рабочая программа по информатике
рабочая программа по информатике и икт по теме

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

условия реализации  учебной дисциплины

13

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

16

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

116

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78/2,2

в том числе:

Теоретические занятия

38

лабораторные занятия

40

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

38

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работ: работа над материалом учебной литературы,  конспектом лекций;

выполнение индивидуальных заданий, творческие работы разных видов, поиск информации в сети Интернет, подготовка материала для исследовательской (проектной) деятельности (тематика самостоятельной работы);

подготовка к лабораторным и практическим занятиям, оформление отчетов по выполненным работам    

38

Итоговая аттестация в форме  зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов/зачетных единиц

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Операционная система Windows

10/0,3

Тема 1.1. Файловая система. Операционная система Windows.

Знакомство с операционной системой Windows. Рабочий стол, основные элементы Windows. Основные операции с папками и файлами Windows.

2

1

Практическое занятие № 1. ОС Windows. Рабочий стол. Папки и файлы.

2

2

На самостоятельное изучение: Типы файлов. Работа с Проводником. Стандартные программы общего назначения.

6

3

Раздел 2.

Обработка текстовой информации

30/0,8

Тема 2 .1. Технология создания и обработки текстовой информации.

Текстовый редактор. Внешний вид, ввод и редактирования текста

2

1

Практическое занятие № 2. Знакомство с текстовым редактором. Ввод и редактирование текста.

2

2

Текстовый редактор. Форматирование абзаца

2

1

Практическое занятие № 3 Форматирование текста.

2

2

Создание списков.

Работа с таблицами.

2

1

Практическое занятие №4 Создание с таблиц.

2

2

Практическое занятие №5 Оформление текста в виде списков.

2

2

Размещение графики в документе.

2

1

Практическое занятие №6 Создание визитной карточки.

2

2

Практическое занятие №7 Размещение графики в документе.

2

2

Практическое занятие №8 Редактор формул.

2

2

Зачёт.

2

2

На самостоятельное изучение:

Форматирование символов. Колонтитулы. Стилевое форматирование .Составление отчетов по лабораторному практикуму

6

3

Раздел 3.

Обработка числовой информации

30/0,8

Тема 3. 1. .  Технология  создания  и  обработки  числовой  информации.  

Электронные таблицы. Внешний вид окна, типы данных, формат данных.

2

1

Практическая работа № 9 Знакомство с программой.

2

2

Электронные таблицы. Формулы, функции, построение диаграмм.

2

1

Практическая работа №10 Вычисления.

2

2

Абсолютная и относительная адресация ячеек.

2

1

Практическая работа №11 Абсолютная и относительная адресация ячеек.

Практическая работа №12 Построение диаграмм.

2

2

Электронные таблицы. Работа с листами.

2

1

Практическая работа №13 Работа с листами.

2

2

Электронные таблицы. Логические функции.

2

1

Практическая работа №14 Использование логических функций.

2

1

Зачёт по MS EXCEL.

2

2

На самостоятельное изучение: Поиск, фильтрация данных в электронных таблицах. Составление отчетов по лабораторному практикуму

6

3

Раздел 4.

Мультимедийные технологии

12/0,3

Тема 4 .1. Мультимедийные технологии.

Технология  создания  презентаций. Создание  слайдов.   Изменение структуры слайда.   Вставка графических и звуковых объектов. Оформление слайдов. Настройка презентации.

2

1

Практическая работа №15 Создание презентации на заданную тему

2

2

Практическая работа №16 Создание презентации с использованием гиперссылки.

2

2

Практическая работа №17 Создание собственной презентации.

2

2

На самостоятельное изучение:

Подбор материала для презентаций. Работа с гиперссылками. Составление отчетов по лабораторному практикуму

4

3

Раздел 5.

Компьютерные сети и интернет

16/0,4

Тема  5.1.  Технология  компьютерных сетей

Возможности и преимущества сетевых технологий. Локальные сети. Топологии локальных сетей (кольцо, звезда, шина, сеть).

2

1

Глобальная сеть Интернет.

2

1

Основы работы с Интернетом. Адресация в Интернете. Подключение к Интернету.

2

1

Практическая работа №18 Электронная почта, адрес электронный почты. Почтовые программы. Регистрация почтового ящика электронной почты, создание и отправка сообщений.

2

2

Практическая работа №19 Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.

2

2

На самостоятельное изучение: Обеспечение защиты информации в компьютерах. Подключение к Интернету по коммутируемым телефонным каналам

6

3

Раздел 6.

Компьютерное черчение и моделирование

18/0,5

Тема 6.1. Технологии компьютерного черчения и моделирования.

Основные сведения о САПР. Интерфейс программы

2

1

Построение графических примитивов

2

1

Команды редактирования. Редактирование объекта, удаление объекта и его частей. Заливка областей цветом во фрагменте. Сопряжение

2

1

Практическая работа №20 Выполнение графических построений.

2

2

На самостоятельное изучение: Основы 3D-моделирования

10

3

ВСЕГО:

116

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» обучающийся должен:

знать/понимать

различные подходы к определению понятия «информация»;

методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

назначение и функции операционных систем;

уметь

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

распознавать информационные процессы в различных системах;

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

2. Стартовая диагностика подготовки обучающихся по школьному курсу информатики; выявление мотивации к изучению нового материала.

3. Текущий контроль в форме:

- защиты практических занятий;

- контрольных работ по темам разделов дисциплины;

- тестирования;

- домашней работы;

 - отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета,  информационное сообщение).

 4. Рубежный контроль по темам «Информация и информационные процессы», «Информационные технологии», «Коммуникационные технологии».

5. Итоговая аттестация  в форме зачета.

ГОУ СПО КСИиГХ

Преподаватель

Т.В. Моисеева

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

ГОУ СПО КСИиГХ

Преподаватель

Е.А. Кратанчюк

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)