Географические координаты (1)
план-конспект урока по географии (5 класс)

14. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ (1)

Что такое экватор, параллель, меридиан, и рассказывают о назначении этих линий.

Изучение географических координат осуществляется в следующей последовательности:

1. Понимание необходимости определять географические координаты.

2. Определение географической широты по карте и глобусу.

3. Тренировочные упражнения по определению географической широты.

Для определения географического адреса можно воспользоваться игрой «Морской бой». В игре в шахматы, шашки тоже необходимо знать адрес шахматных фигур.

По географической карте с помощью географических координат можно определить адрес любой точки. Для этого необходимо знать две части адреса — широту и долготу.

Обращает внимание на значение знаний о географических координатах и объясняет, для чего нужны географические координаты.

Людям каких профессий особенно необходимо умение определять географические координаты. Подчёркивается роль современных приборов спутникового позиционирования — GPS.

Далее, используя рис. 33 учебника, школьники учатся определять географическую широту объектов. Устанавливают, что существует северная и южная широта, которые обозначаются как с.ш., ю.ш.

Для того чтобы определить широту, необходимо вести отсчёт от экватора на север или на юг. Опираясь на алгоритм «Шаг за шагом», определяют широту Санкт-Петербурга, затем Москвы.

Чтобы учащиеся усвоили понятие «географическая широта», необходимо выполнить тренировочные задания.

1. Используя рубрику «Шаг за шагом», по карте полушарий определите широту: 

а) города Каир в Африке; 

б) озера Чад в Африке;

в) водопада Виктория в Африке;

г) города Тегеран в Азии;

д) вулкана Фудзияма в Азии.

2. Нанесите на контурную карту координаты указанных объектов.

3. Какой полуостров расположен севернее: Пиренейский или Сомали?

Домашнее задание: §15, пересказ. Вопросы 1-4 (у.) Вопрос 6 (п.)