Срезовая работа № 3 "Формы представления информации"
методическая разработка по информатике и икт (5 класс) по теме

Срезовая работа №3

«Формы представления информации»

Вариант 1

1. Расскажите о формах представления информации.

2. Решить задачу 1:

В одном классе учатся Иван, Петр и Сергей. Их фамилии – Иванов, Петров, Сергеев. Установите фамилию каждого из ребят, если известно, что Иван по фамилии не Иванов, Петр – не Петров, Сергей – не Сергеев и что Сергей живет в одном доме с Петровым.

3. Решить задачу 2:

Три подружки – Вера, Оля и Таня – пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзинка, лукошко, ведерко. Известно, что Оля была не с корзинкой и не с лукошком, Вера не с лукошком. Что с собой взяла каждая из девочек?

4. Представьте следующую информацию с помощью диаграммы:  длина Нила – 6671 км, Дуная – 2850 км, Волги – 3530 км, Дона – 1870 км.

5. Придумайте два предложения по следующей схеме:

Срезовая работа №3

«Формы представления информации»

Вариант 2

1. Расскажите о формах представления информации.

2. Решить задачу 1:

Галя, Марина и Оля пришли на праздничный утренник в платьях разного цвета: В желтом, синем и розовом. Галя была не в желтом, Марина – не в желтом и не в розовом. В каком платье была каждая из девочек?

3. Решить задачу 2:

В соревнованиях по гимнастике Аня, Вера, Галя  и Наташа заняли первые четыре места. Определите, кто какое место занял, если известно, что Галя вторая, Наташа хотя  и не стала победителем, но в призеры попала, а Вера проиграла Ане.

4. Представьте следующую информацию с помощью диаграммы:  площадь Франции – 552 тыс. км2, площадь Австрии - 84 тыс. км2, площадь Швейцарии - 41 тыс. км2, площадь Италии -301 тыс. км2, площадь Японии - 370 тыс. км2.

5. Придумайте два предложения по следующей схеме: