Обобщающий урок по теме: "Начальные геометрические сведения"
план-конспект урока по геометрии (7 класс) на тему

Государственная бюджетная общеобразовательная учреждение школа № 609 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Раздел: Геометрия

Класс: 7

Урок: обобщающий                    

Тема: Начальные геометрические сведения

Составила: учитель математики Соснина О.И.

Аннотация:

Урок, и это бесспорно – показатель: работы учителя и учеников. Обобщающий урок помогают выявить как положительные результаты изучения темы, так и пробелы в знаниях обучающихся. На данном уроке происходит комплексное применение знаний, умений и навыков  и создаются условия для их применения.  Основное время урока отводиться на опрос обучающихся.  Происходит обобщение изученного материала.  Проверка материала проходит на основе творческих заданий. Все задания разной сложности  с учетом индивидуального особенностей обучающихся. Проведения обобщающих уроков помогает обучающимся увидеть результаты своего  труда.

Цель урока:

Повторение и закрепление изученного материала

Задачи урока:

- привести в систему знания, умения, навыки учащихся по теме;

- совершенствовать навыки решения задач;

- развитие математической речи, памяти, внимания;
– воспитание интереса к предмету, чувства ответственности, солидарности и доброты.

Оборудование:

- стикеры

- таблица для результатов (оценка ответов)

- учебник, тетрадь

- таблицы.

Ход урока

1. Организационный момент

Сообщить тему урока, сформулировать цели урока.

 « Начальные геометрические сведения»

2. Устный опрос

Ученикам предлагаются следующие вопросы для устного ответа.  На каждый вопрос учитель приготовил ответ в виде рисунка.  Вопросы:

- назовите основные  геометрические фигуры

- что изучает геометрия

- дайте определение отрезку, прямой, полуплоскости

-сколько общих точек могут иметь две прямые?

- какие бывают углы?

- на чертеже определите, какие углы смежные,  а какие вертикальные

 -  чему равна сумма смежных углов

- могут ли быть оба смежных угла прямыми?

- какими свойствами обладают вертикальные углы?

3. Контроль и оценка знаний в виде самостоятельной работы

Обучающимся, предлагается решить две задачи, следующего характера

4. Индивидуальные задания

Задачи  для индивидуальной работы приготовленные учителем заранее. Каждый ученик сам выбирает задачи, разложенные на столе учителя как билеты.  Пример билета:

1. Начертите три угла: острый ,прямой, и тупой. Для каждого из них начертите смежный угол.
2. Найдите смежные углы, если один из них в 3 раза больше другого.

5. Подведение итогов урока.

Учитель заполняет таблицу результатов