Слайд 1

Учитель информатики МОУ «Гимназия №5» г. Саратова Погожева Ольга Александровна Классификация моделей (по Н.В. Макаровой)

Слайд 2

Классификация моделей По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений

Слайд 3

Классификация моделей По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные

Слайд 4

По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные статические динамические Классификация моделей

Слайд 5

Классификация моделей По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные статические динамические биологические социологические исторические математические

Слайд 6

Классификация моделей По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные статические динамические биологические социологические исторические математические материальные нематериальные (абстрактные) мысленные информационные

Слайд 7

Классификация моделей По способу представлений материальные нематериальные (абстрактные) мысленные информационные образно- знаковые знаковые геометрические модели структурные модели словесные модели алгоритмические модели математические модели специальные модели алгоритмические модели

Слайд 8

Задачи Мысленно представьте прямоугольный треугольник. Составьте информационную модель данного объекта в виде: геометрической модели; словесной модели; математической модели.

Слайд 9

Если один из углов треугольника прямой, то треугольник называется прямоугольным.

Слайд 10

Задачи К каким моделям, изученным вами можно отнести: рисунок, выполненный на компьютере; киноафишу; анатомический муляж.

Слайд 11

Классификация моделей По области использования С учётом фактора времени По области знаний По способу представлений учебные опытные научно-технические игровые имитационные статические динамические биологические социологические исторические математические материальные нематериальные (абстрактные) мысленные информационные

Слайд 12

Задачи Назовите основание, по которому в одну группу могли бы попасть следующие объекты: кенгуру, утконос, кролик, броненосец; роза, колесо, футбольные бутсы, кактус; молоко, бензин, кислота, магма.

Слайд 13

Итоги урока