Внеклассное мероприятие " Мир вокруг нас"
классный час по географии (7 класс)

Краснодарский край, Темрюкский район, пос.Волна

 (территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №32

муниципального образования Темрюкский район

 (полное наименование образовательного учреждения)

РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ по географии  по теме:

« МИР ВОКРУГ НАС»

5- 7 классы

Разработала учитель географии и истории

  Пуленкова Юлианна Викторовна

Цель внеклассного мероприятия:

Формирование у учащихся повышенного интереса к предмету

Задачи:

-развивать общеучебные интеллектуальные умения, речь и образное мышление;

- расширять кругозор, обогащать словарный запас детей;

-повысить интерес к географии

Формы организации деятельности учащихся: групповая, фронтальная

Оборудование урока:

 - компьютер;

-портреты великих путешественников и географов;

- физическая карта мира;

-глобусы, атласы, таблицы.

План

1. Организационный момент
2. Вступительное слово учителя
3. «Этот загадочный мир»- первый конкурс
4. Викторина для болельщиков
5. «Узнай что это»- второй конкурс
6. «Земля на глобусе и карте»- третий конкурс
7. « Путешествие вслепую» -четвертый конкурс
8. Географические загадки» - пятый конкурс
9. Подведение итогов

Ход мероприятия

1. Организационный момент

В мероприятии принимают участие две команды из 5-7 –х классов. В жюри – старшеклассники, педагоги. Результаты конкурсов оцениваются по 5-балльной системе.

II.Вступительное слово учителя

Здравствуйте, уважаемые гости и ребята! У нас с вами сегодня не простой урок, а открытое внеклассное  тематическое мероприятие. Мы сегодня будем рисовать, играть, отгадывать загадки! Вы не получите плохих отметок! В ваших дневниках появятся заслуженные пятерки и четверки! Слушайте и запоминайте! Играйте и познавайте! Смотрите и не говорите, что не видели!

Вот уже четыре с половиной миллиарда лет Земля вращается вокруг Солнца. Разумеется, наша планета не всегда была такой, как сейчас. Меняется состав океанов и атмосферы, вырастают и разрушаются горы зарождаются и высыхают моря, реки прокладывают  себе новый путь и прорезают в древних горах глубокие каньоны. И под воздействием этих глобальных перемен жизнь на Земле тоже меняется. Какие бы события ни происходили на Земле, растения, животные  и микроорганизмы ухитрялись приспосабливаться к новым условиям. Откуда же мы знаем об этом? О возникновении Земли и развитии жизни на ней рассказывают геология и палеонтология (наука об ископаемых останках растений и животных).

Люди занимаются палеонтологией, чтобы ответить на основополагающие вопросы: Как возникло то, что мы видим вокруг себя? Какой путь прошла наша планета и как развивалась жизнь на ней? Как все пришло к современному состоянию? На эти и другие вопросы  с вами ответим, изучая географию.

2. «Этот загадочный мир»- первый конкурс

Требуется нарисовать « портрет» планеты Земля. К доске выходят по одному учащемуся от каждой команды и в деталях рисуют на доске материки, моря, океаны и т.д. Побеждает тот, кто правильно нарисовал нашу планету.

Викторина для болельщиков

1. Какой материк омывается четырьмя океанами? ( Евразия)
2. Как называется сборник географических карт? ( Атлас)
3. Какой материк не имеет рек? ( Антарктида)
4. Какая страна занимает самую большую площадь в мире? ( Россия)
5. Как называются огромные плавучие острова льда? ( Айсберг)
6. Назовите самую длинную параллель земли . ( Экватор)
7. В каком море самая соленая вода? ( Мертвое море)
8. В какое озеро впадает 335 рек, а вытекает только одна? ( Байкал)
9. Как называется линия, до которой нельзя дойти? ( Горизонт)
10. Самый большой остров ( Гренландия)
11. Кто совершил перове кругосветное путешествие? ( Магеллан)
12. Прибор для ориентирования на местности. ( Компас)
13. Кто открыл Америку? ( Х.Колумб).