Урок Внутреннее строение Земли .Горные породы 5 класс
план-конспект урока по географии (5 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

1.Орг. момент

Проверка готовности к уроку

Проверка готовности к уроку

2.Повторение

Анализ проверочной работы «Земля- планете Солнечной системы»

3.Актуализация знаний

1.Какие оболочки земли вы знаете?

2.Каково внутреннее строение Земли?

3.Как называется оболочка Земли по которой мы ходим?  Какая она?

4.Чем сложена земная кора?

5.Что мы узнаем на уроке?

Ответы

1.Внутреннее строение Земли

2. Горные породы, слагающие земную кору

3.Происхождение горных пород

4.Новый материал

1.Внутреннее строение Земли рис 4.1

2.Исследование земных глубин чит.стр.66

Электронное приложение

3.Горные породы ,слагающие земную кору

4.От чего зависят свойства горных пород?  Стр.66

5.Что такое минералы?  Электронное приложение  рис стр.67 (гранит)

 Рис в тетрадь

Как узнали о глубинном строении Земли?

Назовите известные вам  горные породы?

Свойства горных пород зависят от состава, свойств   минералов, в них входящих и от происхождения  горных пород и минералов

5.Физминутка

6.Продолжение

1.Происхождение горных пород  (схема)

1) магматические  глубинные-гранит, излившиеся – базальт

2.Осадочные  а) обломочные  б) химические  в) органические

3.Метаморфические – мрамор

2.Круговорот горных пород

Рисунок стр.66-67 уч.

Работа с образцами горных пород

7.Закрепление

Ст.67 уч.,трен.стр.46 (1-3),стр.49(15)

Ст.67 уч., трен.стр.46 (1-3),стр.49(15)

8.Рефлексия

"На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…";

"Я похвалил бы себя…";"Особенно мне понравилось…";

"После урока мне захотелось…";"Я мечтаю о …";

"Сегодня мне удалось…";"Я сумел…";

"Было интересно…";"Было трудно…";

"Я понял, что…";"Теперь я могу…";

9.ДЗ

П.25 вопросы стр.67 уч.,трен.стр.46 (1-3),стр.49(15)

Принести тетради практикумы

П.25 вопросы стр.67 уч.,трен.стр.46 (1-3),стр.49(15) Принести тетради практикумы