Технологическая карта по географии 8 класс по теме " Наши моря"
план-конспект урока по географии (8 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организацион-ный момент.

Учитель приветствует обучающихся.

Приветствие учителя.

2.Актуализация знаний

Учитель задаёт вопросы: «Чем отличается море от океана? Как различаются моря?»

Учащиеся отвечают на вопросы:

Море является частью Океана.

Моря бывают внутренние и окраинные.

3.Содержатель-ный этап.

Учитель задаёт вопросы:

Морями каких океанов омывается территория России?

Перечислите и покажите на карте моря Северного Ледовитого океана.

Какие моря, омывающие территорию России, относятся к Атлантическому океану?

Перечислите моря Тихого океана.

Перечислите внутренние моря России.

Используя текст учебника на с. 105 – 106, выпишите особенности морей, омывающих территорию России.

Почему Балтийской море имеет самую низкую солёность на планете?

Какими ресурсами обладают моря России? (рис. 53, с. 106)

Учащиеся дают ответы:

Россия омывается морями Тихого, Атлантического и Северного Ледовитого океана.

Баренцево, Белое, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское.

Балтийское, Чёрное, Азовское.

Берингово, Охотское, Японское.

Белое, Балтийское, Чёрное, Азовское.

Особенности морей:

1. Моря Северного Ледовитого океана (кроме Белого) окраинные; они расположены на материковой отмели, поэтому мелководны; береговая линия их сильно изрезана.
2. Моря Северного Ледовитого океана находятся в арктическом поясе и почти круглый год покрыты мощным слоем льда (до 3 – 4 м). При столкновении льдин образуются торосы (нагромождения высотой 3 – 20 м), а при расхождении – полыньи.
3. Единственное незамерзающее из арктических морей – Баренцево, так как в юго-западную его часть заходит тёплое Северо-Атлантическое течение, поэтому порт Мурманск не замерзает.
4. Через моря Северного Ледовитого океана проходит Северный морской путь, соединяющий европейские и дальневосточные порты. Начинается он в Мурманске, проходит через порты Игарка, Дудинка, Диксон, Тикси, Певек, доходит до Провидения и заканчивается во Владивостоке. Суда проходят в течение месяца этот путь, а навигация длится 4 месяца в году.
5. Моря Атлантического океана частично покрываются льдом в зимнее время (заливы Балтийского моря, северные части Чёрного и мелководное Азовское море.
6. Охотское море, части Берингова и Японского морей зимой замерзают из-за того, что над ними находятся холодные воздушные массы, поступающие из Сибири.
7. Внутренние моря глубоко вдаются в сушу и имеют слабую связь с Океаном через узкие мелководные проливы (Азовское море соединяется с Чёрным через Керченский пролив, Чёрное со Средиземным через пролив Босфор, Дарданеллы и далее, через Гибралтарский пролив – с Атлантическим океаном.
8. Балтийское море мелководное с самой низкой солёностью.
9. Чёрное море – природный уникум. В его водной толще находятся два различающихся слоя. Поверхностный слой хорошо прогревается, опресняется и насыщается кислородом. Нижний, с глубины 200 м, заражён сероводородом. В таких условиях высокоразвитые живые организмы не живут.
10. Моря Тихого океана расположены в области границ литосферных плит и отделены от открытого океана цепью островов: Алеутских, Командорских, Курильских, Японских. Это самые глубокие моря у берегов России, у них почти отсутствует шельфовая зона, а глубины достигают 3,5 – 4 тыс. м. Здесь часты сильные штормы и тайфуны.

1. Вылов рыбы и морепродуктов (биологические);
2. Энергия приливов и отливов (энергетические);
3. Транспортные пути;
4. Добыча нефти и газа на шельфе (минеральные);
5. Отдых и лечение (рекреационные).

4.Закрепление знаний

Каковы главные экологические проблемы морей?

Загрязнение морских вод (сточными водами, нефтяные отходы) и истощение биологических ресурсов из=за неумеренного вылова рыбы и морепродуктов или хищнического истребления морских животных

5.Рефлексия

Ответьте на вопросы:

1)Чему я научился на уроке?

2)Что мне дала такая работа?

Учащиеся дают ответы на вопросы.

6.Домашнее задание.

§ 26, задание 6 на с. 107: на контурной карте подписать моря, омывающие территорию России, заливы Финский, Анадырский, Шелихова, Пенжинская губа, Обская губа, проливы Карские ворота, Лонга, Вилькицкого, Татарский.

Ученики записывают домашнее задание в дневники.