«Педагогико-эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего и среднего образования»
статья по информатике и икт по теме
«Педагогико-эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего и среднего образования»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28 КБ |
Предварительный просмотр:
Доклад
по теме: «Педагогико-эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего и среднего образования»
учителя математики и информатики Баклановой А.В.
В институте информатизации образования Российской Академии Образования разработаны методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинета информатики, классов с ПЭВМ или виде-одисплейными терминалами в учебных заведениях системы общего и среднего образования. Они предназначены учителям, методистам, директорам школ, руководителям учебных заведений системы общего и среднего образования, в которых используются информационные и коммуникационные технологии в образовательных целях.
Назначение кабинета информатики
Кабинет информатики класс с ПЭВМ и ВДТ. Кабинет информатики реализуется как учебно-воспитательное подразделение средней общеобразовательной школы или учебного заведения любого профиля, оснащенное комплектом учебно-вычислительной техники, учебным оборудованием, мебелью, орг.техникой и приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных, внеклассных и факультативных занятий как по информатики, так и по другим предметам учебного плана.
Кабинет используется также при организации общественно-полезного и производственного труда учащихся, автоматизации процессов и МО учебного заведения и организации управления учебно-воспитательным процессом.
Занятия в кабинете информатики должны способствовать:
- Формированию у учащихся знаний об устройстве и функционировании современной вычислительной техники, умений и навыков решения задач с помощью ЭВМ, умений по использованию ПО ЭВМ и работе с информационными ресурсами;
- Ознакомлению учащихся с применениями ИКТ на производстве, в проектно-конструкторских организациях, научных учреждениях, учебном процессе и управлении;
- Совершенствованию методов обучения и организации УВР в школе.
В кабинете информатики может проводится следующая работа: занятия по информатике и другим учебным предметам, составление учащимися прикладных программ по заданию учителя, внеклассные занятия с использованием вычислительной техники. Число рабочих мест в кабинете может быть 9, 12, 15 в зависимости от численности учебных групп. Для проведения практических занятий на ЭВМ рекомендуется организация индивидуальных и групповых работ. Кабинет информатики может обслуживать как одну школу, так и несколько школ или учебных заведений.
Оборудование кабинета информатики
- Набор учебных программ для изучения курса информатики и отдельных разделов учебных предметов;
- Заданиями для осуществления индивидуального подхода при обучении, организации самостоятельной работы и упражнений на ЭВМ, комплектами учебно-методической, научно-популярной и справочной литературой;
- Журналом вводного и периодического инструктажа учащихся по технике безопасности;
- Журналом отказа машин и их ремонта;
- Стендами для экспонирования демонстрационных таблиц и работ учащихся;
- Аптечкой первой помощи;
- Средствами пожаротушения;
- Инвентарной книгой для учета имеющегося в кабинете учебного оборудования, планами дооборудования кабинета информатики, утвержденными директором школы.
Рабочее место учителя должно располагаться на подиуме. Оно оборудовано столом с аппаратурой и двумя тумбами для принтера и проектора. В процессе занятия подключение питания к рабочим местам и выключение его производит учитель. Рабочие места учащихся должны соответствовать гигиеническим требованиям, санитарным нормам и правилам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/19/picture-116409-1350639735.jpg)
Рабочая программа по дисциплине ЭСВТ для специальности230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей
Рабочая программа по дисциплине Электропитание средств вычислительной техники для специальности 230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/19/picture-116409-1350639735.jpg)
Рабочая программа по дисциплине ЭСВТ для специальности230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей
Рабочая программа по дисциплине Электропитание средств вычислительной техники для специальности 230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/23/picture-169095-1356272552.jpg)
Проектная работа на тему "Кабинет истории как необходимое условие эффективного использования средств обучения в процессе обучения".
В проектной работе рассматривается проблема оформления кабинета истории....
«Эффективное использование приемов педагогической техники в организации образовательного процесса»
из личного опыта работы...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/18/picture-531263-1416289037.jpg)
Рабочая программа по дисциплине "Техническое обслуживание средств вычислительной техники"
Рабочая программа по дисциплине "Техническое обслуживание средств вычислительной техники"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/03/picture-408563-1401791629.jpg)
,«Преемственность в формировании коммуникативно-речевого развития детей в условиях непрерывности обучения в контексте реализации ФГОС общего и среднего образования»
Выступление о проблемах преемственности на этапах детский сад - начальная школа - средняя школа...
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ средств вычислительной техники
литература для ознакомления...