22.05.2023

№

428

Директор

А.Г.Фахрутдинова

Группы

участнико в

Класс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Первичны й балл

Отметка

Отметка по журналу

70001

1

2

1

2

1

2

2

1

0

0

11

4

4

70003

1

2

1

2

1

2

2

1

2

2

15

5

5

70004

1

2

0

2

1

2

2

1

1

1

12

4

5

70005

1

2

1

0

1

0

2

1

3

0

10

4

4

70006

1

2

1

2

1

2

2

1

3

0

14

5

5

70007

1

2

0

2

1

2

2

1

1

0

11

4

4

70008

1

2

1

2

1

2

2

1

3

2

16

5

5

70009

1

2

1

2

1

2

2

1

3

3

17

5

5

70010

1

0

1

2

1

2

1

1

2

1

11

4

4

70011

1

2

1

2

1

2

2

1

2

3

16

5

5

70012

1

0

1

0

1

0

2

1

0

0

5

3

3

70013

1

0

1

0

1

0

0

1

1

0

4

2

3

70014

1

1

1

2

1

0

1

0

1

0

7

3

4

70015

1

2

1

2

1

2

1

1

3

2

15

5

5

70016

1

0

1

0

1

1

0

1

1

0

5

3

3

70017

1

2

1

2

1

2

2

1

3

0

14

5

5

70018

1

2

1

1

1

2

2

1

1

3

14

5

5

70019

1

0

1

1

1

0

0

1

0

0

4

2

3

70020

1

2

1

2

1

2

2

1

3

2

16

5

5

70021

1

2

1

2

1

2

2

1

3

1

15

5

5

70022

1

2

1

1

1

2

2

1

3

3

16

5

5

70023

1

1

1

0

1

2

0

1

0

1

7

3

3

70024

1

2

1

2

1

2

2

1

3

0

14

5

5

70025

1

0

1

2

1

0

0

1

0

0

5

3

3

70026

1

2

1

2

1

2

2

1

1

2

14

5

5

70027

1

1

1

2

1

2

2

1

1

3

14

5

5

70028

1

2

1

2

1

1

2

1

3

2

15

5

5

70029

1

1

1

2

1

1

2

1

2

1

12

4

4

11,75

4,21

4,36

Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые

требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)

Макс

балл

г.Нефте

юганск

МБОУ

СОШ14

435 уч.

28 уч.

1. Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о

закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах. Рассказывать о значительных событиях и

личностях отечественной и всеобщей истории Нового времени

2

67,36

71,43

2. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,

классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.

Овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о

закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах. Применять понятийный аппарат

исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности

1

80,69

92,86

3. Смысловое чтение. Умения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего. Умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать

историческую информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность

2

57,24

76,79

4. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Овладение базовыми историческими

знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической и культурной сферах. Использовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах

важнейших событий

1

56,55

100

5. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Овладение базовыми историческими

знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической и культурной сферах. Использовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах

важнейших событий

2

55,17

73,21

6. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Овладение базовыми историческими

знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах. Умение

работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию

2

72,41

76,79

7. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Овладение базовыми историческими

знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах. Умение

работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию

1

77,24

96,43

8. Способность определять и аргументировать свое отношение к содержащейся в различных источниках информации о событиях и явлениях прошлого и настоящего. Умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее

социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и

3

42,91

58,33

аргументировать свое отношение к ней

9. Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью. Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные

возможности ее решения. Владение опытом историко-культурного, цивилизационного подхода к оценке социальных явлений, современных глобальных процессов.

Сформированность основ гражданской, этно-национальной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося

3

60,77

38,1

№ п/п

ФИО работника

Должность

Подпись

Дата

1.

Багатова С.З.

Учитель

2.

Березовская Н.В.

Учитель

3.

Бусыгина И.З.

Учитель

4.

Донская О.Д.

Заместитель директора

5.

Ильиных Т.М.

Учитель

6.

Сабитова Г.Х.

Учитель

7.

Сергеева Н.П.

Учитель

8.

Серѐдкина Л.А.

Учитель

9.

Смолякова Н.И.

Учитель

10.

Соболева О.В.

Заместитель директора

11.

Хабибуллина А.Р.

Учитель

12.

Хамитулина М.В.

Заместитель директора

13.

Чижкова А.Н.

Учитель