Презентация на урок Фрагмент текста и операции с ним
презентация к уроку по информатике и икт (5 класс) по теме

Слайд 1

Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно

Слайд 2

Проверка домашнего задания В учебнике §1.9, 3.13 В Рабочей тетради №106, №110,№111,№112 Повторение темы урока «Редактирование текста» - Что такое текст? - Что такое текстовая информация? - Как разбить абзац на две части? - Как объединить два абзаца в один? - Как вставить пустую строку в текст? - Что такое текстовый редактор?

Слайд 3

Home – End – Ctrl + → – Ctrl + ← – Page Up – Page Down – Ctrl + Page Up – Ctrl + Page Down – Ctrl + Home – Ctrl + End – в начало строки в конец строки на слово вправо н а экранную страницу вверх на слово влево н а экранную страницу вниз на страницу вверх на страницу вниз в начало текста в конец текста

Слайд 4

Перед вами основные объекты текстового документа. Установите связь между названием объекта и его определением . 1-г 2-в 3-д 4-а 5-б

Слайд 5

Назовите действия, которые необходимо выполнить, чтобы из первого фрагмента текста получить второй . 1 ) Пекин – столица Китая . 2 ) Пекин – столица Китая.

Слайд 6

Тема урока: «Текстовый фрагмент и операции с ним»

Слайд 7

Фрагмент - это некоторое количество рядом стоящих символов, которые можно рассматривать как единое целое. Им может быть отдельное слово, строка, абзац, страница и даже весь вводимый текст . Существуют различные способы выделения фрагмента текста ( смотрим в учебнике справочный материал на стр. 192)

Слайд 8

Действия, которые можно выполнить с фрагментом текста: Удаление : Выделить Удалить Копирование: выделить скопировать вставить Копирование с удалением (перенос) : выделить вырезать вставить ?

Слайд 9

УДАЛИТЬ КОПИРОВАТЬ ВЫРЕЗАТЬ ПЕРЕТАЩИТЬ ВСТАВИТЬ ВЫДЕЛИТЬ Схема алгоритма с фрагментами текста

Слайд 10

Обобщение − Что нового узнали на уроке? − Что было главным в теме? − Какие вывода вы сделали для себя после сегодняшнего урока? Домашнее задание: Учебник §2.9 ( стр 88-91), вопросы 1-6 к параграфу на стр 94 ; РТн : №113, №114, №115, Ртс : №46, № 47, № 48 .

Слайд 11

Итак, сегодня на уроке мы: узнали… научились… сегодня на уроке мне понравилось … сегодняшние знания мне пригодятся в жизни при…. я не совсем понял, как … Рефлексия

Слайд 12

Оцените свое настроение у меня отличное настроение, потому что я хорошо понял тему и поработал на уроке. мне грустно, что я не всё успел сделать и недостаточно хорошо усвоил тему.

Слайд 13

Урок закончен. Спасибо за внимание!!!

Слайд 14

Источники oboi.kards.qip.ru – фон для презентации http ://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/eor5/presentations/5-8-2-tekstovaja-informacija.ppt презентация Текстовая информация Информатика : учебник для 5 класса/ Л.Л. Босова . А.Ю. Босова . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 184 с. : ил. Информатика : рабочая тетрадь для 5 класса/ Л.Л. Босова . А.Ю. Босова . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 144 с. : ил. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Программа для основной школы : 5–6классы. 7–9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 5–6 классы : методическое пособие. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 20013. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 5 класс» Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. (metodist.lbz.ru/) Ресурсы , размещённых в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (sc.edu.ru)