Практические задания по информатике 11 класс Семакин.
методическая разработка по информатике и икт (11 класс) на тему

С давних времен и до наших дней важнейшим источником знаний для людей были и остаются книги. Текст книги имеет определенную структуру. Он делится на части, главы, параграфы, разделы. Наличие структуры помогает читателю сориентироваться в содержании издания, быстро найти в нем нужные сведения. В начале или в конце книги помещается содержание (оглавление), где указываются заголовки разделов и ссылки на начальные страницы этих разделов.

Еще одним средством поиска информации в книгах являются предметные указатели. Предметные указатели чаще всего используются в учебной литературе. В них помещаются основные термины текста в ал-

фавитном порядке и даются ссылки на страницы книги, где эти понятия раскрываются или используются. Для того чтобы читатель нашел нужное место в тексте книги, он должен путем перелистывания страниц добраться до той страницы, на которую указывает ссылка.

Есть еще один тип ссылок, применяемых б бумажных изданиях: ссылки на внешние источники информации: книги, статьи в периодических изданиях, статьи законодательства, государственные документы и пр. Они задаются либо в сносках на той же странице, к фрагменту текста которой дается ссылка, либо путем указания номера записи в списке литературы, приводимом в конце книги. По такой ссылке вы ищете соответствующее издание в своей домашней библиотеке или в публичной библиотеке, возможно, книжном магазине.

Методика ссылок используется и в электронных (цифровых) текстах и документах. Однако она качественно отличается от той, что описана выше" такие ссылки позволяют читателю мгновенно переходить к нужному разделу или любому фрагменту текста и даже к внешним источникам информации, если они хранятся в цифровой форме на данном компьютере или на других компьютерах, доступных по сетевой связи. Такие ссылки называют гиперссылками. Текст (документ), имеющий структуру, реализованную с помощью гиперссылок, будем называть гипертекстом.

Благодаря использованию механизма ссылок, документ, созданный, например, в текстовом процессоре и открытый в среде текстового процессора, можно сделать основой несложной информационной системы, превратив его в структуру данных.

Использование оглавлений и указателей

Рассмотрим пример создания информационной системы с помощью текстового процессора Microsoft Word. Требуется создать дневник студента, в котором будут храниться разнообразные сведения, необходимые студенту в процессе учебы. К таким сведениям могут относиться: расписание занятий и информация по изучаемым дисциплинам. По каждой дисциплине будут представлены: программа курса, рекомендуемая литература, содержание экзаменационных билетов. Сюда же можно будет занести конспекты лекций, сведения о текущей успеваемости и другую полезную информацию.

Универсальным решением такой задачи является построение базы данных средствами некоторой СУБД — системы управления базами данных. Однако если не выдвигать завышенных требований к системе, то можно обойтись и гиперструктурой, построенной с помощью Word.

Такой документ должен начинаться с оглавления. Каждый пункт оглавления должен представлять собой гиперссылку на соответствующий раздел документа. Однако «своими руками» делать оглавление совсем не обязательно. Word может создать его автоматически. Опишем, как это делается.

Начинаем с формирования первой страницы дневника, как это показано на рис. 5.3.

Рис. 5.3. Первая страница дневника

Далее форматируем строку «Расписание занятий» как заголовок первого уровня, действуя по следующему алгоритму:

1. выделить строку;
2. выполнить команду Формат, Стили и форматирование;
3. в открывшемся окне выбрать стиль Заголовок 1 (заголовок первого
   уровня).

Далее выделим строку со словом «Понедельник» и назначим ей стиль Заголовок 2 (заголовок второго уровня).

На следующей странице, где помещается расписание на вторник, слову «Вторник» назначим стиль Заголовок 2. И т. д.

При вводе раздела « Читаемые курсы », его заголовку назначается стиль Заголовок 1. Заголовкам подразделов «Физика», «Математика», «История» и др. назначается стиль Заголовок 2. Заголовкам подразделов «Учебная программа», «Учебная литература», «Экзаменационные билеты» назначается стиль Заголовок 3 (заголовки третьего уровня).

Полезно пронумеровать страницы всего документа командой Вставка, Номера страниц.

§ 25. Компьютерный текстовый документ как структура данных

После этого можно создавать оглавление. Делается это следующим образом:

1. установить курсор на   позицию в тексте, куда следует поместить
   оглавление. (Перед этим можно ввести слово «Оглавление», а в сле
   дующую строку поставить курсор.)
2. выполнить команду Вставка, Ссылка, Оглавления и указатели. Вы
   брав подходящие режимы в диалоговом окне (или приняв предлагае
   мые), щелкнуть на кнопке ОК. То, что вы увидите, показано на
   рис. 5.4.

Рис. 5.4. Автоматически построенное оглавление

Теперь для того чтобы быстро перейти к нужному разделу, достаточно подвести указатель мыши к соответствующей строке оглавления и при нажатой клавише Ctrl щелкнуть левой кнопкой. Например, если щелкнуть

на слове «Понедельник», то на экране появится изображение с рис. 5.3.

Если дневник будет пополняться новыми разделами, то их заголовкам также надо будет назначать стили (уровни). Затем устанавливать курсор на старое оглавление и выполнять команду Оглавления и указатели. В диалоговом окне на вопрос Заменить выделенное оглавление? отвечать Да.

Использование оглавлений и ссылок — это организация связей по вертикали. Структура связей, организованная в приведенном выше примере, — это одноуровневое дерево, построенное по принципу, показанному на рис. 5.5.

Если книга очень большая, то в начале каждого раздела можно поместить оглавление этого раздела, содержащее указатели на его подразделы. Получим двухуровневое дерево (рис. 5-6).

Такое наращивание уровней может продолжаться и дальше. Легко увидеть аналогию с файловой структурой компьютера: оглавления -— это папки, образующие иерархическую структуру, а сами тексты разделов — это файлы.

Использование закладок и гиперссылок

С помощью гиперссылок можно организовать горизонтальные связи в текстовом документе, а также связи в любом направлении и на любых уровнях. Эти связи (их называют гиперсвязями) можно устанавливать между разными фрагментами одного раздела или между фрагментами разных разделов. Схематически такая система связей изображена на рис. 5.7.

Подобные связи создаются с помощью двух элементов организации структур: закладок и гиперссылок. На рис. 5.7 фрагменты текста, на которых установлены закладки, обозначены большими серыми прямоугольниками, а гиперссылки — маленькими черными.

Рис. 5.7. Горизонтальные гиперсвязи в текстовом документе

Рассмотрим на примере, как устанавливаются закладки и гиперссылки. Есть два фрагмента текста из одного документа Word:

Фрагмент 1

В теории информации для бита дается следующее определение:

Сообщение, уменьшающее неопределенность знания в два раза, несет 1 бит информации

В этом определении есть понятия, которые требуют пояснения. Что такое «неопределенность знания»? Поясним на примерах.

Фрагмент 2

В стандартную кодовую таблицу (например, ASCII) помещаются все необходимые символы: английские и | русские прописные и строчные буквы, 'цифры, знаки препинания, знаки арифметических операций, всевозможные скобки и пр. Информационный объем восьмиразрядного двоичного кода принимается равным 1 байту, т. е. 1 байт = 8 битов.

В первом фрагменте присутствует определение бита. Поставим закладку на это определение для того, чтобы на него можно было выйти из любого другого места текста, где будет использовано понятие бита. Чтобы поставить закладку, нужно:

1. выделить помечаемый фрагмент или поставить курсор в его начало;
2. выполнить команду Вставка, Закладка;
3. в появившемся диалоговом окне ввести имя закладки (любое имя,
   начинающееся с буквы и не содержащее пробелов), например Z1;
4. щелкнуть на кнопке Добавить.

Закладка готова. Теперь создадим во втором фрагменте гиперссылку на помеченный закладкой текст. Гиперссылку установим на слове «битов». Для этого нужно:

1. выделить слово «битов»;
2. выполнить команду Вставка, Гиперссылка;
3. в появившемся диалоговом окне в списке Связаться с:    выбрать
   пункт место в документе;

Рис. 5.8. Окно Добавление гиперссылки

4. выбрать имя закладки Z1;
5. щелкнуть на кнопке ОК.

Слово «битов» после установки на нем гиперссылки изменяет свой внешний вид. Например, окрашивается в фиолетовый цвет и подчеркивается. Это и есть характерный признак гиперссылки.

Чтобы перейти по гиперссылке к помеченному закладкой фрагменту, нужно нажать клавишу Ctrl и щелкнуть левой кнопкой мыши.

Создание внешних ссылок на файлы, Web-страницы и адреса электронной почты

Организация связей с внешними, по отношению к данному документу, источниками информации также осуществляется через расстановку в тексте гиперссылок. Перечень объектов, с которыми можно связаться, указан в диалоговом окне, открывающемся после выполнения команды Вставка, Гиперссылка (рис. 5.8). В списке Связаться с: есть следующие варианты:

• файлом, Web-страницей;
• новым документом;
• электронной почтой.

Для установки связи с существующим файлом нужно в диалоговом окне либо ввести его полное имя, либо с помощью окна проводника по файловой системе выбрать нужный файл.

Для установки связи с Web-страницей требуется указать адрес страницы или, обратившись к Web-обозревателю, открыть в нем нужную страницу, а потом вернуться в Word. Если в текстовом процессоре включен режим автоматической установки гиперссылок, то при вводе адреса Web-страницы он превращается в гиперссылку. Например: www.lbz.ru

В процессе связи с новым документом происходит открытие файла этого документа, после чего он может быть заполнен данными.

Наконец, организация гиперссылки на адрес электронной почты применяется в том случае, если нужно, чтобы при ее активизации сработала почтовая программа в режиме ввода текста письма по этому адресу. В режиме автоматической установки гиперссылок достаточно ввести в текст электронный адрес, и ссылка установится. Например: schooI34(a)mail.ru

Система основных понятий

Вопросы и задания

1. Какие приемы структурирования использованы в тексте данного учебника?
   Определите в нем число уровней иерархической структуры.

153049284. Что такое гипертекст? Гиперссылка?

2. В каких случаях в компьютерном текстовом документе следует употреблять
   гиперсвязи?

153049285. Как автоматически построить оглавление документа?

3. Воспроизведите на компьютере пример с автоматическим построением оглав
   ления в личном дневнике учащегося (можно на собственных данных).

Работа 3.5. Интернет: работа с поисковыми системами

Цель работы: освоение приемов работы с поисковыми системами Интернета: поиск информации с помощью поискового каталога; поиск информации с помощью поискового указателя.

Используемое программное обеспечение: браузер WWW, поисковые серверы, Microsoft Word.

В следующих заданиях требуется найти в WWW ответы на поставленные вопросы, используя поисковые серверы. Попытаться добраться до нужной страницы:

        с помощью одного из поисковых каталогов:
Атрус — www.atrus.ru;

Ау! — www.au.ru; List-Ru — www.list.ru;

        с помощью одного из поисковых указателей:
Апорт 2000 — www.aport.ru;

Рамблер — www.rambler.ru; Яndex — www.yandex.ru.

Возможно использование также и зарубежных поисковых систем.

Результаты поиска отразить в отчете, созданном в текстовом редакторе, заполнив следующую таблицу:

Задание 1

1. Найти информацию о том, кто был первым чемпионом мира по шах
   матам и в каком году состоялся первый чемпионат.

22976408. Найти текст книги Александра Беляева «Голова профессора Доуэля».
22976409. Найти репертуар театра Ленком на текущий месяц.

2. Узнать информацию о наличии железнодорожных билетов на поезд
   «Москва-Пермь» на послезавтрашний день.

22976410. Кто сыграл главные роли в фильме «Танго и Кэш»?

3. Найти почтовый индекс дома номер 40, находящегося по проспекту
   Парковый в городе Пермь.
4. Кто стал чемпионом мира по фигурному катанию 2007 года среди
   спортивных пар?

22976411. Из какого произведения (название и автор) следующие строки:

«Старик, я слышал много раз, что ты меня от смерти спас. Зачем?»

9.        Когда компания AMD продемонстрировала свой первый двухъядерный процессор?

Задание 3

1. На куполе одного из семи чудес света возвышалась статуя бога моря.
   Как называлось это чудо света?
2. Этот детский писатель стал командовать полком еще в  16 лет.
   Каковы его имя и фамилия?
3. За границей этот салат называют «русским». У нас он носит другое
   название. Какое?
4. В нашей стране этот ритуал известен под названием «харакири», но в
   самой Японии он носит другое название. Какое?
5. Многие области науки остались «не охваченными» Нобелевской пре
   мией. В связи с известностью и престижностью «нобелевки», наибо
   лее престижные награды в других областях часто неформально на
   зывают Нобелевскими (или говорят — «аналог Нобелевской пре
   мии»). Как называется аналогичная премия в области математики?
6. Создание этой технологии швейцарским физиком из Женевы ставят
   в один ряд с созданием теории относительности. В 2004 году за свое
   изобретение он был назван «британцем года». Как зовут этого швей
   царца и как называется его изобретение?

Практическое задание № 3.7

1.        Создать в своей папке папку SITE.

2.        Используя текстовый редактор Блокнот, создать сайт «Наша школа», состоящий из следующих страниц:

1)        «Главная». Должна содержать заголовок, фотографию школы (местонахождение фотографии узнать у преподавателя), три гиперссылки («История», «Учителя», «Расписание уроков»).

2)        «История». Должна содержать заголовок и два

абзаца по три строки с историей школы.

3)        «Учителя». Должна содержать заголовок и маркированный список с указанием фамилий пяти учителей и названием предметов, которые они преподают.

4)        «Расписание уроков». Должна содержать заголовок и расписание уроков на два дня в виде таблицы.

Все создаваемые файлы должны сохраняться  в папке SITE.

3. Проверить работоспособность сайта.