Современное мировое хозяйство и МГРТ
план-конспект урока по географии (10 класс)

Современное мировое хозяйство и МГРТ

Задачи: 1. Закрепить представление о закономерностях развития мирового хозяйства на основе знаний учащихся по истории.

2. Сформировать понятие о МГРТ как основном понятии экономической географии.

3. На примере МГРТ показать усиление роли внешних связей и проведении странами согласованной международной политики.

Оборудование: Политическая карта мира, компьютер, проектор.

1. Проверка знаний и умений

1 Что такое НТР?

2. Перечислите характерные черты НТР.

3. Перечислите составные части НТР.

II. Изучение нового материала.

1. Понятие о мировом хозяйстве.

Мировое хозяйство - это исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями.

Как шло формирование мирового хозяйства?

 Этапы развития

1. Эпоха Великих географических открытий (XV - XVII) –   зарождение  

                                                                                                 мирового рынка

2.    XVIII – XIX в. развитие крупной машинной индустрии (растёт производительность труда, появляются излишки дешёвой продукции),

транспорта и мирового рынка

3.    Конец XIX — нач. ХХ вв.- общемировое разделение труда, которое привело к

                                                                   формированию мирового хозяйства

4. II пол XX в. – НТР и широкая интернационализация.

2. Понятие о МГРТ и его формах.

МГРТ - международное географическое разделение труда
выражается в специализации отдельных стран на производстве отдельных видов продукции и услуг и в последующем обмене их.

Н.Н.Баранский называл понятие МГРТ «основным понятием экономической географии».

 МГРТ существует, т.к. между странами существуют различия:

• В географическом положении(центральное, периферийное, соседское, приморское, внутриконтинентальное)
• В природных условиях и ресурсах
• В социально-экономических условиях:

   - уровне развития

   - структуре хозяйства

   - трудовых ресурсах

   - исторических традициях.

МГРТ различается во времени.

3. Отрасли международной специализации – результат географического разделения труда.
   Формируются в результате специализации на производстве определённых видов продукции и услуг, значительно превышающих собственные потребности страны производителя.

Отрасль специализации это та отрасль, которая ориентирована на экспорт продукции, она определяет «лицо » страны в МГРТ.

Какие отрасли как правило являются отраслями специализации в развитых странах? (на отраслях обрабатывающей промышленности, высокотехнологичных отраслях). А развивающиеся? (на горнодобывающих, аграрного сектора)

Что экспортирует на мировой рынок Россия? (газ, нефть, древесину)

Канада? (Полезные ископаемые, зерно)

Япония? (автомобили, суда, телевизоры, компьютеры)

Индия? (чай, ткани)

Франция? (парфюмерия, одежда, обувь, вина)

Основные формы МГРТ

1) Экспорт  капитала

2)Обмен научно-техническими знаниями

3)Специализация и кооперирование

4)Международный туризм

5)Внешняя торговля.

4. Международная экономическая интеграция: региональные и отраслевые группировки.

В результате международной специализации возникает высшая ступень МГРТ – международная экономическая интеграция.

Международная экономическая интеграция – это процесс развития особых глубоких устойчивых взаимосвязей отдельных групп стран, основанный на проведении ими согласованной международной политики.

                Это новая ступень, высшая ступень в МРТ. Она выражается в тесном сотрудничестве, «сращивании» национальных хозяйств разных стран, их частичной или полной унификации (единообразии), в ликвидации барьеров в торговле и др.

Виды интеграции: а) Международные организации и сообщества (ООН)

 б) Военные группировки (НАТО),

в) Отраслевые группировки (ОПЕК, группа стран экспортёров сахара, Союз стран –экспортёров бананов, Международное соглашение по кофе, .. по олову),

г) Региональные группировки (играют большее значение).

Таблица     Международные интеграционные группировки

Прослушивание сообщений с презентацией о группировках:

А) ОПЕК. 

Перед презентацией рассказ учителя о мировом кризисе 30-х годов – аналоге нынешнего кризиса. Был связан со спекуляцией на фондовых рынках, пришёл из США (Сталин выиграл, за счёт покупки дешёвой техники).

Учащиеся должны обратить внимание:

1. На причины образования группировки и последствия (кризис 70-х).
2. На влияние деятельности ОПЕК на развитие СССР –России (70-е – подъём цен на нефть + разработка Западно-Сибирских месторождений  = привели к развитию СССР в 70-х годах- строительство, промышленность. Но в 80-е – падение цен – развал СССР).
3. Влияние на развитые страны- необходимость создания новой техники с энергосберегающими технологиями.

      Сравнить Мировой кризис 70-х и современный финансовый. Последствия?

Б) АТЭС

Вопросы учащимся перед презентацией:

1. Какую цель преследовала Россия своим вхождением в эту группировку? Каковы перспективы (Азиатско-Тихоокеанский регион – стал одним из наиболее динамично развивающихся регионов мира. 21 век в прогнозах всё чаще называют «Тихоокеанским столетием»)

5. Интернационализация хозяйственной жизни: ТНК.

ТНК – международная компания (концерн), в рамках которой объединяются многочисленные предприятия одной или нескольких отраслей мирового хозяйства, расположенных в разных странах.

                 В мире их более 40 тыс и более 250 филиалов в разных странах. И оказывают огромное влияние на экономическую жизнь стран, а в последнее время их влияние глобально.

Вспомните крупнейшие ТНК мира и их продукцию?

«Самсунг»- Южная Корея (телевизоры, магнитофоны)

«Мицубиси», «Тойота»- Япония (автомобили)

«Дженерал моторс» «Форд моторс»- США (автомобили)

«Филипс»- Нидерланды (электроника, электротехника)

III. Домашнее задание: п.2, тема 4, ТПО- на контурную карту нанести интеграционные группировки.