Патриотическое воспитание на уроках геометрии 7 класс. "Треугольник. Признаки равенства треугольников."
презентация к уроку по геометрии (7 класс) на тему

Слайд 1

ГЕОМЕТРИЯ 7 КЛАСС МБОУ СОШ № 5, г. Лобня Учитель математики Л. М. Бондаренко 1 5 .12.2016г . Открытый урок «Треугольник. Признаки равенства треугольников»

Слайд 2

Цель урока: продолжить формирование умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения и навыки по теме: «Треугольник. Признаки равенства треугольников», осуществлять их перенос в новые условия.

Слайд 3

Задачи урока: Обучающая: организовать деятельность учащихся по применению теоретических знаний к решению задач. Обеспечить на уроке условия для продуктивной, познавательной деятельности при решении задач конструктивного и творческого уровней Развивающая: создать условия для развития у учащихся интереса к предмету геометрии и её истории. Содействовать быстрой актуализации и практическому применению полученных знаний, умений и способов действий в нестандартной ситуации. Воспитательная: Содействовать формированию у учащихся ответственности за свою деятельность. Способствовать формированию у учащихся ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

Слайд 5

Башня была сооружена в 1491 году в период княжения Ивана III архитектором Пьетро Антонио Солари.

Слайд 6

Первоначальное наименование башни — Фроловская. 26 апреля 1658 года указом царя Алексея Михайловича главная башня Московского Кремля переименована в Спасскую.

Слайд 7

В 50-х годах XVII века на вершине шатра главной башни Кремля водрузили герб Российского государства - двуглавый орел.

Слайд 8

ЗВЕЗДЫ НАД СПАССКОЙ БАШНЕЙ 24 октября 1935 года над Кремлем вместо двуглавых царских орлов появилась первая пятиконечная звезда.

Слайд 9

ЗВЕЗДЫ НАД СПАССКОЙ БАШНЕЙ 2 ноября 1937 году самоцветная звезда была заменена на светящуюся рубиновую звезду.

Слайд 10

ЗВЕЗДЫ НАД СПАССКОЙ БАШНЕЙ Капитальный ремонт и реконструкция звезд производились в 1945, 1974 и 2015 г.

Слайд 11

А Вы знаете, ребята!

Слайд 12

Металлическое обрамление внешне по контуру и художественного узора- красная листовая медь позолоченная гальваническим способом Материал несущий конструкции - нержавеющая сталь сваренная на заводе «Электросталь» (г. Электросталь Московской области) Толщина золотого покрытия- 40 микрон на золочение было израсходовано 11 кг золота Остекление двухслойное. внутренний слой молочное стекло. внешний слой рубиновое стекло Периодичность очистки 5 лет Масса около 1 т Максимальное давление ураганного ветра 200 кг • с/ м² Расстояние между концами лучей 3,75 м

Слайд 13

Дано: В D ∆ АОВ и ∆СО D , BO=DO, O AO=CO ∟ОАВ =30° А С Доказать: ∆ АОВ = ∆СО D Найти: ∟ОС D Доказательство: ЗАДАЧИ РУБИНОВОЙ ЗВЕЗДЫ Ответ: ∟ОС D = 30°

Слайд 14

ЗАДАЧИ РУБИНОВОЙ ЗВЕЗДЫ D С В А Дано: ∆АВС и ∆А DC, ∟ 1 = ∟4, ∟ 2 = ∟3 DC = 1 , 35 м Доказать: ∆АВС = ∆А DC Найти: ВС 4 3 1 2 Доказательство: 1,75 м Ответ: ВС = 1,35м

Слайд 15

ЗАДАЧИ РУБИНОВОЙ ЗВЕЗДЫ Дано: ∆В LM и ∆PLM , BL = PL, BM = PM ∟ В ML = 30° Доказать: ∆ BLM = ∆PLM Найдите: ∟BMP В M L P Доказательство: 30° Ответ: ∟ВМР = 60°

Слайд 16

ЗАДАЧИ РУБИНОВОЙ ЗВЕЗДЫ F Дано: окружность с центром т. О, АЕ и В F – диаметры Докажите: АВ = Е F E O A В Доказательство:

Слайд 17

ЗАДАЧИ РУБИНОВОЙ ЗВЕЗДЫ Н Дано: ∆АВС – равнобедренный, АВ – основание, СН –биссектриса ∟1 = 12° А С В Докажите: АН=ВН, 2) АВ ┴ СН Найдите: ∟3, ∟4. 1 2 3 4 Доказательство: Ответ: ∟ 3 = ∟4 = 78°

Слайд 18

А В С Построение угла, равного данному. Дано: угол А. Анализ: О E D Построение: Описание: Доказательство: 1 2 3 4 5 Построить: ∟ А = ∟О

Слайд 19

А В С Построение угла, равного данному Дано: угол А. О D E Построение:

Слайд 20

Построение угла, равного данному. Дано: угол А. А Построили угол О. В С О D E 1. Рассмотрим ∆АВС и ∆О DE . 2. АС=ОС и АВ=О D , как радиусы одной окружности. 3 . ВС= DE , как радиусы одной окружности. 4 . Следовательно, ∆ АВС = ∆ О D Е (по третьему признаку равенства треугольников), по трём сторонам. 5. Из равенства треугольников следует равенство соответственных углов, значит ∟ А =∟О.■ Доказать: ∟А = ∟О

Слайд 21

Рефлексия – Что нового вы узнали сегодня на уроке? – Что такое треугольник? Какие треугольники вы знаете? – Сколько признаков равенства треугольников существует? Сформулируйте их.

Слайд 22

Спасибо за урок

Слайд 23

До свидания