Конспект учебного занятия на тему "Виды информации"
методическая разработка (информатика и икт) по теме

Конспект учебного занятия на тему: «Виды информации»

Тема урока: Виды информации.

Цель урока:

• повторить признаки предметов, органы чувств человека;
• воспитать интерес к изучаемому предмету и расширить кругозор учащихся;
• сформировать представление о различных свойствах информации.

Ход урока

1. Организационный момент

Подгруппа делится на две команды. В каждой команде выбирается капитан. Учитель объясняет правила игры и систему оценивания.

2. Повторение пройденного материала

Задание 1. 

На столе лежат два конверта с вопросами. Игрок каждой команды выбирают конверт и отвечает на вопрос, содержащийся в конверте.

 1 конверт: перечислить виды информации по способу восприятия человеком. (зрительная, звуковая, вкусовая, запахи, ощущения.)

2 конверт: перечислите виды информации по способу представления. (текстовая, числовая, графическая, смешанная. )

Задание 2.

На интерактивной доске показаны карточки с признаками предмета (располагаются в строго определенной последовательности):

• круглый;
• съедобный;
• цитрусовый;
• оранжевый;
• большой

       (Апельсин.)

Задание 3.

Ребята, как вы думаете, к какому виду по способу представления относится следующая информация?

1

2

3. Изучение нового материала

Рассматривая каждый вид информации. В процессе объяснения учитель показывает на доске таблички с названиями видов информации:

Звуковую информацию мы получаем с помощью органов слуха.

Информацию, которую получают с помощью зрения, называется визуальной.

Вкусовую информацию мы получаем с помощью языка, когда что-нибудь едим или пьем.

Информация, которую мы воспринимаем кожей, называется тактильной.

С помощью носа мы воспринимаем запахи и получаем обонятельную информацию.

 (Привести везде примеры.)

4. Закрепление изученного материала

Задание 4

От каждой команды приглашаются по два игрока. Им завязывают глаза, и ребята, чередуясь, угадывают предметы, лежащие на столе, - ручка, карандаш, тетрадь, книга, ластик, линейка.

Задание 5

Каждой команде выдаются:

• 4 конверта, на каждом из которых написано название одного из видов информации: «Тактильная информация», «Вкусовая информация», «Звуковая информация», «Визуальная информация»;
• Карточки со словами: тепло, вкусно, больно, сладко, громко, красиво, холодно, тихо, жарко, кисло, ярко.

Нужно разложить карточки со словами в нужные конверты. (Тактильная информация: тепло, больно, холодно, жарко; вкусовая информация: вкусно, сладко, кисло; звуковая информация: громко, тихо; визуальная информация: красиво, ярко.)

5. Подведение итогов урока

Подсчитывается общее количество очков, набранное каждой командой. Команда набравшая большое количество очков, выигрывает.