КТП 9 класс, геометрия
календарно-тематическое планирование по геометрии (9 класс)

РАССМОТРЕНО

Руководитель ШМО

_______ А.Р.Галямов

Протокол   №_____

«__»__________ 2021 г.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

________ О.А.Ярукова

«__»__________ 2021 г.

УТВЕРЖДАЮ

 Директор МБОУ «Школа № 110»

__________ Л.Б.Сержанина

Приказ   №_____

«__»__________ 2021 г.

№

Тема урока

Количество часов

Дата проведения

Модуль воспитательной программы «Школьный урок»

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Планируемая

Фактическая

Повторение (2 часа)

Повторение.

1

6.09

Повторение.

1

7.09

Модуль 9. Векторы (10 часов)

Понятие вектора

1

13.09

Игра

 "Знатоки геометрии"

формирование навыков самостоятельной работы, анализа своей работы;

формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;

формирование умения контролировать процесс своей математической деятельности;

формирование ответственного отношения к получению новой информации, готовность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

формирование представления о математической науке как сфере математической деятельности, о её значимости для развития цивилизации;

Понятие вектора

1

14.09

Сложение и вычитание векторов

1

20.09

Сложение и вычитание векторов

1

21.09

Сложение и вычитание векторов

1

27.09

презентация

Умножение вектора на число. Применение век-

1

28.09

торов к решению задач

1

4.10

Умножение вектора на число. Применение век-

1

5.10

Решение задач

1

12.10

Применение векторов к решению задач.

1

18.10

Контрольная работа № 1

Векторы

1

19.10

Модуль 10. Метод координат (11 часов)

Анализ контрольной работы

Координаты вектора.

1

25.10

"Геометрический бал"

формирование у учащихся представления о геометрии как части общечеловеческой культуры;

военно-патриотическое воспитание учащихся: сообщение исторических данных, показывающих роль учёных – математиков в укреплении оборонной мощи нашей страны;

формирования умения планировать свои действия в соответствии с учебным заданием;

вклад отечественных ученых в развитие геометрии;

формирование умения работать в коллективе и находить согласованные решения;

формирование умения представлять результат своей деятельности;

формирование интереса к изучению темы и желания применять приобретённые знания и умения.

Координаты вектора.

1

26.10

Простейшие задачи в координатах

1

8.11

Простейшие задачи в координатах

1

9.11

Уравнения окружности и прямой

1

15.11

Уравнения окружности и прямой

1

16.11

Уравнения окружности и прямой

1

22.11

Уравнения окружности и прямой

1

23.11

Решение задач

1

29.11

Решение задач

1

30.11

Контрольная работа  № 2

Метод координат

1

6.12

презентация

Модуль 11. Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярое произведение векторов (13 часов)

Анализ контрольной работы

Синус, косинус, тангенс, котангенс угла

1

7.12

Игра "Геометрический штурм"

формирование умение проявлять положительное отношение к урокам геометрии;

формирование абстрактного мышления;

развитие у учащихся грамотной устной и письменной речи;

воспитание аккуратности, настойчивости и организованности при построении геометрических чертежей;

формирование интереса к изучению темы и желания применять приобретённые знания и умения;

формирование умения формулировать собственное мнение;

 формирование понимания необходимости образования, выраженной в преобладании учебно-познавательных мотивов.

Синус, косинус, тангенс, котангенс угла

1

13.12

Синус, косинус, тангенс, котангенс угла

1

14.12

Соотношения между сторонами и углами тре-

угольника

1

20.12

Соотношения между сторонами и углами тре-

угольника

1

21.12

Соотношения между сторонами и углами тре-

угольника

1

27.12

Соотношения между сторонами и углами тре-

угольника

1

28.12

презентация

Скалярное произведение векторов

1

17.01

Скалярное произведение векторов

1

18.01

Скалярное произведение векторов

1

24.01

Решение задач

1

25.01

Решение задач

1

31.01

Контрольная работа № 3

Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярое произве-дение векторов

1

1.02

Глава 12. Длина окружности и площадь круга (12 часов)

Анализ контрольной работы

Правильные многоугольники

1

7.02

Мероприятие по геометрии "Ох, уж эта геометрия"

формирование математического стиля мышления, включающего в себя индукцию и дедукцию, обобщение и конкретизацию, анализ и синтез, классификацию и систематизацию, абстрагирование и аналогию;

приобретение навыков чёткого выполнения математических записей;

воспитание творческого стиля мышления, включающего в себя сообразительность, наблюдательность, хорошую память, острый глазомер, фантазию, внимательность;

воспитание привычки к самопроверке, подчинения своих действий поставленной задаче, доведения начатой работы до конца;

развитие познавательного интереса к математике.

Правильные многоугольники

1

8.02

Правильные многоугольники

1

14.02

Правильные многоугольники

1

15.02

Длина окружности и площадь круга

1

21.02

Длина окружности и площадь круга

1

22.02

Длина окружности и площадь круга

1

28.02

презентация

Длина окружности и площадь круга

1

1.03

 Решение задач.

1

14.03

 Решение задач.

1

15.03

Решение задач.

1

21.03

Контрольная работа № 4

Длина окружности и площадь круга

1

22.03

Модуль  13. Движения (9 часов)

Анализ контрольной работы

Понятие движения

1

4.04

Игра по геометрии (по заданиям ОГЭ из 1 части)

« Умники»

формирование ответственного отношения к учению;

развитие настойчивости в достижении поставленной цели;

положительная адекватная самооценка на основе заданных критериев успешной учебной деятельности;

формирование умения ориентироваться на анализ соответствия результатов требования конкретной учебной задачи;

развитие настойчивости в достижении поставленной цели.

Понятие движения

1

5.04

Понятие движения

1

11.04

Параллельный перенос и поворот

1

12.04

Параллельный перенос и поворот

1

18.04

Параллельный перенос и поворот

1

19.04

Решение задач

1

25.04

Решение задач

1

26.04

Контрольная работа № 5

Движения

1

10.05

Модуль 14. Начальные сведения из стереометрии

Анализ контрольной работы

Многогранники

1

16.05

Игра по заданиям ОГЭ «Своя игра»

формирование готовности к саморазвитию и самообразованию;

формирование навыков сотрудничества в разных учебных ситуациях.

формирование понимания необходимости образования, выраженной в преобладании учебно-познавательных мотивов и предпочтении социального способа оценки знаний;

формирование интереса к новому учебному материалу;

формирование математической интуиции.

Тела и поверхности вращения

1

17.05

Об аксиомах планиметрии

23.05

презентация

Об аксиомах планиметрии

1

24.05

Повторение. Решение задач. Подготовка к ГИА

1

30.05

Повторение. Решение задач. Подготовка к ГИА

1

31.05