рабочая программа по географии 8 класс по учебнику Алексеева, Николиной, Липкина "Полярная звезда"
календарно-тематическое планирование по географии (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Щенниковская основная школа

Рабочая  программа

по Географии

8 класс

на 2017 – 2018 учебный год

Учитель:  О.С. Колбина

                                                                                                                                                                         количество часов – 70

село Щенники

2017 год

Пояснительная записка

        Цель изучения географии 8 класса – создать у учащихся целостное представление о своей Родине, раскрыть разнообразие её природных условий и ресурсов, населения и хозяйства, познакомить учащихся с этапами заселения и освоения территории России, разнообразными условиями жизни и деятельности людей в разных регионах страны.

        Задачи изучения географии 8 класса:

• способствовать формированию географического мышления учащихся, развитию свободно и творчески мыслящей личности;
• формировать у учащихся представление о целостности окружающего мира, России при её территориальном многообразии, сложных проблемах, встающих перед населением, имеющих свои специфические особенности в разных регионах страны;
• служить одной из основ формирования духовности, воспитания патриотизма, интернационализма будущих  граждан России, уважения их к культуре и истории своей Родины и населяющих её народов, экономического и эстетического воспитания;
• развить у учащихся словесно-логическое и образное мышление;
• способствовать формированию картографической грамотности.

        При обучении учащихся используются следующие методы: исследовательский, проблемный, репродуктивный и др.; формы уроков: лекции, деловая игра, семинар, практические работы и т. д.; приемы: работа с терминологией, разминка, отгадывание кроссвордов, работа с контурными картами,  работы с учебником, составление опорных схем, таблиц и т.д.

        Требования к уровню подготовки учащихся:

        знать и понимать:

• географическое положение России на карте мира, границы, пограничные государства, моря, омывающие страну, крайние точки России;
• положение России на карте часовых поясов;
• административно – территориальное деление России;
• историю формирования и заселения территории России;
• вклад исследователей, путешественников, землепроходцев в освоение территории России;
• численность, плотность и воспроизводство населения России;
• особенности естественного движения населения;
• основные направления миграций;
• состав трудовых ресурсов;
• национальный и религиозный состав населения России;
• особенности размещения населения;
• типы поселений;
• связь рельефа с тектоническим строением;
• закономерности размещения полезных ископаемых на территории России и их главные месторождения;
• факторы, определяющие особенности климата России;
• основные климатические пояса и типы климата России;
• влияние климатических условий на жизнь и хозяйственную деятельность населения России;
• меры по борьбе с загрязнением атмосферы;
• особенности морей, омывающих берега России;
• ресурсы морей и их использование человеком;
• крупнейшие речные системы и озёра страны;
• границу распространения многолетней мерзлоты;
• меры по охране и восстановлению водных ресурсов;
• основные типы почв, и их распространение на территории страны;
• особенности земельных ресурсов и их рациональное использование;
• состав и структуру хозяйства России;
• важнейшие отрасли промышленности, межотраслевые комплексы и их географию;
• главные промышленные и сельскохозяйственные районы России;
• главные отрасли хозяйства Кемеровской области;
• изменение в экономике России и в Кемеровской области;
• природные зоны России;
• особенности природно-хозяйственных зон;
• влияние природных условий на жизнь, быт и хозяйственную деятельность населения;
• пути рационального природопользования в природно-хозяйственных зонах;
• что такое территориальная организация общества;
• что такое Всемирное наследие;
• объекты Всемирного природного и культурного наследия России;
• что такое устойчивое развитие общества, идеи устойчивого развития общества;

        уметь:

• характеризовать географическое положение страны и Нижегородской области;
• определять поясное время России;
• определять плотность населения, объяснять различия в размещении населения, естественном и механическом движении населения, современную демографическую ситуацию;
• использовать карты, статистические таблицы, диаграммы для получения необходимой информации по населению России;
• устанавливать зависимость между рельефом, тектоническим строением  территории, размещением полезных ископаемых по физической и тектонической картам;
• пользоваться климатической картой, климатической диаграммой для определения типов климата и формирования представлений об условиях жизни населения на отдельных территориях;
• анализировать почвенную карту  и карту растительности с целью формирования представления о взаимосвязях компонентов природы;
• устанавливать по картам связи между размещением населения, хозяйства и природными условиями территории России;
• анализировать статистические показатели развития хозяйства России;
• анализировать таблицы, тематические карты, схемы с целью формирования представления о связях между отраслями промышленности;
• составлять географическую характеристику отрасли хозяйства по плану;
• объяснять структуру экспорта и импорта в России;
• устанавливать причины, сущность и пути решения экологических проблем в России;
• отстаивать свою позицию при решении экологических проблем;

        оценивать:

• географическое положение России, своей области;
• природно-ресурсный потенциал страны;
• климатические ресурсы России;
• водные ресурсы России и своей местности;
• влияние природных условий и ресурсов на быт, образ жизни, культуру населения;
• тенденции развития отдельных отраслей хозяйства России;
• современные проблемы России.

        Программа рассчитана на 70 часов, 2 часа в неделю, запланированных практических работ – 20.

        Часы резервного времени распределены дополнительно на темы:

• природа -  5 часов;
• хозяйство – 5 часов;
• природно-хозяйственные зоны -  1 час;
• наше наследие – 4 часа;
• обобщающее повторение – 4 часа.

Тематическое планирование по географии 8 класс

Календарно-тематическое планирование по географии России 8 класс

2 часа в неделю (70 часов в год)