«Внедрение в образовательный процесс технологии «Кластер» для формирования общеучебных и логических компетенций»
методическая разработка (информатика и икт, 5 класс) по теме

Стадия урока

Описание стадии

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые общеучебные компетенции

Формируемые логические компетенции

ВЫЗОВ

• пробуждение интереса к получению новой информации;
• постановка учеником собственных целей обучения

• вызов у учеников уже имеющихся знаний;
• формирует интерес к изучаемому материалу;
• поддерживает активность учащихся

• подбирает слова, используя свой предыдущий опыт;
• систематизирует материал темы до её изучения;
• рисует элементы кластера и соединяет их

(приложение 2)

• определение существенной информации
• самостоятельное формулирование познавательной цели
• построение модели

• анализ объектов
• классификация объектов

ОСМЫСЛЕНИЕ

• получение и освоение новой информации;
• корректировка учеником поставленных целей обучения

• Объясняет новый материал, добавляя элементы в кластер
• Отслеживает понимание изучаемого материала

• фиксирует на схеме новые элементы     (приложение 2)

• дополнение модели
• подведение под понятия

• Синтез-достраивание модели
• Выведение следствий

РЕФЛЕКСИЯ

• размышление, рождение нового знания;
• постановка учеником новых целей обучения

• устанавливает  причинно-следственных связей между блоками информации;
• осуществляет  возврат к ключевым словам

• обнаруживает новые взаимосвязи, логические цепочки
• вносит в кластер изменения и дополнения

(приложение 3)

• контроль и оценка процесса

• построение логической цепи рассуждений
• установление новых причинно-следственных связей