урок информатики в 5 классе
методическая разработка по информатике и икт (5 класс) по теме

Тема: «Компьютерная графика. Практическая работа «Знакомство с инструментами рисования графического редактора».

Цели урока:

Обучающие:

•  Познакомить с компьютерной графикой как изображением, созданным при помощи компьютера;

• Систематизировать знания учащихся, закрепить практические навыки и умения при работе с графическими примитивами;
• Расширить представления о видах задач по обработке информации, связанных с изменением формы её представления за счет графики;
• Акцентировать внимание на графических возможностях компьютера.

Воспитывающие:

• Воспитать в ребёнке творческое восприятие мира;
• Воспитать выраженное индивидуальное восприятие мира через средства искусства;
• Повышать мотивацию к занятиям с использованием компьютерных технологий.

Развивающие:

• Сформировать навыки работы  учащихся  с различными инструментами в редакторе Paint;

• Развить внимание, наблюдательность, память, творческое и логическое мышление;
• Развить художественный вкус и творческое воображение;
• Развить навыки работы в различных изобразительных техниках и технологиях.

Задачи: овладеть методами создания и редактирования изображений в графическом редакторе,  научиться применять теоретические знания на практике.

Оборудование и пособия:

ПК, программа Графический редактор Paint, листы  с заданием, мультимедиа проектор; экран, презентация  урока, рабочая тетрадь для 5 класса (автор: Л.Л. Босова – М.:Бином. Лаборатория знаний, 2012) .

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Основные понятия:

Ø  компьютерная графика;

Ø  графический редактор.

Знания и навыки учащихся: иметь представление о компьютерной графике; графическом изображении, рисунке. Знать виды инструментов рисования. Уметь выбирать инструмент рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта.

Место урока в учебном плане: первый  урок по теме “Графический редактор Paint”.

Общедидактические принципы, используемые на уроке:

1.    Принцип сознательности и активности учащихся:

·      понимание учащимися целей предстоящей работы, плана действий и методики работы.

2.    Принцип наглядности обучения:

·      демонстрация учителем всех действий, выполняемых учеником.

3.    Принцип систематичности и последовательности:

·      опора на полученные ранее знания учащихся и их умения.

4.    Принцип доступности:

·      учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.

5.    Принцип связи с практикой:

·      показаны возможности использования информационных технологий на других школьных предметах.

Методы и приёмы обучения, используемые на уроке:

1.    Методы организации и осуществления учебно-воспитательной деятельности учащихся:

·      методы словесной передачи и слухового восприятия информации (словесные методы):

*) элементы рассказа-вступления;

*) элементы фронтальной беседы;

·      методы наглядной передачи и зрительного восприятия информации (наглядные методы):

*) метод демонстраций;

·      методы передачи информации с помощью практической деятельности (практические методы):

*) творческая работа.

2.    Методы стимулирования и мотивации учащихся:

·      эмоциональные методы;

·      познавательные методы.