Использование видеоматериалов на уроках географии.
статья по географии

Использование видеоматериалов на уроках географии.

Эту возможность на уроках применяю часто и почти к каждому занятию стараюсь иметь что-то про запас из видеоматериалов. Про запас, потому что не всегда может все сложиться так, как планируешь, урок дело живое и дети могут прийти на урок в разном состоянии, да и классы все разные даже в параллели.

Но видеоматериалы очень полезны для создания образа территории. для иллюстрации природных явлений, для заочных путешествий, как эмоциональная разгрузка на уроке, как способ воздействия на чувства и в конечном результате на развитие интереса к урокам географии.

Использование видеоматериалов должно быть разнообразным. Это может быть несколько кадров пред началом объяснения с предварительным или последующим заданием, или вопросом. Это может быть видео-загадка с вопросом «Где это находится?» или «Что это за явление?», «Какой это природный объект?», «Какой это материк?», «Какая это пустыня Африки?», «Какое это животное, растение?» и т. п.

В момент объяснения это может быть иллюстрацией к сказанному. Конечно, мы не смотрим фильмы целиком, на это времени нет, но в любом случае «записи в тетради по в/ф» - это уже правило и вопросы на следующем уроке обязательны. Если мы что-то смотрели, это «легкая» пятерка, которой мне никогда не жалко.

Видеофильм могу задать, как дополнительный материал на дом, с кратким конспектом и это тоже оцениваю обязательно. У старших прошу более подробные записи в выводы по фильму. Обязательное правило и четкие вопросы перед видеосюжетом, что должны увидеть и понять дети должны знать четко, иначе теряется смысл.

Несколько лет назад, когда слово «проект» не было так популярно, дети в 11 классе и в 9 классе делали сами видеосюжеты о разных странах, а в 9 классе создавали музыкальный видеофильм по песне «А у моей Москвы…» к теме Москва.

Теперь несколько примеров:

6 класс – «Дикая Африка. Пустыни»,

есть серия «Холод. Человек.» , «Сила природы. Ветер»,

«Чудеса Солнечной системы. Атмосфера» - в теме Атмосфера

«Наша Земля-наши океаны», «Цунами 2004». «Погоня за ледником», «Водопад Игуасу», «Война за воду», «Нефть в океане…» - в теме Гидросфера

«Биосфера. Законы жизни. Вода», Биосфера. Законы жизни. Экосистемы», «Темная сторона растений. Убийство и хаос» - в теме Биосфера.

7 класс –«Большое путешествие в глубь океана», «Мангры», «Великий. Тихий», «Вершина мира-Килиманджаро», «Дикая река Конго», «Без паники. Факты о росте населения Земли», «Дыхание жизни. Перенаселение.», «Правда про Ватикан», Анды-мир в облаках» и т.п.