Методические рекомендации по подготовки учащихся 11 классов к ЕГЭ по информатике
методическая разработка (информатика и икт, 11 класс) по теме
Методические рекомендации по подготовки учащихся 11 классов к ЕГЭ по информатике
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 metodicheskie_rekomendacii_po_podgotovki_uchashchihsya_11_klassov_k_ege_po_informatike.docx | 15.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Резникова Наталья Владимировна
МБОУ СОШ №57 г. Краснодара
Учитель информатики и ИКТ
Методические рекомендации по подготовки учащихся 11 классов к ЕГЭ по информатике
Для выработки стратегии подготовки к ЕГЭ составляется план работы с учащимися, сдающими информатику
- Изучение демонстрационного варианта 2013 года по информатике. Знакомство с кодификатором и спецификацией предстоящего экзамена, с типами предлагаемых заданий.
- Составление тематического планирования.
- Составление списка учащихся, сдающих ЕГЭ.
- Контроль имеющихся знаний тестированием, с целью выяснения западающих понятий и умений.
- Составление графика индивидуальных консультаций по ликвидации пробелов в знаниях ученика.
- Ведение тематического учета знаний учащихся.
Тематическое планирование для подготовки учащихся к ЕГЭ
- Информация (А8, А9, А11, В1, В1, В10)
- Системы счисления (А1, В4, В8)
- Логика (А3, А10, В12, В15)
- Пользовательский курс (А2, А4, А6, А7, В5, В9, В11, В13)
- Алгоритмизация и программирование (А5, А12, А13, В2, В3, В6, В7, В14)
- Решение части А
- Решение части В
- Алгоритмизация и программирование (С1, С2, С3, С4)
Ведение тематического учета осуществляется при помощи таблиц.
ФИ учащихся | А1 Кодирование чисел в различных системах счисления | А2 Анализ информационных моделей | А3 Составление таблицы истинности | А4 Файловая система | А5 Анализ алгоритмов | А6 Сортировка и поиск в базе данных | А7 Адресация в электронных таблицах | А8 Кодирование звуковой информации | А9 Кодирование и декодирование информации | А10 Проверка истинности логического выражения | А11 Вычисления количества информации | А12 Обработка массивов и матриц | А13 Алгоритмы для Робота | В1 Кодирование текста | В2 Анализ алгоритмов для исполнителя | В3 Анализ циклов | В4 Перебор слов и системы счисления | В5 Анализ диаграмм | В6 Присваивание и ветвление | В7 Циклы и условный оператор | В8 Позиционные системы счисления | В9 Поиск путей в графах | В10 Скорость передачи информации | В11 Адресация в Интернете | В12 Сложные запросы в поисковых системах | В13 Перебор вариантов | В14 Анализ программ с циклами | В15 Логические уравнения | С1 Поиск ошибок в программе | С2 Алгоритмы обработки массивов | С3 Динамическое программирование | С4 Обработка символьных строк |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССОВ К ЕГЭ (ПИСЬМО И ГОВОРЕНИЕ)
Цель данной работы – поделиться опытом работы с учащимися 11 классов по подготовке к Единому Государственному Экзамену. Проанализировав результаты, полученные учащимися гимназии № 1512 в 2010-2011 уче...
Методические рекомендации по проведению мастер-классов по информатике
Мастер-класс - одна из форм эффективного профессионального обучения педагогов. М.М.Поташник характеризует мастер-класс как ярко выраженную форму ученичества у мастера. То есть мастер передает ученикам...
Методические рекомендации по подготовке мастер-класса
Одной из эффективных форм распространения лидерского опыта является мастер-класс . Методические рекомендации предназначены для подготовки мастер-класса в помощь педагогам дополнительного образова...
Методические рекомендации по подготовке к мониторингу оценки качества обучающихся 7 классов образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС по информатике
Главной задачей пособия, является подготовка обучающихся 7-х классов к мониторингу оценки качества.Материал ориентирован на учебно-методический комплект автора Н.Д. Угринович и др., рекомендованного к...
Методические рекомендации по использованию комплекта печатных наглядных пособий (плакатов) «Информатика и информационные технологии» 5-6 классы
Отечественная дидактика, исходя из единства чувственного и логического, считает, что наглядность обеспечивает связь между конкретным и абстрактным, содействует развитию абстрактного мышления, служит в...
Методические рекомендации по подготовке к единому государственному экзамену по математике по теме «Подготовка обучающихся к успешной сдаче ЕГЭ по математике»
Единый государственный экзамен – серьезный шаг в жизни каждого выпускника, обдумывающего выбор своего будущего, стремящегося самореализоваться в новой социокультурной ситуации, продолжить образо...