЕРЕВЯЖЕНКО В. Н.

АБИНСК   2017 – 2018 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О МУНИЦИПАЛЬНОМ ТЬЮТОРЕ.

1. Общие положения.

1. Муниципальный тьютор – высококвалифицированный, опытный специалист,  владеющий достаточной информацией в области нормативно-правового, программного, учебно-методического обеспечения предметов, обладающий высоким уровнем знания содержательной и технологической специфики.

1.2.      Целью деятельности муниципального тьютора является:

• повышение качества профессиональной подготовки педагогов путём обеспечения системного сопровождения их деятельности;
• повышение качества организации учебно-методического обеспечения подготовки выпускников к государственной (итоговой) аттестации;

2. Основные направления деятельности тьютора.

1. Информационное направление:

• оперативное информирование педагогов и руководителей ОУ о современных актуальных направлениях деятельности ОУ в сфере образования, в том числе по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации;
• оказание помощи в изучении, обобщении и распространении передового опыта педагогов Абинского района Краснодарского края.

1. Организационное направление:

• координация деятельности педагогических работников ОУ по вопросам реализации актуальных направлений деятельности в сфере образования.

1. Методическое направление:

• проведение совместно с МКУ ИМЦ мероприятий обучающего и методического характера для педагогов Абинского района;
• участие в разработке, согласовании и реализации планов-графиков деятельности методических объединений педагогов;
• участие  в рецензировании учебных  рабочих программ 2 вида по предметам;
• разработка рекомендаций по совершенствованию преподавания предметов;
• участие в формировании базы учебных пособий и методической литературы по предметам;
• участие в работе районных консультационных пунктов на базе ресурсных центров и ОУ по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации;
• координация работы по повышению квалификации учителей.

2.4.Диагностико-аналитическое направление:

• Участие в анализе качества преподавания предметов в ОУ Абинского района;
• участие в мониторинге затруднений педагогов и типичных ошибок  учащихся, анализе КДР по предметам и корректировке работы педагогов на основе данного анализа.

3. Права и обязанности муниципального тьютора.

1. муниципальный тьютор имеет право:

• Вносить предложения по совершенствованию деятельности муниципальных тьюторов, а также по повышению эффективности работы муниципальных учреждений сферы образования;
• Запрашивать и получать в установленном порядке от учреждений и организаций ( независимо от их организационно-правовой формы и ведомственной принадлежности) сведения, материалы и документы, необходимые для осуществления возложенных на него задач и функций;
• Участвовать в работе комиссий (аттестационных, экспертных и т. д.);
• Проводить семинары и совещания, относящиеся к компетенции муниципального тьютора.

1. Муниципальный тьютор обязан:

• Выполнять возложенные на него задачи и функции в соответствии с настоящим Положением и иными нормативными документами, затрагивающими вопросы, находящиеся в его компетенции;
• Принимать участие в планировании и реализации работы ИМЦ по совершенствованию преподавания предметов;
• Повышать свой профессиональный уровень.

ПЛАН РАБОТЫ ТЬЮТОРА  ОГЭ  и  ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ

на  2017 – 2018 учебный год

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ «ШКОЛЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ  И  ЕГЭ – 2017-2018г.»

1. Консультационные пункты работают на базе МБОУ СОШ № 5, 17:

• (учитель географии МБОУ СОШ №5, тьютор Деревяженко В. Н.): первый, третий, четвертый вторник каждого месяца - межшкольные консультации для учащихся;
• каждый второй вторник консультации для учителей района.

Темы: Климат, построение профиля местности, Солнечная система; задания части «2», особенности и критерии написания второй части ЕГЭ и эссэ по географии.

• (учитель географии МБОУ СОШ №17, тьютор Ананченко Ирина Викторовна): каждая вторая суббота месяца

2. С целью оказания методической помощи молодым учителям к работе консультационного пункта привлекаются:

• учитель географии СОШ № 4 Бердникова Ирина Петровна
• учитель географии СОШ № 3 Баштаненко Марина Антоновна
• учитель географии СОШ № 10 Редька Наталья Владимировна

МЕТОДИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

ДИАГНОСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

АНАЛИЗ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ в 2016 – 2017 учебном году

Согласно  плана РМО учителей географии МО Абинский  район в 2016-2017 учебном  году в августе, а также каждый месяц и через «Вечерний телефон» были проведены консультации с учителями по интересующим их вопросам.

Первое полугодие:

• изучены методические рекомендации для ОУ Краснодарского края о преподавании    географии в 2016-2017 учебном году;
• проведен  анализ типичных ошибок, сделанных учащимися при выполнении ОГЭ  – 2016; познакомились с рекомендациями Рособрнадзора по ликвидации этих ошибок;
• провели анализ результатов  ЕГЭ – 2016 по географии в 11-х классах и познакомились с рекомендациями для совершенствования системы работы учителя при подготовке к ЕГЭ-2017;
• осуществлён разбор заданий  2-й части  по темам «Солнечная система», «Климаты Земли, России»,

          «Часовые   пояса и часовые зоны России», «Население Земли, России», «Государственные границы России»

          /работа в группах/;

• проведен разбор заданий «ОГЭ – 2017» для 9-го класса; и разбор заданий  «ЕГЭ 2017» для 11-го класса;
• презентацией «Рекомендации эффективного решения проблемных заданий ЕГЭ» (материалы находятся на сайте  ГБОУ «Институт развития образования Краснодарского края»)
• проводились межшкольные консультации для учеников и учителей на баз школ №5,17  Деревяженко В. Н., Ананченко И.В., каждую пятницу и субботу с 13 часов,  начиная с ноября месяца.
•  Ежемесячно для учителей района   проводились семинарские занятия, на которых разбирались наиболее сложные задания,
• Проведен пробный экзамен и КДР для учителей района ( которые позволили выявить пробелы знаний у учителей школ, проблема заключалась в том, что не  все учителя района писали работу)       
• Второе полугодие:

1. РАБОТА НАД ТЕОРЕТИЧЕСКИМИ ВОПРОСАМИ:

- Актуальные методики и педагогические технологии в преподавании географии при переходе на ФГОС ООО./МБОУ СОШ №5 Деревяженко В.Н., МБОУ СОШ №17 Ананченко И.В./

- «Особенности составления рабочих программ по предмету «География» /рук.  РМО Деревяженко В. Н./;

- Информация по нормативным документам ОГЭ и ЕГЭ – 2016 по географии /рук. РМО и муниципальный тьютор Деревяженко В. Н./

- Роль электронных образовательных ресурсов в процессе подготовки к ГИА выпускников /МБОУ СОШ №5 Деревяженко В. Н./

-Использование современных технологий на уроках географии, при подготовке  к итоговой аттестации /Деревяженко В.Н, МБОУ СОШ №5/

-Блочно-модульная технология при подготовке к ОГЭ /Ананченко И.В., МБОУ СОШ №17/

-Учебно-исследовательская деятельность на уроках географии /Баштаненко М.А., МБОУ СОШ №3/

-Пути совершенствования эффективности внеурочной деятельности по предмету/Кортунова Е.А,Редька Н.В., МБОУ СОШ №10/

-Совершенствование форм и методов подготовки к ЕГЭ и ОГЭ /МБОУ СОШ №5 Деревяженко В.Н., МБОУ СОШ №17 Ананченко И.В./

-Методика выполнения задания части «2», /МБОУ СОШ №5 Деревяженко В.Н., МБОУ СОШ №17 Ананченко И.В./

-Анализ методической и справочной литературы по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ» /МБОУ СОШ №5 Деревяженко В.Н., МБОУ СОШ №17 Ананченко И.В./

- Краевые КДР и пробные экзамены в форме ОГЭ и ЕГЭ на школьном и муниципальном уровнях  (декабрь -  апрель 2016-2017г.) –  Деревяженко В. Н. и учителя школ, сдающих ЕГЭ и ЕГЭ по географии.

2.  МАСТЕР-КЛАСС:

- «Использование технологий системно-деятельностного подхода /урок-практикум как  средство реализации системно-деятельного подхода  по теме «Политическая карта мира» 11 класс /МБОУ СОШ №5 Деревяженко В.Н/

- «Синхронное моделирование при составлении комплексной характеристики экономических районов: занятие в 11 классе «Европейский Север» /МБОУ СОШ №3 Баштаненко М.А./

- «Использование блочно-модульной технологии при подготовке к ОГЭ: урок-практикум «Климаты России»-9 класс/ МБОУ СОШ №17 Ананченко И.В./

-«Использование кейс-технологий при подготовке ГИА» /МБОУ СОШ №5 Деревяженко В.Н/

- «Специфика выполнения заданий части 1-й и 2-й  при подготовке к ОГЭ  и ЕГЭ – 2017; география» /ДеревяженкоВ. Н. СОШ №2,муниципальный  тьютор  по географии/.

-  «Индивидуальный стиль обучения учителя и учебный успех ученика» /МБОУ СОШ №17 Ананченко И.В/

- «Роль проектно-исследовательской деятельности учащихся как средство формирования предметных и метапредметных результатов в преподавании географии» /МБОУ СОШ №10 Редька Н.В/

- «Требования к современному уроку в контексте внедрения стандартов второго поколения» /МБОУ СОШ №17 Ананченко И.В/

 - «Примерный алгоритм работы при выполнении практикумов и проектной деятельности на уроках географии»/МБОУ СОШ №5 Деревяженко В. Н./

- Комплексное использование компьютерных средств на уроке географии /МБОУ СОШ №12 Хазова А.В./

- Роль электронных образовательных ресурсов в процессе подготовки к ГИА выпускников (презентация) / МБОУ СОШ №5 Деревяженко В. Н./

- Консультативные занятия и семинары практикумы для учителей географов района /Деревяженко В. Н. СОШ №5, Ананченко И.В  СОШ №17  тьюторы  по географии/.

-   Консультации и семинарские занятия проводились муниципальным тьютором Деревяженко В. Н. (МБОУ СОШ №5) для учителей географов района, которые и должны были,  потом готовить своих учеников. Семинарские занятия были проведены:ежемесячно.; в апреле – мае месяце 2016 года консультации проводились по желанию учителей школ №10, 3, 42, 30. За методической помощью в течение года обращались учителя школ №30-Ковинская Л.А., №12-Хазова А.В., № 42-Шаповалова Н.А.

Учителя школ № 4, 15, 43, 23, 32, 18, 39, 20, 34. 39. 14 практически всегда отсутствовали, хотя ученики этих школ сдавали ОГЭ и ЕГЭ.

3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ:

- Методическая и практическая помощь учителям: молодым специалистам, вновь прибывшим учителям» /Руководитель РМО Деревяженко В. Н., МБОУ СОШ №17 Ананченко И.В./

- «УМК по географии», «КТП по курсам географии» /рук. РМО Деревяженко В. Н./

- Подготовка к освоению новых линий учебных программ и УМК курса «География» (5-9) /МБОУ СОШ №5 Деревяженко В. Н., МБОУ СОШ №17Ананченко И.В./

- «Формы итоговой и промежуточной аттестации учащихся», «Новое в заданиях ОГЭ  и ЕГЭ 2017» (информация по нормативным документам) /руководитель РМО и муниципальный тьютор Деревяженко В. Н./

ИТОГИ: