Дистанционное обучение 9 класс
план-конспект урока по географии (9 класс)
Урал особенности природы, Урал население и хозяйство
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Особенности природы Урала | 18.99 КБ |
| Урал население и хозяйство | 20.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Учебный предмет: География. Урок № 1,2 (дистанционная форма)
Тема занятий: ГП и особенности природы и население Урала (2 урока по 30 минут)
Ход урока:
Инструкция.
Сегодня мы познакомимся с особенностям природы и размещением населения на территории Уральского района.
Внимательно изучите задания к уроку. Строго следуйте плану занятия, постепенно выполняя все задания по порядку. При возникновении вопросов можно обратиться к учителю, используя Интернет ресурсы, обозначенные ниже.
Желаю удачи!
- Повторение пройденного материала. Посмотрите видеоурок, пройдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=I60RWqgibys и ответьте на следующие вопросы. При отсутствии подключения к Интернету, прочитайте учебник на странице 152-153
- Напишите особую черту ГП Урала
- Напишите, что обеспечивает Уралу роль связующего звена в хозяйстве России.
- Напишите, с какими районами и странами граничит Урал.
- Изучение нового материала. Посмотрите видеоурок по теме, пройдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=Vtou-QMUgEo или прочитайте учебник страницы -154-159.
Выполните задания для самоконтроля. Ответить на тест в тетради запишите только ответы, на следующем уроке сравните с правильными, которые назовет учитель, выставите самооценку в 5-балльной системе:
1)Пронумеруйте части Уральских гор, расположив их с севера на Юг
Полярный Урал
Средний Урал
Приполярный Урал
Северный Урал
Южный Урал
2)Укажите район в европейской части России, которому Урал уступает по запасам лесных ресурсов
1.Европейский Юг 2.Европейский Север 3.Центральная Россия 4.Европейский северо – Запад
3)В какой части Уральских го расположена гора Народная?
1.приполярный Урал 2.Северный Урал 3.Средний Урал
4)В каких субъектах добываю нефть?
1.Пермский край 2.Удмуртия 3.Карелия 4.Оренбургская область 5.Башкирия
5)На территории какого заповедника находится 5 % всех минералов Земли?
1.Баргузинского 2.Ильменского 3.Астраханского 4.Галтчья гора
5 - правильных ответов- «5»
4 - правильных ответов - «4»
3 - правильных ответов - «3»
- правильных ответов – «2»
- Закрепление изученного материала. Подготовьте и заполните таблицу, используя материал видеоурока или учебник страница стр. 154-159:
ресурсы | центры |
Железные руды | |
Медные руды | |
Нефть | |
Уголь | Челябинский угольный бассейн |
Калийные и поваренные соли | |
Благородные металлы | |
Лес | |
Реки | Большая часть на………………… |
Познавательный туризм |
- Домашнее задание. Доделайте таблицу и используя, текст параграфов 45, 46, 47, карты и дополнительные источники, ответьте на следующие вопросы и из ответов составьте кроссворд (получится 17 слов)
1)Уральский район – это____________ район европейской части России.
2)В состав района входит 2 республики: ___________ и ________________ .
3)Самые крупные города на Урале – это города миллионники (их 4) .
4)Уровень урбанизации на Урале _________
А)низкий
Б) высокий
5)Население размещается в _________
А)горах
Б) долинах
6)На Урале 69 тысяч рек, но несмотря на это острейшая проблема в районе – это __________.
7)Урал богат природными ресурсами, основу которых составляют _______________.
8)К тюркской группе относятся ____________
А)удмурты
Б)коми – пермяки
В)татары
Г)башкиры
9)Национальный состав пестрый, но преобладают ______________.
10)С точки зрения геологии Урал - это области древней _______________.
11)В древности Уральские горы называли _______________.
12)Естественный прирост населения на Урале _______________.
Срок сдачи: до 13 апреля. При несвоевременной сдаче отметка снижается каждый день на один балл.
Форма отчета: фото кроссворда и таблицы или документ, выполненный на компьютере в формате Word.
Оправлять на почту mnsheshukova@mail.ru или в социальную группу VK. Обязательно указывать свою фамилию.
Вопросы по выполнению заданий урока принимаются на почту mnsheshukova@mail.ru или в социальную группу VK.
Критерии оценивания таблицы:
«5» – содержание соответствует теме, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание столбцов и строк соответствует их названию, материал излагается кратко, последовательно, с наличием специальных терминов; таблица оформлена аккуратно и заполнена без помарок.
«4» – содержание соответствует теме, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание столбцов и строк соответствует их названию, материал излагается не достаточно кратко и последовательно, с наличием не большого числа специальных терминов. В оформлении таблицы имеются помарки.
«3» – в таблице заполнены не все столбцы и строки, содержание столбцов и строк имеет некоторые отклонения от их названия, материал излагается не последовательно, специальные термины отсутствуют. Таблица оформлена ручкой.
«2» – таблица не заполнена или в таблице заполнены не все столбцы и строки, содержание столбцов и строк имеет существенные отклонения от их названия, материал излагается не последовательно, специальные термины отсутствуют. Таблица оформлена небрежно.
PS: ребята, не забывайте писать дату, тему, классная или домашняя работа. Это обязательное условие.
Предварительный просмотр:
Добрый день, девятиклассники.
Учебный предмет: География. Урок № 3,4 (дистанционная форма)
Тема занятий: Население и хозяйство Урала (2 урока по 30 минут)
Ход урока:
Инструкция.
Сегодня мы познакомимся с особенностям хозяйства и размещением населения на территории Уральского района.
Внимательно изучите задания к уроку. Строго следуйте плану занятия, постепенно выполняя все задания по порядку. При возникновении вопросов можно обратиться к учителю, используя Интернет ресурсы, обозначенные ниже. Желаю удачи!
- Повторение пройденного материала.
Ответьте, пожалуйста, на вопросы пройденного материала. В тетрадь запишите только ответы. На следующем уроке сравнить с правильными, которые назовет учитель, выставите самооценку в 5-балльной системе:
6 правильных ответов - «5»
5,4 правильных ответов - «4»
3 правильных ответов - «3»
2 правильных ответа – «2»
1)Какая республика входит в состав Уральского района?
1.Удмуртия 2.Татарстан 3.Марий Эл 4.Мордовия
2)Какой город района является самым крупным?
1.Пермь 2.Екатеринбург 3.Челябинск 4.Уфа
3)Какая область Уральского района получила статус края?
_________________________
4)Какой город расположен на крупной судоходной реке Каме?
1.Екатеринбург 2.Оренбург 3.Пермь 4.Челябинск
5)Укажите государство, с которым граничит район.
1.Монголия 2.Китай 3.Казахстан 4.Узбекистан
6)Укажите верное утверждение об ЭГП района.
1.Осью Урала является река
2.Осью Урала являются горы
3.Урал удален от государственной границы
4.Урал и Северный район соединяет Печорская железная дорога.
- Изучение нового материала. Посмотрите видеоурок по теме, пройдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=jlWZ5hJtyS4 , посмотрите презентацию или прочитайте учебник страницы -160-161. Запишите в тетради схему отрасли промышленности, которые присутствуют в районе.
Отрасли промышленности Урала
- Закрепление изученного материала. Подготовьте и заполните таблицу, используя материал видеоурока или учебник:
Отрасли промышленности | центры |
Черная металлургия | |
Цветная металлургия | |
Машиностроение -станкоприборостроение -тракторный завод -с/х машиностроение | |
нефтепереработка | |
Химическая | |
лесная | |
Военно – промышленный комплекс -ядерная -авиационная -артиллеристко – стрелковое вооружение -бронетанковая -ракетно - космическая | |
Растениеводство -озимая рожь, овес, лен -пшеница, подсолнечник -сахарная свекла -арбузы и дыни | |
Животноводство -пчеловодство |
Критерии оценивания таблицы:
«5» – содержание соответствует теме, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание столбцов и строк соответствует их названию, материал излагается кратко, последовательно, с наличием специальных терминов; таблица оформлена аккуратно и заполнена без помарок.
«4» – содержание соответствует теме, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание столбцов и строк соответствует их названию, материал излагается не достаточно кратко и последовательно, с наличием не большого числа специальных терминов. В оформлении таблицы имеются помарки.
«3» – в таблице заполнены не все столбцы и строки, содержание столбцов и строк имеет некоторые отклонения от их названия, материал излагается не последовательно, специальные термины отсутствуют. Таблица оформлена ручкой.
«2» – таблица не заполнена или в таблице заполнены не все столбцы и строки, содержание столбцов и строк имеет существенные отклонения от их названия, материал излагается не последовательно, специальные термины отсутствуют. Таблица оформлена небрежно.
- Домашнее задание. Доделайте таблицу и выполнить задания в кк.
Атлас страница 42-43,44-45, контурная карта страница12-13. Если вы не забрали атлас (он у классных руководителей), работу можно выполнить в тетради, начертив контур и используя карты в интернете, или распечатать кк в интернете, на ваш выбор.
Задания:
-подписать состав района, обозначить границу с Казахстаном;
-подписать части Урала и их вершины;
-подписать водоемы;
-обозначить и подписать заповедники;
-подписать крупные города района;
-подписать формы рельефа;
-обозначить месторождения и подписать их центры: нефть, газ, уголь, горючие сланцы.
Срок сдачи: до 21 апреля. При несвоевременной сдаче отметка снижается каждый день на один балл.
Форма отчета: фото контурной карты, схемы и таблицы или документ, выполненный на компьютере в формате Word.
Отправлять на почту mnsheshukova@mail.ru или в социальную группу VK. Обязательно указывать свою фамилию.
Вопросы по выполнению заданий урока принимаются на почту mnsheshukova@mail.ru или в социальную группу VK.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Курс дистанционного обучения «Подготовка к олимпиаде по МХК. Музыка» средствами автоматизированной системы управления обучением Moodle для 9-11 классов
Курс разработан по дисциплине «Музыка».1. Количество часов - 34 часа.2. Курс называется «Подготовка к олимпиаде по МХК. Музыка» и предназначен для...
Дистанционное обучение школьников. Принципы и средства дистанционного обучения. Развитие дистанционной формы обучения в школьном образовании.
В статье помещен материал, который поможет организовать дистанционное обучение в школе. Поможет понять сущность такого обучения, его принципы....
ххх ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВАС ххх Учебно-методическое пособие по ИСТОРИИ для учащихся 10-12 заочных классов(с использованием ЭОР и элементами дистанционного обучения)
Учебно-методическое пособие предназначено для учащихся 10-12 заочных классов ГБОУ ЦО № 633 и содержит рекомендации по изучению истории России и Всеобщей истории, тематический план, учебную прогр...
Статья/ Дистанционное обучение.Тема: Технология организации самостоятельной деятельности учащихся при обучении дистанционно.
В своей статье мне бы хотелось затронуть те аспекты педагогической деятельности, которые в той или иной степени важны для меня, как учителя, стремящегося дать как можно больше знаний своим ученикам....
Дистанционное обучение школьников Принципы и средства дистанционного обучения Развитие дистанционной формы обучения в школьном образовании.
Дистанционное обучение школьников в последние годы становится одним из перспективных направлений модернизации общего образования, с которым связано развитие системы открытого образования, расширение д...
Использование возможностей дистанционного обучения. Вовлечение учащихся в систему дистанционного обучения, в том числе осваивающих программы заочных школ, Интернет-школ и т.п.
Использование возможностей дистанционного обучения. Вовлечение учащихся в систему дистанционного обучения, в том числе осваивающих программы заочных школ, Интернет-школ и т.п. ...
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения «Формы дистанционного обучения английскому языку»
Дистанционное обучение - это взаимодействие учителя и учащихся на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) ...