Школьный проект. Проект по географии.
проект по географии (10 класс)

Школьный проект. Проект по географии.

В XXI веке мир меняется стремительно: постоянно развиваются и внедряются новые технологии, усложняются процессы взаимодействия внутри общества, трансформируются рынки труда, появляются новые профессии.

Система образования, в том числе школьного, не всегда успевает подстраиваться под все эти изменения. И теперь для того чтобы найти свое место в профессиональном мире, встроиться в общественные процессы и сформировать успешное будущее, необходимы новые, эффективные формы обучения и профориентации. И одна из них — проектная деятельность. Проектная деятельность помогает школьникам: соотнести знания из учебников с процессами, происходящими в реальном мире; совершить профессиональные пробы, которые в дальнейшем помогут определиться с профессией и стратегией обучения после школы; пообщаться с экспертами и профессионалами, которые уже работают в сферах, интересных для ребят; развить навыки, которые помогут успешно  встроиться в современный, стремительно меняющийся мир; обогатить свое портфолио и, возможно, получить преимущества при поступлении в выбранный вуз.

Проект — это временно́е предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата. Так гласит «Свод знаний по управлению проектами». Это же определение можно в полной мере отнести и к школьным проектам: Проект — это всегда что-то новое. Проект решает чью-то проблему. У проекта всегда есть социально востребованный результат. У проекта есть временные рамки. Проектная деятельность — одна из активных форм обучения школьников, направленная, в первую очередь, на формирование навыков. Это универсальные, гибкие навыки (soft skills): работа в команде, ведение переговоров, постановка целей и задач, принятие решений. И прикладные, конкретные навыки (hard skills), которые относятся к определенной сфере профессиональной деятельности.

«Hard skills — это навыки, которые нужны для того чтобы осуществить профессиональную деятельность. Soft skills — это навыки надпрофессиональные, которые позволяют мигрировать из одной профессии или отрасли в другую».

( Анастасия Рылова сооснователь Тьюторского центра «Выбор будущего», преподаватель-практик НИУ ВШЭ-Пермь, региональный эксперт ФРИИ)

Типы школьных проектов и их результаты Одним из важнейших признаков проекта, в том числе школьного, является наличие социально значимых результатов. Какими будут эти результаты, зависит от типа проекта. Результаты проектов могут быть фактическими, продуктовыми: новые знания, оформленные в статью; устройство или прототип; художественный объект; технология или инновации. И образовательными: вхождение в контекст профессии (профессиональная проба); hard skills; soft skills; внутренние ценности, которые сформировались у участников команды проекта.
В проекте есть три типа участников: школьники (обучаются проектной деятельности, в рамках собственного проекта совершают профессиональную пробу); педагоги (обучаются проектной деятельности, а также овладевают навыками тьюторского сопровождения школьных проектных команд); наставники (обучаются навыкам сопровождения школьных проектов).

Проектная деятельность не только помогает школьникам отработать навыки, но и соотнести школьные знания с процессами, происходящими в реальном мире. А реализация собственных проектов помогает ребятам осознанно выбрать востребованную профессию по интересам и способностям. Умение организовать проектную деятельность для школьников — важная компетенция современного педагога.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/proektnaya-deyatelnost-i-uspekh-sovremennogo-shkolnika/

География является уникальной дисциплиной для реализации  учебного проекта, ведь именно данный предмет направляет обучающегося в мир

изучения географических открытий, познания природных явлений.

В данном списке проекты  по географии :

«Пемза – полезный дар грозных вулканов»  - Кутепов  Николай   (Конкурс им. В.И.Вернадского. Всероссийский открытый конкурс юношеских исследовательских работ.)  

  https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2023/09/11/yuar

«Шунгит» - КутеповНиколай (Конкурс им. В.И.Вернадского. Всероссийский открытый конкурс юношеских исследовательских работ.)

https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2023/09/11/yuar